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【151079E】華南師范大學(xué)教育學(xué)考研教育領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)經(jīng)驗

本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實考研經(jīng)驗,勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  坐在電腦前,回憶起準(zhǔn)備考研的這一段時間,感覺美好又充實??佳悬h的時間永遠(yuǎn)比其他人快一年,2015考研的你們,準(zhǔn)備好了嗎?希望我的經(jīng)歷,不管是成功的經(jīng)驗還是走過的彎路,能對你們有所幫助。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我是一名三跨考生——跨專業(yè),跨學(xué)校,跨地區(qū)。本科學(xué)經(jīng)濟(jì)的我,大三的寒假決定跨考教育。雖然經(jīng)濟(jì)能給我?guī)砀嗟木蜆I(yè)機(jī)會,但對我來說,孩子們的成長和想法卻是最有意思的事情。于是,我偏執(zhí)的跟著興趣走上了教育學(xué)這條考研路。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我真正開始復(fù)習(xí)的時間是三月份。寒假就買好了專業(yè)課的五本書,根據(jù)老師推薦的書目,教育學(xué)原理買了兩本,一本是十二校聯(lián)編的《當(dāng)代教育學(xué)》,還有就是王道俊,郭文安的《教育學(xué)》;中國教育史是孫培青那一本;外國教育史是吳式穎那本;教育研究方法是裴娣娜那本;教育心理學(xué)是陳琦,劉儒德那本。三月份開始就是每天看書,每天都給自己規(guī)定好任務(wù),開始課還比較多,一天看三十頁,后期開始一天看五十頁。第一遍看教材沒有想太多,就想急匆匆過一遍書,所以看完感覺沒有什么印象??吹谝槐檎n本時比較迷茫,期間也多次向老師咨詢,老師很耐心,告訴我應(yīng)該看課本時理出一個框架,這給我?guī)椭艽蟆?吹诙檎n本時,我是對著大綱看的,大綱上有的就重點看,沒有的就粗略的看一下,也整理出了一個框架?;A(chǔ)課程很好,特別是原理老師,聽完課之后腦子里的框架特別清晰。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  七月中下旬我看完了第二遍課本,開始準(zhǔn)備背誦專業(yè)課。我背誦的是強(qiáng)化的講義,也穿插著背了一些高教版和廈大版的大綱解析。第一遍背誦的時候進(jìn)度比較慢,一天差不多只能背一章,像課程和教學(xué)這樣比較長的章節(jié)需要幾天才能完成。中國教育史我是按照時間線索背的,外國教育史則是按照人物思想,教育制度和教育活動的線索。研究方法通過老師視頻的講解線索也很清晰。教育心理學(xué)則重在理解,多看幾遍課本和老師的視頻課程很重要。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè)課一共從頭至尾背了三遍,第四遍是十二月份之后根據(jù)老師和自己的認(rèn)識背的重點,最后用預(yù)測六套題檢測了一下。感覺那六套模擬題不僅起到了檢測的作用,后面的答案解析也讓我更懂得答題的技巧和方法,幫助是很大的。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考研貴在堅持,堅持每天都背,每天都練,不要給自己找理由,也不要糾結(jié),春來草自青,只要夠努力,最后總會有一個好的結(jié)果。1nL勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

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