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心理學(xué)測量筆記連載第三章:測驗(yàn)的實(shí)施、計分和誤差

  • 時間:2011-06-19 11:36:58
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
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  勤思教育心理學(xué)考研資料之心理學(xué)測量筆記連載第三章:測驗(yàn)的實(shí)施、計分和誤差IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1、 標(biāo)準(zhǔn)化IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  測驗(yàn)編制中遵循科學(xué)的理論和技術(shù),測驗(yàn)實(shí)施中要統(tǒng)一步驟和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果解釋時也要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。換句話說,不僅編制測驗(yàn)時要嚴(yán)格選題、預(yù)試取樣、施測、建立常模、確定記分標(biāo)準(zhǔn)和解釋系統(tǒng)、有信度和效度驗(yàn)證,而且測驗(yàn)在實(shí)施測量時也要統(tǒng)一準(zhǔn)和步驟,以控制無關(guān)因素對測驗(yàn)?zāi)康暮徒Y(jié)果的影響。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2、 心理測驗(yàn)的實(shí)施程序:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  預(yù)告測驗(yàn)、準(zhǔn)備測驗(yàn)環(huán)境、準(zhǔn)備測驗(yàn)材料、熟悉測驗(yàn)的具體步驟、熟悉測驗(yàn)的指導(dǎo)語、具體實(shí)施。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3、 實(shí)施心理測驗(yàn)的過程中的要素:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  主試(包括助手)、被試、測試工具、環(huán)境。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4、 主試誤差是:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  由于主試實(shí)施測驗(yàn)必然伴隨的影響因素造成的誤差。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5、 主試誤差包括:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  主試者的生理物理因素、主試在施測時偏離規(guī)定程序。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6、 有幾種情況主試能發(fā)生較大影響:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 測驗(yàn)步驟復(fù)雜,指導(dǎo)語冗長、繁瑣。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 測驗(yàn)題目本身模糊不定,形式多變。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 安排的測驗(yàn)條件寬裕,有較多靈活機(jī)動的余地。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)被試屬幼兒或有情緒捆擾者。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7、 控制誤差的方法:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 嚴(yán)格遵從指導(dǎo)語,不帶任何暗示,被試提問時,盡量按中性方式回答。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 測驗(yàn)前不講太多無關(guān)的話,以免引起被試的煩躁情緒和反感。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)對特殊問題有心理準(zhǔn)備。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8、 被試誤差可分為:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  應(yīng)試技巧與練習(xí)、動機(jī)和焦慮、反應(yīng)定勢。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 應(yīng)試技巧與練習(xí):速度測驗(yàn)比難度測驗(yàn)更易受練習(xí)因素的影響。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 動機(jī)和焦慮:對智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)來說,被試動機(jī)強(qiáng)才能有好成績。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一般來說,勤*思網(wǎng),考研家!適度的測驗(yàn)焦慮會使人提高興奮水平,促進(jìn)注意力增強(qiáng),反應(yīng)速度加快,有利于智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向類測驗(yàn)的成績。但是焦慮水平過高或過低都不利于測驗(yàn)。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 反應(yīng)定勢:也叫反應(yīng)風(fēng)格。是被試的一種反應(yīng)傾向,與測驗(yàn)內(nèi)容無關(guān)。簡言之即被試的答題習(xí)慣。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  定勢的種類:求“快”定勢 、求“精確” 定勢、喜好正面敘述的定勢、位置定勢、長選項(xiàng)定勢、猜測定勢。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9、 主試的心理因素:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  主試的態(tài)度對智力測驗(yàn)的成績有影響。主試的動機(jī)也會影響測驗(yàn)。主試的期望對測驗(yàn)結(jié)果的影響最典型的范例是“羅森塔兒效應(yīng)”。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10、 被試對主試的五種需要:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  現(xiàn)實(shí)需要、受人尊重的需要、自我表現(xiàn)的需要、對主試性的需要、特殊需要。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11、 如何控制主、被試交互作用引起的誤差:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  可建立良好的主、被試協(xié)調(diào)關(guān)系。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  協(xié)調(diào)關(guān)系是指:主、被試之間產(chǎn)生的一種友好、合作、能促使被試最大限度地作好測驗(yàn)的關(guān)系。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12、 計分標(biāo)準(zhǔn)化的含義:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 對測驗(yàn)編制者而言,在編制測驗(yàn)時就要根據(jù)測驗(yàn)的目的、性質(zhì)及題型確定一個適當(dāng)?shù)挠嫹殖绦颉?span style="display:none">IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 對施測者而言,在測驗(yàn)完成以后要按測驗(yàn)操作手冊上的規(guī)定要嚴(yán)格進(jìn)行計分。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13、 計分的一般程序:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  記錄被試反應(yīng)、參考標(biāo)準(zhǔn)答案、計算最后得分。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14、 常見的猜測修正方法:IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  S=R-32、 W/n-33、 1 S是真正分?jǐn)?shù)、R是被試答對的題目數(shù),W是被試答錯的題目數(shù),n為選擇項(xiàng)數(shù)目。IAB勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

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