本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先介紹一下自己，心理學(xué)考研人，本專(zhuān)業(yè)考生，剛剛結(jié)束考研，已經(jīng)被浙江理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)擬錄取，參加浙江理工專(zhuān)業(yè)課自命題科目，初試總成績(jī)還算可以。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　人們常說(shuō)，是金子總能發(fā)光，我卻覺(jué)得，有一天，小透明也能發(fā)光，他們也可以有無(wú)限潛能，我就是一個(gè)普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的人，沒(méi)有什么值得炫耀的一技之長(zhǎng)，一路走來(lái)也沒(méi)有什么主角光環(huán)的保佑，更沒(méi)有整容式的逆襲之旅，高考結(jié)束，翻爛了報(bào)考指南，也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了一個(gè)省內(nèi)的二本院校。大學(xué)生活，似乎也沒(méi)什么值得夸耀的，雖然是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但說(shuō)來(lái)慚愧，成績(jī)平平無(wú)奇，四年，一次獎(jiǎng)學(xué)金都沒(méi)拿過(guò)，沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，沒(méi)評(píng)上過(guò)三好生，最值得一提的估計(jì)也就是在學(xué)校社團(tuán)有點(diǎn)小成績(jī)，勉強(qiáng)可以在簡(jiǎn)歷上添上一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部?？佳械娜藬?shù)每年都在飆升，我們班考研的人占據(jù)了大半個(gè)江山，天上掉下來(lái)一塊磚，砸中5個(gè)人，有4個(gè)都考研，有2個(gè)還可能是大家眼中的學(xué)霸級(jí)別的人物，那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)想到，籍籍無(wú)名的我可以一戰(zhàn)上岸。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　考研其實(shí)沒(méi)有想象中那么困難，你站在山腳下仰望峰頂，然后拼命感嘆山有多高，前路多坎坷，忘記了腳下有路，未來(lái)可期?？煽佳幸步^對(duì)沒(méi)有想象中那么容易，每個(gè)考上的沒(méi)考上的人，都有屬于自己的辛酸血淚史，但，一路向前，風(fēng)雨兼程，相信，你也會(huì)有屬于自己的逆襲。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　01、專(zhuān)業(yè)課備考經(jīng)驗(yàn)Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　備考時(shí)間：2019年1月開(kāi)始Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　參考書(shū)目Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　1.《普通心理學(xué)》（第四版），彭聃齡著，北京師范大學(xué)出版社，2012Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　2.《發(fā)展心理學(xué)》（第二版），林崇德著，人民教育出版社，2009Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　3.《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第2版），陳琦、劉儒德著，北京師范大學(xué)出版社，2007Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　4.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第4版)》，朱瀅著，北京大學(xué)出版社，2016Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　5.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第三版），張厚粲、徐建平著，北京師范大學(xué)出版，2009Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
　　6.《心理與教育測(cè)量》（第三版），戴海琦、張峰、陳雪楓著，暨南大學(xué)出版社，2011Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　備考經(jīng)驗(yàn)Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　我復(fù)習(xí)考研的戰(zhàn)線并不算長(zhǎng)，但我也沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在選擇上，我的目標(biāo)比較明確，有自己想去的城市，有自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)和方向，在勤思肖老師關(guān)于院校的介紹之后，我18年12月就明確要考浙江理工大學(xué)的工程心理學(xué)方向，而且我英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)很薄弱，所以我也不糾結(jié)考學(xué)碩or專(zhuān)碩。當(dāng)然，關(guān)于擇校，肯定大家都會(huì)有很多的顧慮，學(xué)碩or專(zhuān)碩，好地方or 好學(xué)校，普通高校or 高校，先復(fù)習(xí)一些大多數(shù)院校都會(huì)考的科目，再慢慢決定想要考的院校，這固然是一個(gè)方法，但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)會(huì)選擇，明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)會(huì)更加有效?？佳斜旧砭褪且粓?chǎng)修行，魚(yú)和熊掌不可兼得，當(dāng)我們前怕狼后怕虎，猶豫不決時(shí)，可能會(huì)動(dòng)搖自己考研的信心。所以，我建議，對(duì)于上述的選擇，權(quán)衡利弊，深思熟慮后做出你認(rèn)為對(duì)的選擇，不要猶豫，不要后悔，堅(jiān)持走下去，一切都是最好的安排。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　作為一名本專(zhuān)業(yè)的考生，四年的學(xué)習(xí)，雖然并沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，卻讓我深知哪一部分是我的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)浙江理工19年的考試大綱，以及自身的情況，在復(fù)習(xí)之初，1-3月，我主要復(fù)習(xí)了《普通心理學(xué)》和《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》。普通心理學(xué)是學(xué)習(xí)心理學(xué)的基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面比較廣，知識(shí)點(diǎn)比較多，占分值也多，而對(duì)于普心的第一感覺(jué)就是嗯，很厚很厚的一本書(shū)。我在寒假期間學(xué)習(xí)，并整理了框架結(jié)構(gòu)，普心跟著劉老師的普心課程，個(gè)人感覺(jué)劉老師講的普心知識(shí)點(diǎn)很透徹，通常會(huì)舉一些生活中通俗易懂的例子來(lái)幫助你理解，聽(tīng)過(guò)視頻課程以后，知識(shí)點(diǎn)不可能像系統(tǒng)的記憶過(guò)的那樣清晰的復(fù)述，但是，也許生活中一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，你可能會(huì)自然而然的想到一些心理學(xué)的知識(shí)，這就是我第一遍復(fù)習(xí)普心時(shí)希望達(dá)到的效果，真正理解，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際之中。統(tǒng)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)繞不開(kāi)的魔咒，就很難想象，我怎么才能把它學(xué)好。我個(gè)人是屬于文科生的腦子，涉及數(shù)學(xué)就比較頭疼的那種，王老師的統(tǒng)計(jì)課，聽(tīng)了一遍之后，我就覺(jué)得自己還是有救的，王老師的統(tǒng)計(jì)課，知識(shí)點(diǎn)講的清楚明白，課后直接練習(xí)，還帶著整理每一章的框架，整個(gè)人瞬間茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，而且，聽(tīng)王老師的課，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于整本統(tǒng)計(jì)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)最后的串講，王老師還會(huì)從幾個(gè)不同的角度帶著你整理框架，真的是每一遍都會(huì)有不同的收獲，浙江理工大學(xué)對(duì)于研究方法的學(xué)習(xí)還是比較重視的，而且所占的分值也很高，所以建議大家學(xué)好統(tǒng)計(jì)，打好基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)和測(cè)量也都用得到統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，只要你想學(xué)，別管學(xué)幾遍，以學(xué)會(huì)為目標(biāo)，我個(gè)人是聽(tīng)了三遍基礎(chǔ)課，兩遍強(qiáng)化課，基礎(chǔ)扎實(shí)了，不管怎么變都能應(yīng)付。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　復(fù)習(xí)中期3--7月，在學(xué)校學(xué)習(xí)總要比在家里學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，而且也更有規(guī)律，我的建議是一定要找一個(gè)研友?。?！一個(gè)人，你可能走的更快，但是兩個(gè)人，一定可以走的更遠(yuǎn)。我們宿舍屬于學(xué)習(xí)氛圍比較好的，6個(gè)人，有5個(gè)人考研，一起吃飯，一起上課，下了課就一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你看看身邊的人，你會(huì)更有動(dòng)力，當(dāng)你們都累了的時(shí)候，還可以一起放松，互相鼓勵(lì)有一個(gè)好的隊(duì)友，真的很重要。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　上半年的復(fù)習(xí)，是很好的打基礎(chǔ)的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)和測(cè)量是心理學(xué)的研究方法課程，需要一定的邏輯思維能力，實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)和測(cè)量，我都是跟著王老師的課程打基礎(chǔ)，并整理框架，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)前期的理論知識(shí)，使用朱瑩的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)前期的框架會(huì)不好把握，建議自己整理實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的框架和筆記，如果時(shí)間充裕，建議看朱瑩實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的后半部分的實(shí)驗(yàn)，特別是一些重點(diǎn)的章節(jié)，例如，記憶，注意等。心理測(cè)量學(xué)，理論知識(shí)是心理學(xué)研究方法課程中比較容易理解的，更多的是需要背誦和理解。發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)也同樣不可以放松。發(fā)展心理學(xué)和我們生活離得比較近，很多理論在生活中也會(huì)用到，只不過(guò)我們還不能把他上升到理論，對(duì)于發(fā)展心理學(xué)，個(gè)人的感覺(jué)是知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)碎，可以考察的方式也多樣，可以考察一個(gè)年齡段不同的心理發(fā)展的特點(diǎn)，也可以考察不同年齡段，一個(gè)心理特征發(fā)展的特點(diǎn)，所以發(fā)展心理學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌盐彰恳粋€(gè)小的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確的把握一個(gè)人一生的發(fā)展特點(diǎn)。教育心理學(xué)是理論最多的一個(gè)學(xué)科，也大多比較抽象，最容易造成理論之間的混淆，需要區(qū)分不同的學(xué)派，不同的學(xué)者提出的不同的理論。對(duì)于每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，建立框架結(jié)構(gòu)都有助于整體把握學(xué)科，而我本身是文科生，所以整理筆記也有自己的方式方法，我整理了各個(gè)學(xué)科的理論框架，也系統(tǒng)的做了六本書(shū)的筆記，為我之后對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的背誦打下基礎(chǔ)。當(dāng)然我的方法并不一定適用所有人，如果你覺(jué)得整理筆記麻煩且浪費(fèi)時(shí)間，可以整理整體的框架，背誦時(shí)可以利用框架，進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充，系統(tǒng)的記憶。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　復(fù)習(xí)后期，8月—11月，暑假期間，我參加了勤思的面授課程，8天的課程，強(qiáng)化課程不同于基礎(chǔ)課程，是勤思的老師們對(duì)于各個(gè)學(xué)科的重難點(diǎn)提煉，并進(jìn)行重點(diǎn)的講解，一天的時(shí)間串講一本書(shū)，對(duì)于重點(diǎn)著重講解，補(bǔ)足知識(shí)的不足之處。對(duì)于六本書(shū)系統(tǒng)的背誦是從8月份開(kāi)始，背誦的順序是，普心，發(fā)展，教心，測(cè)量，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)，第一遍背誦，粗略估計(jì)用了50天。當(dāng)然了，第一遍背誦知識(shí)點(diǎn)，我主要是將知識(shí)點(diǎn)存起來(lái)，做題時(shí)知道答什么，還不能做到完整的復(fù)述。第二輪背誦，并不比第一遍背誦好多少，和沒(méi)背一樣。如果你覺(jué)得你背誦過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還是會(huì)忘，不要因此輕易的懷疑自己，實(shí)際上大家都會(huì)有同樣的問(wèn)題，我背誦的方法就是車(chē)輪式滾動(dòng)記憶，在考試前，大概六本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，我記憶了4遍左右，當(dāng)然了，我是一個(gè)對(duì)于記憶知識(shí)點(diǎn)有執(zhí)念的人，屬于那種知識(shí)點(diǎn)背熟了，不需要題海戰(zhàn)術(shù)也能夠很好的把握題目的人，所以，我一直都是背誦為主，會(huì)跟著背誦的進(jìn)度，配合著每一章節(jié)做題，主要是用的勤思的題庫(kù)。如果你覺(jué)得背書(shū)不適合你，你可以多練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握。我背誦還有自己的小習(xí)慣，就是，不管背誦我自己整理的筆記還是勤思的講義，我都會(huì)習(xí)慣性的做標(biāo)注，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該都會(huì)用到，找出句子主干，區(qū)分不同的成分，讀專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的時(shí)候，我也會(huì)用不同記號(hào)標(biāo)記句子，找到主干，修飾成分，這樣既有利于你理解知識(shí)點(diǎn)，還可以把記憶的知識(shí)分成組塊進(jìn)行記憶，可以提高記憶的效率。練習(xí)題還是需要配合著進(jìn)行的，彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。我的準(zhǔn)則就是，多記憶，精練題。當(dāng)然復(fù)習(xí)的方式還是要根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣來(lái)。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　沖刺階段11月—12月，11月主要開(kāi)始看講義，我前兩遍的記憶都是按照章節(jié)記憶，11月開(kāi)始按照題型進(jìn)行系統(tǒng)的記憶，答題時(shí)會(huì)感覺(jué)很順利，不過(guò)，不要把自己限制在框架之內(nèi)，還是要仔細(xì)看題，不要覺(jué)得背過(guò)就直接寫(xiě)，心理學(xué)還是有很多相似的小知識(shí)點(diǎn)，一定要注意，而且要靈活的記憶。我從九月開(kāi)始，每個(gè)月的21號(hào)和22號(hào)都進(jìn)行比較正規(guī)的模擬，政治英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課一起，計(jì)時(shí)，并且給自己打分，不管那個(gè)時(shí)候能不能寫(xiě)上去，就是感受一下氣氛，進(jìn)入十一月之后，每?jī)芍艿闹苣┻M(jìn)行一次模擬，也是按照考試的時(shí)間，比較正式的進(jìn)行模擬，多感受一下，不會(huì)讓自己太緊張。另外，真題和勤思的模擬題都很好，一定要做。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　02、英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　我的英語(yǔ)基礎(chǔ)是很差的，考研一開(kāi)始就比較擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)拉分，選擇專(zhuān)碩還有一個(gè)理由就是覺(jué)得英語(yǔ)一會(huì)比較難，怕過(guò)不了線。英語(yǔ)復(fù)習(xí)，我是從18年12月開(kāi)始的，單詞是基礎(chǔ)，一定要背。我和我舍友每天打卡背單詞，為了不輸給對(duì)方五塊錢(qián)，我倆堅(jiān)持背單詞背了一年多，一天都沒(méi)斷。就是，如果你基礎(chǔ)差，背單詞可以從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一天少背幾個(gè)，但一定要堅(jiān)持，我一開(kāi)始背30個(gè)單詞，需要的時(shí)間也很長(zhǎng)，堅(jiān)持了一個(gè)月，我漸漸增加到50個(gè)，最后可以背到150個(gè)，也不會(huì)覺(jué)得很吃力。背單詞真的是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，可能埋在地下，你看不見(jiàn)他，但他也還是很重要。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)比較差，所以，前期復(fù)習(xí)的時(shí)間會(huì)比較多，背單詞，也會(huì)記下真題中不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行記憶，考研中有很多熟詞僻意，還是要警惕，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，分解長(zhǎng)難句，這些都不是無(wú)用的，對(duì)于，語(yǔ)法的把握，長(zhǎng)難句的拆分，可以提高閱讀的速度，也能夠很好的理解，提高做題的正確率。作文的模板，不知道大家怎么看，由于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，所以，作文模板對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有用的，當(dāng)然如果你對(duì)你的英語(yǔ)足夠自信，也可以自己寫(xiě)出比較精彩的作文。不要迷信作文的押題，我個(gè)人覺(jué)得，模板是給你提供一個(gè)寫(xiě)作的思路，押題就真的是用命在做賭注了，所以，個(gè)人覺(jué)得，你英語(yǔ)水平不是特別好的話，背一背模板也是可以的。還有真題，真題不是做過(guò)就沒(méi)用了的，一定要好好的利用真題。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　03政治備考經(jīng)驗(yàn)Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　我以自身血淋淋的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)別覺(jué)得政治很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲冶旧硎俏目粕?，所以，更加重視英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，對(duì)于政治的復(fù)習(xí)比較放松，前期沒(méi)有復(fù)習(xí)，后期復(fù)習(xí)政治的時(shí)間會(huì)被專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)擠掉，直到11月，我每天復(fù)習(xí)政治的時(shí)間都不到一個(gè)小時(shí)。特別是政治的選擇題，每一個(gè)選項(xiàng)都帶有迷惑性，一定是理解知識(shí)，而不是死記硬背。個(gè)人的建議，暑假開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，也不需要太多的時(shí)間，1--2個(gè)小時(shí)左右，前期就是理解知識(shí)點(diǎn)，做選擇題，市面上有很多政治的傳說(shuō)，大家看著買(mǎi)吧，我這政治，就不建議大家了。后期，關(guān)于答題，大家應(yīng)該也聽(tīng)到過(guò)不少的傳說(shuō)，就祝大家好運(yùn)吧。Lp7勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　最后的最后，我想說(shuō)的就是，考試一多半考知識(shí)，另一小半還要考心態(tài)，所以，一定要放平心態(tài)，不要給自己太大的壓力，堅(jiān)持下去，或者說(shuō)，再掙扎掙扎，也許你就上岸了?？佳凶铍y的就是后四個(gè)月，九月份開(kāi)學(xué)，就像是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始有了考試的緊迫感，感覺(jué)時(shí)間還夠，又覺(jué)得時(shí)間太快，恨不能一天比人多出兩個(gè)小時(shí)來(lái)，我也是九月份開(kāi)始有拼了的念頭，六點(diǎn)半起，七點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，十二點(diǎn)吃午飯，一點(diǎn)半又開(kāi)始學(xué)習(xí)，晚上不吃飯，十點(diǎn)半回宿舍，宿舍就像一個(gè)外人，每天除了睡覺(jué)，其他時(shí)間，我都是別人的。不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)感激那個(gè)時(shí)候的自己。還有個(gè)人的小看法，別比較，不要管身邊的人復(fù)習(xí)的進(jìn)度，如果你有自己的整體規(guī)劃，就按照自己的節(jié)奏來(lái)，不要輕易被人打亂節(jié)奏?？荚囍耙彩强梢苑潘梢幌碌?，吃點(diǎn)好的，對(duì)自己好一點(diǎn)，睡個(gè)好覺(jué)，考個(gè)好成績(jī)。