為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)備考，勤思考研英語輔導(dǎo)老師為大家深度分析了考研英語的難點(diǎn)，給大家提出了幾點(diǎn)高分方法，大家可以關(guān)注參考。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語是考研中最難的一科，每年超過60分的考生占總報(bào)考人數(shù)的比例不足10%，國家控制線最高分?jǐn)?shù)從來沒有超過58分(國家控制線最高分?jǐn)?shù)一般在55分左右)。因此，在很多人的觀念里，考研實(shí)際就是考英語。之所以英語有這么多人不過線，其重要的一個原因就是對整個考研的英語試題的認(rèn)識不透徹，從而導(dǎo)致錯誤的學(xué)習(xí)方法。在這里，勤思考研英語研究中心首先從英語試題的整個卷面結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為考生制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　整個英語試題可分為四大題型：完形填空、閱讀理解(只包含客觀試題，這里試題的分類標(biāo)準(zhǔn)和教育部考試中心的劃分稍稍有些出入，教育部考試中心把翻譯歸為閱讀理解部分，這里把翻譯單獨(dú)歸為一類，是為了后面更好的制定出備考計(jì)劃提供便利)、翻譯、作文。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我們把這四大題型劃為兩大類：一類是基礎(chǔ)型，一類是技巧型。基礎(chǔ)型主要包括完形填空和翻譯。完形填空主要考查考生對不同語境中規(guī)范語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，同時還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。翻譯則考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語文字材料的能力。這兩種題型要拿到高分均要求考生有扎實(shí)的英文基礎(chǔ)，具有英語語言的思考習(xí)慣，這種能力不是一朝一夕能夠培養(yǎng)出來的。因此把它們歸為基礎(chǔ)型。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　技巧型包括閱讀和作文，因?yàn)檫@兩者都可以采用一定的技巧使得考分在較短的時間里得以質(zhì)的飛躍。閱讀是英語取得高分的重點(diǎn)，將在后面作具體講述。對于作文，按照目前考綱所要求的以及結(jié)合考試本身的性質(zhì)，我們可以得到這樣一個結(jié)論：大作文的考查基本以看圖作文為主。因?yàn)樵诳季V以內(nèi)，任何題材的文章都可以以圖文的方式給出。另外一個重要的原因是，這類作文可以讓考生有更大的發(fā)揮空間，如果每個考生都能在考場上充分發(fā)揮自己的水平，那么考試的選拔將更加公平，更加精確。其他類型的則不可能如此，所以看圖作文在考研中一直“唱主角”。而應(yīng)對這類作文，考生完全可以通過一段時間的范文背誦，然后在考前結(jié)合已有的知識，拿出真正屬于自己的萬能框架，考試時只需直接套用即可。這也就是人們常說的在考場之外先寫好作文，考場“照抄”。而小作文基于同樣的道理，書信將是小作文的“主角”。備忘錄寫作多屬公務(wù)性質(zhì)，與大多考生為應(yīng)屆畢業(yè)生，無工作經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)相悖。這種文體對非應(yīng)屆考生帶來便利，與高校錄取更偏向應(yīng)屆畢業(yè)生的偏好相沖突，同時帶有明顯的不公，因此這種文體考查的概率較小。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　題型分類完成，下面就這兩大類結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)策略的分析。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　整個卷面的第一大類試題是基礎(chǔ)型，包括完形填空和翻譯。從戰(zhàn)略角度看，我們主張忽略這類題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。下面就此進(jìn)行具體分析：dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于英語考生來說，可分為兩大類，一類是功底比較扎實(shí)的，另一類是為了考研而臨時抱佛腳的。在英語試題中，完形填空和翻譯各占10分。一般來說，考生在記憶全部單詞的同時實(shí)際已經(jīng)開始了完形填空和翻譯的復(fù)習(xí)。因?yàn)橥晷翁羁盏目疾橹饕窍嘟~匯的辨析、習(xí)慣搭配以及常用的表達(dá)方式、段落的連貫性和一致性，完形填空前三者的考查實(shí)質(zhì)上考查考生對詞匯的掌握程度，后兩者實(shí)質(zhì)是考查考生對文章的整體理解能力，這正好也是閱讀考查的范圍，考生在提高閱讀能力的同時也無形中提高了完形填空的答題技巧。考生在完成詞匯和閱讀的復(fù)習(xí)之后，一般來說功底扎實(shí)的，完形填空至少可保證7～8分，臨時抱佛腳的也至少可保證5～6分。如果耗大量的時間去進(jìn)行完形的單獨(dú)訓(xùn)練，基礎(chǔ)好的充其量只能提高1～2分，所得和付出的完全不成正比，相同的時間用于閱讀訓(xùn)練、作文背誦或其他科目的復(fù)習(xí)，你的收獲將會更加豐厚。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　簡化另外一個重要的原因是，簡化可以更利于復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。一般來說，由于英語對絕大部分考生來說是最難的科目，因此英語備考的時間幾乎接近總復(fù)習(xí)時間的一半，有些因?yàn)橛⒄Z不過線的重考生則會把一半以上的時間用在英語的備考上。一般對絕大部分考生來說一天的正常復(fù)習(xí)時間約11個小時，接近一半的時間則為5個小時，也就是說，絕大部分考生一天復(fù)習(xí)英語的時間約為5個小時左右，單詞1.5個小時、閱讀2個小時、作文背誦1.5個小時，時間恰好合理排下。如此則每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃恰好可以作程序化安排(即每天在固定的時段復(fù)習(xí)固定的項(xiàng)目)，有利于考生穩(wěn)定復(fù)習(xí)心態(tài)。如果復(fù)習(xí)項(xiàng)目超過3個，考生必須在這種程序化中調(diào)整，極大的影響了考生心態(tài)，不利于備考。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三個原因是這兩種題型在后期的模擬套卷訓(xùn)練中可以得以兼顧。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　基于同樣的道理，我們也主張放棄對翻譯的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。考生只須在后期的模擬訓(xùn)練中加以留意即可。而市面上的那些毫無重點(diǎn)、全面開花的輔導(dǎo)教材完全是對考生在戰(zhàn)略上的一種誤導(dǎo)，望考生在購買時理性分析，三思而行!dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　技巧型題目在整個試卷中占有80分的分值，客觀閱讀題占有50分，主觀作文占有30分。在這里順便提一下主觀題和客觀題的優(yōu)劣本性?？陀^題由于答案的唯一性，相比主觀題來說，打滿分的機(jī)會更大一些，具有較高的區(qū)分度，易拉開考分距離;而主觀題由于對試卷復(fù)查力度的加大，以及閱卷老師的謹(jǐn)慎保守從事，所以區(qū)分度較小，打高分的機(jī)會也相對較小。一般來說，只要你的作文符合其基本要求，作文分?jǐn)?shù)均會徘徊在10～14分之間，很難和別人拉開距離。因此要想拿高分，復(fù)習(xí)的重心必須放在閱讀上，閱讀部分完成的好壞直接關(guān)系到研究生入學(xué)考試的成敗，閱讀的過關(guān)等于研究生入學(xué)考試輕松了一大半。dET勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。