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　　一、擇校ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先，要正確評估自己的實力和信心，選擇相應(yīng)水平的學(xué)校。一般講，全國各校心理學(xué)專業(yè)的綜合排名前三名分別是中科院、北師大、北京大學(xué)、。中科院心理所是研究機構(gòu)，是心理學(xué)研究的領(lǐng)頭羊?？梢圆殚啞缎睦韺W(xué)報》《心理科學(xué)》和學(xué)報等學(xué)術(shù)期刊，頻繁露臉的學(xué)校自然不會差。地域是選擇學(xué)校的因素之一，參考書的多少也應(yīng)在考慮范圍之內(nèi)。北師要求的參考書是十二本，華東師大六本，上海師大三本，西南師范三本不等。查閱各校招生簡章可知。但其實書目多也有考察的重點和非重點，書目少考察的就細(xì)致和深入。只是我覺得參考書的多少尤其對于那些跨專業(yè)的人來說，是一種心理承受能力的壓強。在可承受范圍之內(nèi)，選擇所能作出的最好選擇。應(yīng)該慎重，但別低估了自己！有的事情一旦做起來就會發(fā)現(xiàn)，它實際上并沒有你想象中那么困難。選擇任何水平的學(xué)校所需要付出的努力都是一樣大的，何不挑戰(zhàn)一下極限呢。選擇好了學(xué)校，按招生簡章購齊指定參考書，就要全身心的投入到復(fù)習(xí)中了。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、公共課的復(fù)習(xí)ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心理學(xué)考試的公共課有兩門：政治和英語ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語不是一朝一夕的事情，貴在持之以恒。在準(zhǔn)備階段，英語總體來說有這樣幾大部分：單詞、閱讀、作文、完形。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治所考內(nèi)容基本上高中都接觸過。如果你那時學(xué)得扎實，那么現(xiàn)在重拾也不會太困難?；A(chǔ)好，用一本所謂的“紅寶書”+習(xí)題就足夠了，因為“紅寶書”再不過。如果底子不好，那就選一本講解詳細(xì)的輔導(dǎo)班教材吧。政治的復(fù)習(xí)七、八月份開始就可以了，太早復(fù)習(xí)了記不住，太晚復(fù)習(xí)來不及。但無論復(fù)習(xí)早晚，無論上否輔導(dǎo)班，自己對知識的理解、記憶是唯一法門。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　公共課版或其他刊物中有不少專門的公共課復(fù)習(xí)方略，我不再贅述。下面主要說說專業(yè)課。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、專業(yè)課的復(fù)習(xí)ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　大三下半學(xué)期開學(xué)大概是三月份，這個時候著手復(fù)習(xí)對于跨專業(yè)的人來說都不能算晚。當(dāng)然越早著手準(zhǔn)備的時間會越充裕。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在專業(yè)課的復(fù)習(xí)之前有幾點準(zhǔn)備工作。一是購齊指定參考書。查指定參考書目的途徑一般是在網(wǎng)上進入報考學(xué)校的主頁→招生就業(yè)→研究生招生→招生簡章。按照上一年的簡章準(zhǔn)備書，等7、8月份新簡章出來后再做調(diào)整。參考書在大學(xué)里面或附近的教育書店就可以買或預(yù)訂到。但可能從北方買南方出版社的書籍比較困難，反之亦然。那么就要考慮辦理郵購，有的招生簡章上注明學(xué)校圖書館有此業(yè)務(wù)，如果沒有，就只好托當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)或朋友幫忙。另一項必須的準(zhǔn)備工作是報考學(xué)校歷屆專業(yè)試題。這個非常重要，題型、復(fù)習(xí)重點全在于它。至于網(wǎng)絡(luò)上的專業(yè)課筆記我認(rèn)為用處不大，最有用的還是自己總結(jié)的筆記，一方面是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)所總結(jié)，“適銷對路”，另一方面自己總結(jié)的東西記憶深刻。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為基本上是以下這個程序：ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.用一個月左右的時間通讀教材，對知識框架有個大致了解。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.根據(jù)歷年試卷上所考察的內(nèi)容標(biāo)出各章節(jié)重點。比如考過一次的章節(jié)就在上面劃一個★，最后★越多的章節(jié)越重要。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.細(xì)讀教材，一邊研讀一邊總結(jié)筆記。筆記根據(jù)試卷題型總結(jié)。比如心史考人物流派觀點那你就不要總結(jié)大事年表。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4.根據(jù)筆記、不脫離課本，反復(fù)記憶知識。記憶還是考試中最重要的，是運用知識解決問題的基礎(chǔ)。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5.做往年真題?？偨Y(jié)答題模式。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6.列出知識要點，考前查漏補缺。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　另外、資料還是很好地，基本上不用自己整理，跟著這些資料走，完全可以。輔導(dǎo)資料是充分而有用的，但我們復(fù)習(xí)時也一定不能脫離書本，輔導(dǎo)資料是起一種提綱挈領(lǐng)的作用，可以讓你在學(xué)習(xí)書本知識之后對學(xué)過的知識進行梳理，尤其在后期已經(jīng)對各個知識點都熟悉的情況下，可用來進行背誦。除此之外，還會給我們很多的模擬習(xí)題，試卷，這對我們中后期的復(fù)習(xí)是非常有用的。因為看書與背誦畢竟沒有與考研的試題具體的聯(lián)系起來。你無法僅通過看書知道每個知識點的考法與要求掌握的深度。這時，做題就是一個比較行之有效的方法，進行自我檢測，查漏補缺。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　把以上這些工作做完，考試也就差不多到了。在進入考場之前沒有人會感覺自己已復(fù)習(xí)足夠充分了，不到考試是永遠也復(fù)習(xí)不完的。可一旦著手打卷就要把你所掌握的知識再現(xiàn)出來，如果能做到這個就非常不錯了。無論你答卷時多么沒有把握也請堅持寫下去，甚至你感到寫得都惡心也一定要“筆耕不輟”，因為可能你多寫的那句話會為你多帶來幾分。收卷鈴響之前千萬別放棄，否則一定會后悔的。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四、結(jié)束語ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在考研的過程中，毅力是最重要的因素。如果能堅持完成自己所定復(fù)習(xí)計劃的80%就非常值得表揚了。人是有惰性的，如何克服惰性，調(diào)節(jié)心身，保持復(fù)習(xí)過程中旺盛的精力是決定考研成功與否的關(guān)鍵，我以為以上所寫的每一部分似乎都有無限擴展論述的可能，眾多思維和語言的沖撞，我只能留下我所捕捉道的。太多考研時的事情和心情難以盡言，而我說的再多，最終還是需要你自己經(jīng)歷和體會。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一段話，打印出來夾在書頁中，給了我不少的鼓勵，現(xiàn)在我同樣把這段話送給你：ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我們必須保持一種平和的心態(tài)，不受外界干擾。當(dāng)你真正深入到課本中去的時候，你可以體會到超越一切的安寧，你會拋開所有的私心雜念，那時你不會覺得學(xué)習(xí)是件很苦的差使，你從書中得到的只有快樂。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　當(dāng)你選擇了考研這條道路的時候，就要義無返顧的走下去，堅定不移的走下去。不要太多的去考慮結(jié)果，患得患失，未來有太多不確定因素，我們難以把握，我們唯一可以把握的就是今天，就是現(xiàn)在的每分每秒，每天完成自己的學(xué)習(xí)計劃，扎扎實實走好每一步，做好眼前該做的每件小事，必定會有一個完滿的結(jié)局等待我們。ySy勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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