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　　摘要is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　從二本逆襲“985”,一年的蛻變，我經(jīng)歷了許多，當然收獲更多。本文集中分享了我在備考期間有關專業(yè)課復習的技巧，領悟這些學習方法將事半功倍，希望能夠幫助到 考研的同學們，讓我們共同進步和成長!is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　專業(yè)課復習：is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(1)專業(yè)課一(代碼 333)is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1 參考書目：is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　a. 教育學原理：王道俊、郭文安主編《教育學》，人民教育出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　b. 中國教育史：孫培青主編《中國教育史》，華東師范大學出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　c. 外國教育史：張斌賢主編《外國教育史》，教育科學出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　d. 教育心理學：陳琦、劉儒德編《當代教育心理學》，北京師范大學出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2 備考經(jīng)驗：is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2~4 月：將以上參考書目整體閱讀一遍，閱讀順序是中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育學原理，對各本書的整體框架和每一章的二級標題及其具體內(nèi)容有粗淺的印象即可，閱讀時應親自制作思維導圖。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　4 底~暑假之前：按照以上的閱讀順序閱讀第二遍參考書目，在上一輪閱讀的基礎之上，在自制的思維導圖或整體框架中不斷填充細節(jié)。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　7 月~八月底：根據(jù)自己的學習習慣整理出需要背誦的內(nèi)容，用思維導圖和框架圖輔助背誦。在暑假結(jié)束前將背誦內(nèi)容過 1~2 遍，這時需要精確記憶,。第一遍背誦的速度為 15~20 天內(nèi)背完一本書，可根據(jù)自己的實際情況調(diào)整每本書的記憶速度。背誦第一遍后遺忘的現(xiàn)象是正常的，此時不需要太過于氣餒，可按照艾賓浩斯遺忘曲線來制定每日的背誦計劃。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　九月~10 月：此時進入到了二輪背誦或三輪背誦，在這輪背誦過程中，每本書的復習時長會比上一輪的時長有所縮短。建議在背誦完一章后要及時復習，可利用睡前一個小時在腦中回憶，并將有所遺忘之處記錄下來并及時強化。注意要學會搜集所考院校往年的考試題目和其他師范類院校曾經(jīng)考過的題目，建議從十月份開始每一周抽出 2~3 天時間，每天限時嚴格按照考試要求完成一份真題即進行仿真模擬訓練。不需要等完全背誦完一輪再進行模擬考試，在自測過程中也是一個記憶和發(fā)現(xiàn)問題的過程。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　10 月~考試前：僅靠背誦去應付考試是遠遠不夠的，考教育學的同學需要去了解教育部近幾年發(fā)布的重要文件、廣泛引起關注的社會現(xiàn)象以及學科帶頭人的論文，并需要將前沿的觀點記錄下來，這將是你超越其他競爭者之處。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　總之，333 的復習一定不能停，由于背誦的內(nèi)容很龐雜，比如外國教育史中的各個國家法案的內(nèi)容和中外各教育家的教育思想等，只要不及時強化就會忘得一干二凈。同時，我們也需要放平心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地學好每一個知識點，切忌囫圇吞棗急于求成。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(2)專業(yè)課二(代碼 868)is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　1 參考書目：is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　a. 發(fā)展心理學：陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟著，《學前兒童發(fā)展心理學》， 北京師范大學出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　b. 學前教育學：劉焱編著，《幼兒教育概論》，中國勞動社會保障出版社;黃公頌著，《學前教育學》，人民教育出版社is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　2 備考經(jīng)驗：從五月初開始復習專業(yè)課二，復習順序是《學前教育學》、《幼兒教育概論》、《學習兒童發(fā)展心理學》。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　先復習《學前教育學》，每復習一章就整理一章《學前教育學》的筆記，并且整理下一章知識點之前需要把前一章的內(nèi)容再次復習，每一章結(jié)束之后都有復習題，可利用這些題目進行自測。建議先整理基本框架，在多次復習的過程中不斷地向內(nèi)填充細節(jié)，并在整理《幼兒教育概論》內(nèi)容的時候，可以把兩本書之間的共通之處結(jié)合起來綜合復習，比如游戲、幼兒園課程、幼兒園教學和基本理論等章節(jié)需要重點關注并對其有所思考，最好能找到報考院校的師兄師姐幫自己劃劃重點。我報了勤思的學前教育 VIP 班，會有專門的輔導員每兩周回訪以了解我們的學習情況，包括心理疏導和專業(yè)課測查，是一個非常不錯的選擇。《學前兒童發(fā)展心理學》我是從九月份開始復習的。這本書的特點是體系突出，層次清晰，但由于它是心理類的專業(yè)書籍，第一遍看的時候會感覺到困難，所以我們需要靜下心來對書中的內(nèi)容需要進行反復推敲。十分重要的一點是需要去找到所報考院校的專業(yè)課二的往年真題，從中可以推測出老師的出題特點。868 的題目一個重要的特點是考察學生的批判性思維和靈活應用的能力，單純靠背誦的內(nèi)容就可以作答的題目并不是很多，需要一定的實踐經(jīng)驗的積累。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　同時，我們一定要去關注報考院校本專業(yè)導師近 5 年的論文，對其論文中的核心觀點進行整理，在面對開放類題目時可聯(lián)系運用。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　(3)寫在最后is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　“為什么要讀書，為哪怕深陷泥潭，也依然可以仰望星空;為哪怕人間浮躁，也依然可以難住寂寞。”考研備考不易，這一路堅持下來不僅僅靠的是毅力還有良好的心理調(diào)適能力。選擇考研是為了看看更高處的風景，為了遇見更好的人和更好的自己，為人生創(chuàng)造更多的可能性。我希望在自己經(jīng)歷了這一年的蛻變后，不只是頸部以上發(fā)生了質(zhì)變，更多的是為完滿人格打下基礎。大學之道，在止于至善。is5勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!