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　　學習基本的理論第一節(jié) 概述學習理論是學校教育心理學中最重要、最核心的理論。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　一、什么是學習（潘菽）：qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　廣義：學習是人及動物在生活中獲得個體的行為經(jīng)驗的過程。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　狹義：特指人類的學習，在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地，積極地，主動掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　學習特點：qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1.學習要有變化的發(fā)生。（內隱的：認知心理派，外顯的：行為主義派）。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2.學習導致的變化是相對持久的。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3.學習導致的變化本身并不是由成熟或先天的反應傾向所致。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4.學習導致的變化本身并不具備價值意義，學習并不等于進步。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　5.學習是行為變化的過程，而非僅指學習后表現(xiàn)上的結果。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　學習可能等于表現(xiàn)，也可能小于或大于表現(xiàn)。qVJ勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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