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ERP提取的原理:平均疊加

  • 時間:2011-06-24 09:53:42
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  ERP提取的原理:平均疊加3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ERP的特性:3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  淹沒:一個刺激誘發(fā)的ERP約2~10uv,容易淹沒在EEG中。3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ERP的兩個恒定:1 潛伏期:刺激呈現(xiàn)后的0~1000ms之間;3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 波幅:ERP經(jīng)典圖示:負(fù)在上,正在下。(疊加把無規(guī)律的EEG過濾掉)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ERP平均疊加:只有同類型的刺激才能疊加。3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  信噪比的提高值與疊加次數(shù)有關(guān):n/√n=√n.疊加次數(shù)越多,信噪比越高。3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  導(dǎo)聯(lián)方法3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  國際10-20系統(tǒng):1 奇數(shù)在左邊,偶數(shù)在右邊3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 10-20:10%和20%的區(qū)分3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  電極導(dǎo)聯(lián):基本電極:記錄電極,參考電極,接地電極。(記錄電極和參考電極的電位差就是EEG/ERP)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1 單極導(dǎo)聯(lián)與雙極導(dǎo)聯(lián)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 參考電極的問題3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3 常用的參考電極:雙耳參考:乳突或耳垂3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  鼻尖:MMN常用3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  全腦平均3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  單耳:為了看左右半球是否有差別3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  偽跡排除與校正(不關(guān)心的成分:偽跡,噪音)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  偽跡類型:3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1 眼電/眼動:眨眼,水平眼動3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 肌電:頭動,身體動,口腔運(yùn)動3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3 心電:心臟活動3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4 出汗偽跡:出汗會導(dǎo)致皮膚電阻變化3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5 50周市電干擾3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6 電極移動3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如何避免偽跡:3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1 實(shí)驗(yàn)前排查,演示3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 指導(dǎo)語:盡量避免眨眼,頭動,身體動,口腔活動3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如何排除和校正偽跡3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1 直接排除(reject):比較嚴(yán)格,損失數(shù)據(jù)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2 校正(correction)適用于眨眼眼電EOG,挽救數(shù)據(jù)的方式3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Ocular artifact 校正的基本原理3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  平均偽跡逆行分析方法:3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Step1 找到眼電的最大值3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Step2 識別眼電,構(gòu)建眼電平均偽跡,計算傳遞系數(shù)3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Step3 從EEG中減去EOG3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  校正后的EEG=原始EEG-bxEOG3NI勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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