從早期的觀察法、測量法到后來的個案法、調(diào)查法，心理學(xué)的研究方法一直在發(fā)展和完善。下面，勤思考研就對各研究方法的應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn)加以匯總盤點(diǎn)。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在歷年的心理學(xué)考研試題中，往往都會涉及到研究方法的考查。作為心理學(xué)課程中必不可少的重要內(nèi)容，它是研究心理學(xué)的工具，更是各種心理學(xué)結(jié)論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明的關(guān)鍵步驟。從早期的觀察法、測量法到后來的個案法、調(diào)查法，心理學(xué)的研究方法一直在發(fā)展和完善。下面，就對各研究方法的應(yīng)用和優(yōu)缺點(diǎn)加以匯總盤點(diǎn)。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　一、觀察法

　　在自然條件下對心里所想的外部活動進(jìn)行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。適用條件：suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1、對所研究的對象無法控制。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2、控制條件對某種行為的出現(xiàn)可能產(chǎn)生影響。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3、由于社會道德要求，不能對某種現(xiàn)象進(jìn)行控制。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　優(yōu)點(diǎn)：適用范圍廣、操作簡單;自然狀態(tài)，結(jié)果真實(shí)。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　缺點(diǎn)：無法重復(fù);無法揭示因果關(guān)系;過程無法控制;觀察者容易各取所需。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、測量法

　　用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題(量表)來測量某種心理品質(zhì)的方法。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　優(yōu)點(diǎn)：編制嚴(yán)密，目的明確;易于量化結(jié)果。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　缺點(diǎn)：靈活性較差;有些心理內(nèi)容無法統(tǒng)一量化標(biāo)準(zhǔn)。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、實(shí)驗(yàn)法

　　實(shí)驗(yàn)法包括自然實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。是在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　優(yōu)點(diǎn)：可揭示因果關(guān)系;可重復(fù)、可檢驗(yàn);數(shù)量化指標(biāo)明確。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　缺點(diǎn)：產(chǎn)生主試效應(yīng)和被試效應(yīng)費(fèi)時;環(huán)境的人為性，外部效度低。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四、調(diào)查法

　　調(diào)查法包括問卷調(diào)查和晤談。在具體操作中，預(yù)先擬定問題，讓受調(diào)查者自由表達(dá)其態(tài)度或意見。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　優(yōu)點(diǎn)：收集信息快;調(diào)查范圍廣。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　缺點(diǎn)：不能確定因果關(guān)系;受研究者主觀性影響較大;被試反應(yīng)會受社會贊許性影響。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　五、個案法

　　對某個被試進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　優(yōu)點(diǎn)：區(qū)分個體差異。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　缺點(diǎn)：缺乏普遍性，無法推廣;研究者易產(chǎn)生主觀影響;無法重復(fù)。suE勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!