勤思考研官網(wǎng)

全日制教育碩士

你當(dāng)前的位置:首頁 > 教育學(xué)考研-專碩(全日制教育碩士) > 全日制教育碩士考研復(fù)試

導(dǎo)師喜歡什么樣的研究生

  碩士研究生初試成績出來了,面試馬上就到;博士第二次報考也快了。幾天內(nèi)收到不少email、電話。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  有的學(xué)生,一看就是群發(fā),‘老師您好,我是×××,來自×××,成績×××,想念您的研究生’,連老師的姓都懶得寫上去,老師再好脾氣,也不大想回復(fù)這種email。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  有的學(xué)生,用心太過,又是email、又是電話、又是找上門來,同學(xué)推薦、前任導(dǎo)師推薦、、老師要的是博士,博士是做科研的,如果我不能從你的碩士工作判斷你的科研能力,又有什么資格做你的博士導(dǎo)師呢?如果我能判斷你的科研能力,又何必多角度全方位地表決心表優(yōu)秀呢?Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  不少同事說,我太挑剔。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  自己也一直想,我到底想要什么樣的研究生?Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Mr. Right' 'Ms. Right‘的科研版。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  現(xiàn)實與理想永遠(yuǎn)差距巨大。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  不過想想也無妨。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  恰如Mr./Ms. Right,Student Right也有三大標(biāo)準(zhǔn)。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  排名根據(jù)重要性:Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  人品、能力、投緣Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、人品Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  基礎(chǔ)項:善良、正直、負(fù)責(zé)Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  科研相關(guān)項:進取、有一定承受能力、好奇心Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  加分項:樂于助人、大度、幽默(這個要求有點高)、為他人著想、細(xì)心、獨立Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  前兩項不需解釋。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究生是成年人,要對自己、對所承擔(dān)的課題、對周圍的人(再放大一點對社會)負(fù)責(zé)任。做研究不是替老師打工。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  進取,是自己進步,不是把別人拉下水。證明你比他人強,不是他人比你弱。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  承受能力??蒲?0%是失敗,99%是得不到想要的結(jié)果。太纖細(xì)的神經(jīng)不適合。(個人原因,女小人不解溫柔,神經(jīng)粗得當(dāng)繩使,過度敏感的學(xué)生我不會對付)Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  好奇心。世界很奇妙,科研就是要看看世界為什么這么妙。沒有好奇心,請勿入此門。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  為他人著想,有時候是大事,這兩年年年都有學(xué)生跑來找我,在我答應(yīng)之后跑掉,而且不打招呼。除院士外,系里每個老師都碰到這樣學(xué)生。有時候只是小事。我的研究生課程Advanced Oxidation Technology每年收報告時會有幾十個“report/aoppaper…doc”發(fā)到郵箱,有學(xué)生把文件名命名為“Like-Fenton Reactions for Nitrobenzene reduction”或“張三AOP作業(yè)”之類的都令我感激。有學(xué)生做完實驗從不打掃,有學(xué)生搞壞了儀器一聲不吭直到他人需要用,這樣的學(xué)生年年有,有什么法子可以提前判斷?Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  細(xì)心太重要了,尤其對我這個馬大哈來說。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  P.S.導(dǎo)師不對人品負(fù)責(zé),人品培養(yǎng)未成年人是父母責(zé)任,成年人是自己責(zé)任。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、能力Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  基礎(chǔ)項:生活能力、基本的學(xué)習(xí)能力Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  科研相關(guān)項:動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達能力Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  導(dǎo)師不是保姆,不負(fù)責(zé)吃穿住行,更不負(fù)責(zé)“就業(yè)質(zhì)量”。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  基本學(xué)習(xí)能力對于研究生本來不應(yīng)該是問題;偏偏變成了問題;考研專業(yè)戶固不用說,高分低能者也很多。我從不看學(xué)生考試成績,萬分渴望學(xué)校少盯學(xué)生成績,猶如少盯老師經(jīng)費。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  水處理是實驗科學(xué),會動手、敢動手非常重要??萍荚絹碓桨l(fā)達了,人越來越笨了。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  思考,有時候很簡單。有個學(xué)生進展很慢,問了幾次最后說出原因“攪拌器不夠用”,1個攪拌器180元,買4個不過720元,我從來不管學(xué)生買常用小型設(shè)備,居然也會構(gòu)成障礙?大約是看了太多網(wǎng)上的教誨連正常要求都不敢提了。另外一個學(xué)生遲遲不動手的原因是’反應(yīng)器不夠‘,什么叫反應(yīng)器?發(fā)生反應(yīng)的容器就是反應(yīng)器,非得昂貴的、帶自控的?盆算不算?桶算不算?買兩大罐可樂喝了剩下瓶子也是反應(yīng)器!Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  思考,有時候很復(fù)雜。不說了。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三、投緣Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  呵呵,這玩意兒不可言傳。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  夫妻要相互欣賞,師生何嘗不是如此?Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我欣賞自己每一個學(xué)生,每個孩子有自己的優(yōu)點(當(dāng)然也有自己的缺點可以氣到我跳腳三尺)。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  也希望他們欣賞我,至少,嗯、嗯,表面如此吧。Flv勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:zxh5516 )

回到頂部