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　　即使只剩下10天，r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　你也不能放棄，r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　放手做一做，r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總還是有希望的。“r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這是我2013年暑假寫在自己書桌上的一段話。之所以會寫下這段話，是因為那時的我正處于極其焦慮的狀態(tài)。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　雖然我是一名跨考生，但是在2013年的上半年，我還處在相對放松的狀態(tài)，每天睡到飽，除開上課的時間，其余時間會去教室自習，拿著心理學統(tǒng)考的參考書籍開始自學。自學之路磕磕絆絆，時常遇到問題卡在那里，停滯不前。即使是這樣的情況，我每天晚上也只學習到8點多?；厮奚岬穆飞希?jīng)過考研通宵教室，燈火通明，我也心動過，但那時的我由于缺乏經(jīng)驗，總覺得時間還很多。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　差不多到13年6月份，我開始產(chǎn)生危機意識了。同寢室的同學，每天起早貪黑，英語真題已經(jīng)做過一遍，數(shù)學做過一遍，專業(yè)課書籍已經(jīng)翻過好幾遍了。雖然她不是跨專業(yè)，但這種勤奮的勁兒顯然也會出現(xiàn)在我的競爭對手中。從那時起，我開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上考研資訊，閱讀前輩的成功經(jīng)驗。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　但是，可能和許多同學一樣，6月份的我們還得準備遼重的期末考試。在此期間，我也會間歇性地看一些心理學的內(nèi)容，但進度顯然是緩慢的。最終的結(jié)果是，到13年6月末，我只看過2遍《普通心理學》（第四版，彭聃齡），1遍《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（第三版，張厚粲，徐建平），1遍《實驗心理學》（郭秀艷），1遍《社會心理學》（第二版，侯玉波），《發(fā)展心理學》（第二版，林崇德）只看到小學時期。而且這所謂的看過1遍，是在沒有基礎(chǔ)的情況下，初學者對心理學的初探。其中，對書中要義是否理解透徹，是否理解正確，不忍直視。至于《當代教育心理學》（第二版，劉儒德，陳琦）和《心理與教育測量》（第三版，戴海琦，張鋒，陳雪楓），我都沒見過這些書。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　于是乎，從7月到12月，我盤算過，只剩下6個月來準備考研。還有成堆的專業(yè)書籍沒有琢磨透，英語也沒有看，政治也沒有看。就此，我就陷入了文章開頭的那種焦慮狀態(tài)。好在我是一個比較樂觀的人，便在自己的書桌上寫下了這么一句話，”即使只剩下10天，你也不能放棄，放手做一做，總還是有希望的。“當然，我也深刻地知道，樂觀可以，不能盲目。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　備考期間，我很少擁有整段的時間復(fù)習。因此，我特別珍惜暑假的那兩個月的時光。在7月初，我為自己制定了一個較為宏觀的計劃：①7、8月——心理學按照考綱梳理完一遍；②7月起——每天學習英語；③8月末——開始準備政治。因為是跨考生，暑假期間，我把復(fù)習的重心放在了專業(yè)課的復(fù)習上，對應(yīng)地花了更多時間。同時，每天開始學習前，我都會寫下當天的計劃。當然，計劃有時也會定得不妥當，使得無法按時完成，那么做出調(diào)整即可。所以，如果，并不是因為你的散漫而無法完成計劃，就不要再懊惱了，有時間悔恨，不如做出調(diào)整。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在7、8月的復(fù)習期間，由于報了網(wǎng)絡(luò)課程班，因此我每天都會學習幾課（這個也是要事先定好計劃的）。作為一名跨考生，我覺得報輔導(dǎo)班有一定的必要性。因為自己之前沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，而這時，如果你選擇一家靠譜的輔導(dǎo)機構(gòu)，那么，優(yōu)秀的老師便會為你的考研之路指引方向。在此，特別感謝邀請到的講課老師。西南大學的一位男老師非常風趣、幽默，為我把《發(fā)展心理學》的思路理清了，同時重點突出（否則，那么厚的一本書，許多研究結(jié)果，我實在分不清哪些要熟記，哪些只要心里有個譜兒就行）；北京師范大學的鄭日昌老師把心理測量學講得非常透徹，易懂，讓我思路清晰。順便劇透一下，習題班的一位講實驗和統(tǒng)計的年輕男老師（好像是北大的）也很不錯，他為我厘清了重點，難點，讓我不再害怕實驗和統(tǒng)計。沖刺班的一位講教育心理學的老師也不錯，他為我梳理清了幾大學習理論，以及它們之間的關(guān)系。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　到8月末，我基本把心理學專業(yè)課梳理了一遍，但不熟練。我知道，我的競爭對手到9月初已經(jīng)能夠?qū)χ季V目錄，把其中的內(nèi)容說得滾瓜爛熟。這些人中也有本專業(yè)的，他們的專業(yè)知識面本來就比我要廣得多。坦白說，當時我有些心急，但是我知道心急是沒有用的。于是，我采用了一個相對笨拙的方法來增加自己的熟練度，那就是”反復(fù)“，把整理的專業(yè)筆記反復(fù)地看，反復(fù)地記。當然，這種反復(fù)不是機械操作，我發(fā)現(xiàn)，每看一次，對專業(yè)內(nèi)容都會有更深層次的理解，同時，適當補充，這樣，你掌握的知識面也在逐步擴增。所謂的”穩(wěn)中求進“大抵如此。按照這樣的方法，到臨考前，我已經(jīng)把專業(yè)筆記看了有4、5遍了。當然，和前面思路一致，看太多遍也是不適宜的，會產(chǎn)生倦怠感。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于應(yīng)屆生來說，從2013年9月起（大四上學期），就投入忙碌的狀態(tài)。于考研的同學來說，要上課（老師還要查勤），要撰寫畢業(yè)論文（截稿日期為2013年12月31日），要準備考研（2014年1月4日）。起初，我也是十分焦慮的，擔心自己無法兼顧三者，害怕自己無法為初試做好充足的準備，等等。這時候，多謝父母的支持，朋友的陪伴！我慢慢從急躁的狀態(tài)中走出來，堅定自己最初的目標，牢記那句寫在書桌上的話，一步一步按照自己的計劃扎實地前進。r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　回顧整個備考過程，我這條路走得曲曲折折，但總算摸索到了該去的地方。正是在這個過程中，我積累出許多經(jīng)驗。首先，不光是考研，做任何事都要有明確的目標，并且將目標細分，制定好實現(xiàn)子目標乃至總目標的計劃。其次，擁有積極樂觀的心態(tài)，對未來充滿希望。世界不可能完全按照你的計劃進行，時常出現(xiàn)意外之事，這時候，在慌張之余，要學會盡快淡定下來。然后，要有吃苦耐勞的精神。備考期間要忍受寒冷，身體的不舒適，寂寞，等等，但惟有”吃得苦中苦，方位人上人“（這句話有點俗氣）。讓自己暫時low到極致，只為了在未來的精彩綻放。最后，一切都要歸于穩(wěn)穩(wěn)的、踏實的實踐。說再多，不如馬上行動！r5r勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。