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今天小思詳細(xì)地給小伙伴們說(shuō)說(shuō)【復(fù)試面試】，分為以下5個(gè)部分講解：
1.面試形式分析
YQ形勢(shì)當(dāng)下仍不明朗，所以院校很有可能繼續(xù)采用遠(yuǎn)程面試小伙伴們要做好兩手準(zhǔn)備~
遠(yuǎn)程面試要求大家準(zhǔn)備好設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)試順利
線下面試：1v多的形式，一個(gè)人面對(duì)多個(gè)教授，其中只有3~5位老師會(huì)對(duì)你進(jìn)行發(fā)問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有研究生助教幫忙記錄面試情況，面試全程會(huì)被錄制下來(lái)~
2.面試考察核心
核心：《心理學(xué)研究方法》、“實(shí)統(tǒng)測(cè)”
小思在之前也科普過(guò)：復(fù)試的意義在于淘汰部分不適合創(chuàng)新的“書呆子型”選手，并給導(dǎo)師和小伙伴們提供雙向選擇的機(jī)會(huì)。所以小伙伴們一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，在四個(gè)板塊的面試回答中展現(xiàn)出無(wú)限的科研潛力。
而對(duì)《心理學(xué)研究方法》的考察，能在有限時(shí)間內(nèi)，讓導(dǎo)師們較快判斷出每個(gè)人科研水準(zhǔn)。
在初試階段便制造了不小阻力的“實(shí)統(tǒng)測(cè)”，在復(fù)試面試環(huán)節(jié)仍會(huì)給不少小伙伴們“使絆子”。所以說(shuō)，拿下“實(shí)統(tǒng)測(cè)”、拿下《心理學(xué)研究方法》，也就拿下了導(dǎo)師們的offer。
一般來(lái)說(shuō)，每位小伙伴的面試時(shí)間約為15分鐘左右。
3.面試考查4個(gè)板塊,
4個(gè)板塊并不是獨(dú)立的：自我介紹里可以融入對(duì)背景的考察，英文能力能融入其他3個(gè)板塊的考察，最核心的《心理學(xué)研究方法》的考察則能貫穿整場(chǎng)復(fù)試面試的不同板塊。
?、僮晕医榻B
自我介紹控制在2分鐘。
⊙自我介紹默認(rèn)是中文的!不用問(wèn)老師中文還是英文，不然老師會(huì)覺(jué)得你英文應(yīng)該不錯(cuò)，那你就英文自我介紹叭，這下你傻了。(除非你在進(jìn)行英語(yǔ)面試)
⊙自我介紹都需要嗎?不一定，老師手里有考生的【報(bào)考簡(jiǎn)歷】，這是你報(bào)考 到時(shí)候填的。
包括你是哪里人、本科就讀學(xué)校和專業(yè)等等，老師一目了然，如果老師想對(duì)你進(jìn)一步的了解，就會(huì)讓你進(jìn)行自我介紹~
⊙自我介紹別給自己挖坑!不夸大自己的能力。比如你計(jì)算機(jī)一般，你說(shuō)“我非常擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)”，老師反問(wèn)：“你會(huì)哪一種語(yǔ)言?會(huì)C語(yǔ)言嗎?爬蟲(chóng)?”，你看你說(shuō)你擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在被問(wèn)懵了，是不是撒謊了呢?
⊙自我介紹避坑指南!面試前，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)。(聯(lián)系郵件怎么發(fā)呢?后續(xù)會(huì)給大家出文章說(shuō)明)
面試時(shí)，小伙伴們則要學(xué)會(huì)用自我介紹來(lái)展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，并掌握主動(dòng)權(quán)。
比如在自我介紹中主動(dòng)提及自己的畢設(shè)、本科參與的科研項(xiàng)目、感興趣的文獻(xiàn)和熟練的科研工具等，從而在后面的板塊中主動(dòng)引導(dǎo)面試?yán)蠋煹奶釂?wèn)。
如果在自我介紹中提到本科母校，那導(dǎo)師可能會(huì)問(wèn)小伙伴們本科學(xué)習(xí)情況，這時(shí)就可以從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活三個(gè)角度來(lái)拓展：
學(xué)習(xí)上，有哪些優(yōu)勢(shì)，比如績(jī)點(diǎn)、獎(jiǎng)學(xué)金、修過(guò)的課程。
實(shí)踐上，參加了哪些和心理學(xué)有關(guān)的活動(dòng)、比賽，兼職和實(shí)習(xí)等等。
生活上，大學(xué)參加了哪些興趣的社團(tuán)等。
*你的自我介紹：大而空、不具體化
*競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的自我介紹：優(yōu)勢(shì)突出
以上PPT來(lái)源--勤思復(fù)試班綜合能力篇
?、诒尘翱疾?span style="display:none">Jhu勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
考察你是否真的優(yōu)秀與心理問(wèn)題(承壓能力)，一般問(wèn)2個(gè)問(wèn)題。
⊙優(yōu)秀體現(xiàn)在你的科研潛力!許多導(dǎo)師們會(huì)在這一板塊就初步試探大家的研究水平，比如問(wèn)你有看過(guò)那些文獻(xiàn)?印象最深刻的是哪篇?(【南昌大學(xué)】復(fù)試真題)
大家也可以從“心理學(xué)報(bào)”、“心理科學(xué)進(jìn)展”等雜志上找報(bào)考方向的中英文文獻(xiàn)，精心準(zhǔn)備一兩篇，并試著回答文獻(xiàn)的題目、作者、研究方法、研究結(jié)論、進(jìn)一步研究的討論。
*2021年優(yōu)秀心理學(xué)期刊排名
⊙心理承壓能力考查會(huì)問(wèn)一些跟壓力相關(guān)的問(wèn)題，提前準(zhǔn)備即可。
*關(guān)于文獻(xiàn)不知道看哪些?怎么看?可以跟一下【10天文獻(xiàn)閱讀營(yíng)】
600+個(gè)小伙伴已參加!就差你啦~
?、蹖I(yè)能力考察
這一板塊會(huì)對(duì)“實(shí)統(tǒng)測(cè)”和專業(yè)方向的知識(shí)進(jìn)行考察。一般問(wèn)2個(gè)問(wèn)題。
⊙對(duì)《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》的考察包括理論知識(shí)的考察。例如用三個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明控制額外變量的方法。(【東北師范大學(xué)】復(fù)試真題);
更多的在于臨場(chǎng)設(shè)計(jì)，例如請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明養(yǎng)寵物的人更有愛(ài)心。(【北京師范大學(xué)】復(fù)試真題);
或者與時(shí)事結(jié)合，例如設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明人們對(duì)疫情的態(tài)度轉(zhuǎn)變。(【華中師范大學(xué)】復(fù)試真題)。
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是比較難的，現(xiàn)場(chǎng)老師可以隨意拋出一個(gè)問(wèn)題，相信看過(guò)慧慧老師的實(shí)驗(yàn)的課的同學(xué)，會(huì)知道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的難度!
小伙伴們要通過(guò)不斷的練習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)最快地找出自變量與因變量，并確定類型為單因素還是多因素，由此在后續(xù)環(huán)節(jié)注意對(duì)變量交互作用的探討。
⊙對(duì)《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》的考察同樣會(huì)有基礎(chǔ)的理論知識(shí)，例如問(wèn)方差分析中的均方和描述統(tǒng)計(jì)的什么概念一樣。(【首都師范大學(xué)】復(fù)試真題);
甚至?xí)?ldquo;超綱”地問(wèn)中介變量和調(diào)節(jié)變量分別是什么，怎么驗(yàn)證中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)是否存在。(【北京大學(xué)】復(fù)試真題);
小伙伴們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要通過(guò)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)等形式去了解部分“高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)”的知識(shí)。
⊙對(duì)《心理測(cè)量》的考察則通常較簡(jiǎn)單，小伙伴們要注意掌握好主要的測(cè)量概念。
對(duì)專業(yè)方向知識(shí)的考察則要求小伙伴們認(rèn)真學(xué)好報(bào)考方向的專業(yè)書，從容應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題。
*關(guān)于復(fù)試研究方法的復(fù)習(xí)，安利3天瘋狂集訓(xùn)
*勤思心理學(xué)現(xiàn)有的工具課程推薦
?、苡⑽哪芰疾?span style="display:none">Jhu勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
英文面試不單單是自我介紹!有可能讓你翻譯文獻(xiàn)的某一段(英譯漢)、朗讀、給幾個(gè)英語(yǔ)單詞現(xiàn)場(chǎng)編故事~
大體上會(huì)包括4大類。
(1)介紹類如：Introduce the most impressive course of psychology.
(2)規(guī)劃類如：What major do you want study in the future.
(3)摘要翻譯類如：給一小段文獻(xiàn)讓小伙伴們翻譯。
(4)編故事：如給出幾個(gè)單詞，讓小伙伴們編成故事。
4.面試常規(guī)問(wèn)題舉例
?、俸?jiǎn)要介紹你的畢業(yè)設(shè)計(jì)?
思路建議：已經(jīng)畢業(yè)了，去找一下當(dāng)初的論文看看，論文的題目是什么?用了什么工具、統(tǒng)計(jì)方法是什么?不可以說(shuō)自己忘記!
?、谀惚究破陂g的最大挫折是什么?
思路建議：不能表現(xiàn)自己有承壓力弱，比如你可以說(shuō)自己高考的時(shí)候，理想專業(yè)是心理學(xué)，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有考上，反而進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)，本科期間努力學(xué)習(xí)編程。計(jì)算機(jī)知識(shí)等等，希望在考研的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想等等。
?、圩鳛榭缈忌?，你相比本專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)呢?
思路建議：在自我介紹就要有所提現(xiàn)，不可能一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)沒(méi)有
?、苤滥男┬睦韺W(xué)的科研工具?
思路建議：跨考生一定要會(huì)一門科研工具!抓緊時(shí)間現(xiàn)在學(xué)起來(lái)。這個(gè)沒(méi)有捷徑。
?、菽汩喿x過(guò)哪些報(bào)考方向的文章?
思路建議：尤其是跨專業(yè)的，找一些知名期刊看看(前面提到的)，或者找報(bào)考學(xué)校的優(yōu)秀心理學(xué)研究生導(dǎo)師的文章看，準(zhǔn)備好兩到三篇，爛熟于心。
5.最后總結(jié)
前兩個(gè)板塊：老師們可能會(huì)詢問(wèn)你的報(bào)考動(dòng)機(jī)和人生規(guī)劃;會(huì)測(cè)試你的心理健康狀況;會(huì)好奇你在考試參考書目以外的努力;會(huì)考察你對(duì)心理學(xué)的理解。
而小伙伴們要做的準(zhǔn)備，就是更了解自己;學(xué)會(huì)既保持真誠(chéng)又展示自己。
后兩個(gè)板塊：導(dǎo)師們希望看到小伙伴們能表現(xiàn)出一定的中英文文獻(xiàn)檢索和閱讀能力;能結(jié)合自己的興趣設(shè)計(jì)研究計(jì)劃的能力;對(duì)研究方法有整體認(rèn)識(shí)并進(jìn)行研究實(shí)踐的能力。
而小伙伴們則要通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的廣泛閱覽和梳理。對(duì)實(shí)統(tǒng)測(cè)的深入學(xué)習(xí)與拓展來(lái)增加復(fù)試優(yōu)勢(shì)。
官方明確的復(fù)試比例：120%，招生10人，則進(jìn)復(fù)試12人，即刷掉20%，這也是很多院校采用的一個(gè)比例，當(dāng)然各個(gè)院校有自己想法，一些985高校復(fù)試比例高達(dá)150%，甚至200%。
考生每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間：控制在2分鐘以內(nèi)即可。
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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