首先感謝勤思的老師以及我的輔導(dǎo)員和我一起走過(guò)考研這段美好的時(shí)光。之所以用美好來(lái)形容這段時(shí)光是因?yàn)榭佳惺且粋€(gè)自我提升和收獲的過(guò)程，從一開(kāi)始對(duì)知識(shí)的不甚了解到后來(lái)的脈絡(luò)清晰，從一開(kāi)始的意志動(dòng)搖到后來(lái)的目標(biāo)堅(jiān)定都是自我得到改變的體現(xiàn)。在此，希望和大家分享一下我對(duì)考研的感悟。在我看來(lái)專業(yè)課復(fù)習(xí)可以分為三個(gè)階段：

 

　　第一階段：建構(gòu)輪廓，適當(dāng)歸類。我是從八月一號(hào)開(kāi)始對(duì)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí)的，由于開(kāi)始的比較晚，第一輪用了43天的時(shí)間對(duì)大綱規(guī)定的書(shū)進(jìn)行了閱讀。我認(rèn)為第一輪的作用是對(duì)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行一下適當(dāng)?shù)姆诸惡褪崂?，從而在第二輪?fù)習(xí)的時(shí)候可以把不同學(xué)科間相似的知識(shí)進(jìn)行有效的整合和遷移。

 

　　第二階段：細(xì)致閱讀，進(jìn)行記憶，勤做習(xí)題。我認(rèn)為，在專業(yè)課三個(gè)階段的復(fù)習(xí)中第二輪的復(fù)習(xí)時(shí)最重要的。這一階段我專業(yè)課每天用時(shí)4-5個(gè)小時(shí)，我按輔導(dǎo)員給我的計(jì)劃每天看40頁(yè)書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行記憶，覺(jué)得知識(shí)掌握的差不多時(shí)開(kāi)始做通關(guān)寶典上的習(xí)題。每?jī)芍芤淮蔚妮o導(dǎo)，在這一階段起的作用特別大，我專業(yè)課水平得到提升也是在這個(gè)階段。在要進(jìn)行輔導(dǎo)的前幾天我對(duì)輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行記憶，我的輔導(dǎo)是在下午，輔導(dǎo)的當(dāng)天上午我會(huì)看著目錄對(duì)輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行回憶，下午在回答輔導(dǎo)員的問(wèn)題時(shí)是對(duì)知識(shí)的復(fù)述。這樣每次輔導(dǎo)的內(nèi)容至少會(huì)得到4次的學(xué)習(xí)。這一階段需要用理性告訴自己一定要堅(jiān)持“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”，如果前一天的任務(wù)沒(méi)有完成到了第二天任務(wù)會(huì)變得很多以至無(wú)法完成，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)會(huì)有放棄的想法因此一定要堅(jiān)持“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”。

 

　　第三階段：查漏補(bǔ)缺，考前模擬。我是在11月底開(kāi)始的第三輪復(fù)習(xí)，我用了10天左右的時(shí)間吧以前看過(guò)的書(shū)又瀏覽了一遍，然后按考試大綱的目錄進(jìn)行再現(xiàn)，再現(xiàn)后和書(shū)上的內(nèi)容對(duì)照一遍把自己不熟悉的地方再?gòu)?qiáng)化一下，在離考試還有十天的時(shí)候我開(kāi)始做勤思的模擬題，模擬題一定要按照考試時(shí)間去做，我做模擬題時(shí)不太認(rèn)真。導(dǎo)致了考試時(shí)后面兩道論述題（每題20分）沒(méi)有時(shí)間做。希望大家能認(rèn)真做模擬題。

 

　　以上是我的考研經(jīng)驗(yàn)希望對(duì)以后想考研的同學(xué)有幫助。