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勤思學(xué)員考入山西大學(xué)教育學(xué)研究生
賈** 30歲 英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師
自考本科 二戰(zhàn) 2015年報(bào)考山西大學(xué)教育學(xué)原理 初試第四 復(fù)試第二
在工作中,我總秉持著不進(jìn)則退的理念。在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中,我擁有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我也不想在一個(gè)安逸的氛圍中停滯不前,然后恍惚間突然發(fā)現(xiàn)自己要被社會(huì)淘汰了,于是為了豐富自身的教育學(xué)方面的系統(tǒng)的理論知識(shí)和加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力我選擇考研。
一戰(zhàn)的失敗
關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
2014年5月開(kāi)始看專(zhuān)業(yè)課書(shū),第一輪輔導(dǎo)員的要求是要好好看書(shū),要自己看完每一章畫(huà)一下知識(shí)框架,而我的第一輪學(xué)習(xí)一直到八月底才結(jié)束,并且看完后合上書(shū)頭腦中沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)框架,而且概念都很模糊。就這樣到了九月開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí),要開(kāi)始背講義了,我因?yàn)樽约旱姆N種借口工作忙沒(méi)有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí),我選擇背了大綱解析。10月份勤思國(guó)慶模擬班,我當(dāng)時(shí)的模擬專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?yōu)?26,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得也許我注定考不上。前期的不踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)在之后的復(fù)習(xí)中,隨著考試時(shí)間的臨近,我自己越來(lái)慌張。盡管有輔導(dǎo)老師盡職的輔導(dǎo),輔導(dǎo)員讓我務(wù)必在考前多做幾套完整的題好控制考試時(shí)間,我依然沒(méi)有去動(dòng)手去做。到了考場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)答大題和論述題的時(shí)候邏輯混亂,會(huì)的題我寫(xiě)不完,不會(huì)的題答不出來(lái)。可想而知,一戰(zhàn)失敗了總分280,專(zhuān)業(yè)課176。
二戰(zhàn)的收獲
關(guān)鍵詞:目標(biāo)明確+腳踏實(shí)地
2015年3月聯(lián)系勤思王思老師,老師向我推薦了高保VIP,但同時(shí)老師也提出了要求那就是要端正心態(tài)。
二戰(zhàn)開(kāi)始了,我辭去了工作專(zhuān)注考研,每天和應(yīng)屆生一起去搶自習(xí)室的座位,早自習(xí)一直上到晚自習(xí)。
3月-6月我完成了第一輪復(fù)習(xí),在看完基礎(chǔ)班的視頻后一邊過(guò)書(shū),一邊總結(jié)豐富知識(shí)框架體系,而且每周都有45分鐘的電話輔導(dǎo),難點(diǎn)不隔周,當(dāng)周解決。
7月開(kāi)始進(jìn)入鞏固階段,我把之前看過(guò)的書(shū)再整體鞏固一次。當(dāng)然每周輔導(dǎo)員張夢(mèng)玉老師會(huì)一遍一遍幫我系統(tǒng)的梳理知識(shí)框架,有概念模糊的地方老師都會(huì)給我做清晰的講解并輔以實(shí)例幫助我做深刻的理解。
8月是一個(gè)黃金月份,進(jìn)入強(qiáng)化階段,我去北京參加了強(qiáng)化面授班,集中面授的師資都是北師大東北師大華師大等院校的老師講授的,讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的各門(mén)課程又有了,深入的理解與思考。強(qiáng)化班結(jié)束后,高保班還安排了各門(mén)課程的小班加課,面對(duì)這樣的課程計(jì)劃,我們只要踏實(shí)去學(xué)就好了。在強(qiáng)化階段,和輔導(dǎo)員制定了接下來(lái)的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,我開(kāi)始背誦勤思強(qiáng)化班的講義,有了之前的系統(tǒng)鋪墊,背起來(lái)也沒(méi)那么難了,對(duì)知識(shí)運(yùn)用精細(xì)加工策略,將知識(shí)和更大的知識(shí)框架結(jié)合起來(lái),而不是死記硬背。背強(qiáng)化班的講義主要是為了應(yīng)對(duì)考試中的簡(jiǎn)答和論述做準(zhǔn)備的。
9月繼續(xù)背講義,重點(diǎn)操練勤思必勝習(xí)題庫(kù),各種題型都有,涵蓋了真題習(xí)題。習(xí)題中有思考不明白的就及時(shí)問(wèn)輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員都會(huì)做系統(tǒng)的講解。
10月去北京參加了國(guó)慶模擬班,模擬成績(jī)203,堅(jiān)定了自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)的信心。越到后來(lái),越覺(jué)得每天學(xué)專(zhuān)業(yè)課有一種充實(shí)感,越學(xué)越帶勁的感覺(jué)。
11月沖刺班,去北京面授,老師重點(diǎn)訓(xùn)練應(yīng)試的答題思路和邏輯。在輔導(dǎo)員的督促和幫助中,在考前做了幾套整套題,卡時(shí)間,做完給老師發(fā)電子郵件,針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)員給出意見(jiàn)。311考試卷發(fā)下來(lái)后,按照平時(shí)的訓(xùn)練,有條不紊的答題。初試結(jié)束后,勤思就提醒復(fù)試計(jì)劃,提供導(dǎo)師信息,并且安排模擬復(fù)試,我們可以和勤思的學(xué)霸小伙伴們交流學(xué)習(xí)心得。
復(fù)試前,拿不準(zhǔn)還又和王老師聯(lián)系,王老師提出了針對(duì)性的復(fù)試建議。
2015年3月30號(hào)公布錄取信息,山西大學(xué)學(xué)碩教育學(xué)原理初試總分334排名第四復(fù)試排名第二。這一年,憑借著明確的目標(biāo)和踏實(shí)的努力,我收獲了2年的成果。
PS:英語(yǔ)的復(fù)習(xí)一定要多做幾輪真題,把握出題人的意圖。
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