2004年國民經(jīng)濟學(xué)專業(yè)考研復(fù)試試題qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治經(jīng)濟學(xué)部分（75分）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一。名詞解釋（5‘×4＝20分）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、產(chǎn)權(quán)制度qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、三次產(chǎn)業(yè)qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、重置投資qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、利益相關(guān)者qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、簡答題（10’×3）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4、簡述信用制度與虛擬資本的關(guān)系qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5、簡述貨幣流通量規(guī)律qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　6、簡析經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、論述題（25‘）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　試述影響經(jīng)濟波動的因素？并聯(lián)系實際分析中國現(xiàn)階段的經(jīng)濟波動。qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　財政與金融部分（75分）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、名詞解釋（5’×3）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、國債qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、分稅制qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、不足值貨幣qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、簡答題（10‘×3）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、簡述1994年稅制改革中流轉(zhuǎn)稅與所得稅的主要內(nèi)容qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、我國貨幣供應(yīng)量的層次劃分與西方國家的層次劃分有什么區(qū)別？qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、票據(jù)貼現(xiàn)和銀行的一般貸款有什么區(qū)別？qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、論述題（15’×2）qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、公共財政框架下政府活動的領(lǐng)域主要在哪些方面？為什么？相應(yīng)的政府支出范圍包括哪些？qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、可贖回公司債對發(fā)行公司和投資人有何意義？qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2004年南京大學(xué)世界經(jīng)濟專業(yè)考研復(fù)試試題qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一，名詞解釋 6‘×5qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1。匯率的直接標價法與間接標價法qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2。歐洲美元qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3。貨幣外部經(jīng)濟qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4。羅勃津斯基定理qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5。跨國公司的簡單一體化與復(fù)合一體化qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二，簡答題 15’×5qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1。畫圖說明匯率超調(diào)模型的主要內(nèi)容qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2。運用有關(guān)國際貿(mào)易的理論，分析雁形分工模式對1997年東南亞金融危機的影響qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3。簡述當(dāng)代貿(mào)易自由化的主要特點及貿(mào)易保護政策的復(fù)雜化qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4。簡述2004年世貿(mào)組織坎昆部長級會議的主要內(nèi)容，失敗原因及其對世界多邊貿(mào)易體制的影響qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　5。簡述戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)及其對中國的適用性qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三，論述題45'*2qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.論述經(jīng)濟全球化條件下，發(fā)展中國家傳統(tǒng)的貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略的局限性及其調(diào)整qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2。結(jié)合有關(guān)國際貿(mào)易理論，談?wù)?ldquo;10＋1”模式的必要性及對雙方經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的影響。qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　04年人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)考研復(fù)試題qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一。為什么說人口的本質(zhì)屬性是社會屬性，而不是生物屬性？20'qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二。概述人口城市化對經(jīng)濟發(fā)展的影響。30'qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三。我國人口分布的主要特點有哪些？制約人口分布的主要因素是什么？30'qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四。為什么說教育屬于最有效的經(jīng)濟投資部門之一？30'qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　五。概述統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，對我國全面建設(shè)小康社會的重要意義。40'qla勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

來頂一下