我今年一月份參加了研究生入學(xué)考試教育學(xué)考試，回顧整個(gè)備考過(guò)程，我覺(jué)得確實(shí)有不少的經(jīng)驗(yàn)與心得，尤其是在專業(yè)課這一塊。所以，在這里我愿意與大家分享一下，讓大家在備考的過(guò)程中能夠少走一點(diǎn)彎路。在背負(fù)重大心理壓力的情況下，勤思的老師給了我很大的動(dòng)力，在我懈怠的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我想要放棄的時(shí)候督促我堅(jiān)持到底就是勝利。勤思于我而言，是一名戰(zhàn)友，讓我的前進(jìn)的途中有方向，不孤單！

 

　　由于我本科并非師范專業(yè)，所以在備考之前，教育大綜合的基礎(chǔ)可以說(shuō)為零，而在考過(guò)程中自己真正完全主宰時(shí)間的時(shí)候并不是很多，可以說(shuō)最后能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)除了一路堅(jiān)持以外，更重要的是選擇好的方法。

 

　　我決定報(bào)考教育學(xué)是在8月份，準(zhǔn)備的有點(diǎn)遲，這是這次沒(méi)能考進(jìn)理想學(xué)校的重要原因之一?，F(xiàn)在回頭看看，真正給力的復(fù)習(xí)還是要到九月份以后。我覺(jué)得，在十月份以前大家多少會(huì)感到焦慮，因?yàn)檫@時(shí)候心里都還沒(méi)底。其實(shí)在七月暑假來(lái)臨之前，可以先粗略的瀏覽每門科目的教材，尤其是教育學(xué)原理和教育心理學(xué)這兩門需要好好理解的科目。建議非教育類專業(yè)的同學(xué)，或者之前沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)原理及教育心理學(xué)這兩門科目的同學(xué)從中外教育史部分開(kāi)始看起。因?yàn)槿绻阒苯訌慕逃龑W(xué)原理或是教育心理學(xué)這兩門比較難理解的科目開(kāi)始看，很可能會(huì)覺(jué)得吃力，這樣難免打擊了積極性。在看教育史部分時(shí)，也需要自己現(xiàn)有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，按圖索驥，爭(zhēng)取形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣對(duì)后期的集中記憶很有好處。比如在看中國(guó)教育史的時(shí)候，在大概瀏覽過(guò)一遍教材后，至少在頭腦里要清楚，中國(guó)教育史總體上分為那么幾段，可以以年代為線來(lái)記憶，但是我覺(jué)得最好的方法還是以人名為主線，某一朝發(fā)生的某件教育事件為輔線這樣來(lái)記憶。

 

　　總之在暑假之前請(qǐng)記住，別太累，因?yàn)槭紫却藭r(shí)你費(fèi)再多的精力，把書背的再熟，到了十月、十一月估計(jì)還是會(huì)忘得差不多了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該追求廣度，即廣泛涉獵教材，不用刻意去追求教材上的內(nèi)容是否在考試大綱中有規(guī)定，你要相信，等你仔細(xì)研究過(guò)這幾年的真題以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，假如你想拿高分，“超綱”的東西太多了。所以還是好好看教材吧，不求能記得多少，但至少要專心看過(guò)，能有個(gè)大概印象。

 

　　到了七八月，也就是暑假的時(shí)候，這時(shí)候時(shí)間相對(duì)充足，很多人這個(gè)時(shí)候會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，就是糾結(jié)于到底是在學(xué)校復(fù)習(xí)呢還是回家去復(fù)習(xí)。我本人以及我的研友們得出來(lái)的一個(gè)普遍的結(jié)論便是，暑假是一個(gè)關(guān)鍵期，但是很多人并沒(méi)有好好的把握住，這其中又以回家復(fù)習(xí)的人居多。以我自己為例吧，我在暑假來(lái)臨之前是這么想的，回家要舒服一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的心境便是回家要心無(wú)旁騖，閉關(guān)修煉兩個(gè)月，等到九月份能夠有一個(gè)很大的提高。但是實(shí)際的情況是，等回到家里，電腦就在旁邊，很多時(shí)候忍不住要去上個(gè)網(wǎng)，即使能夠忍住不去碰電腦，但是想做到專心復(fù)習(xí)還是很難。總之我覺(jué)得，即使意志夠堅(jiān)強(qiáng)，效率仍然比不上在學(xué)校的自習(xí)室，周圍都是考研復(fù)習(xí)的同學(xué)那樣效率要高。所以我的建議就是，如果你的目標(biāo)比較高，不容有任何懈怠的話，還是留在學(xué)校復(fù)習(xí)吧，你的收獲一定更大！

 

　　9--12月份屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。所以說(shuō)，這4個(gè)月是專業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。

 

　　在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記，這一項(xiàng)是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短，此時(shí)需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

 

　　在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來(lái)表達(dá)的。所以，把第一次精讀過(guò)后的那些重點(diǎn)問(wèn)題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過(guò)的同學(xué)的建議去精讀其他的專業(yè)課參考資料，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

 

　　當(dāng)然，這要建立在你對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)充分的基礎(chǔ)上，才能有余力去增加一些課外資料的知識(shí)點(diǎn)，但是要想考高校，這部分工作還是非常重要的，因?yàn)楦咝５膶I(yè)課試卷考察書本知識(shí)的比例最多占70%，剩下的知識(shí)都來(lái)自于剛才說(shuō)的那些課外資料。但是，千萬(wàn)不要本末倒置，把過(guò)多的精力放在課本外知識(shí)，而忽略了書本上的重要知識(shí)。

 

　　12月下旬到考試時(shí)期的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的讀書筆記和聽(tīng)課筆記，不斷加深印象。復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本年度該專業(yè)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過(guò)程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。還可以適當(dāng)做些押題卷，以訓(xùn)練一下解題思路和技巧，鞏固掌握的知識(shí)。

 

　　另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行辯論，汲取對(duì)方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺(jué)。這段時(shí)間，主要是默默地體會(huì)所有的知識(shí)要點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場(chǎng)中的理想發(fā)揮。

 

　　感謝一路走來(lái)勤思的幫助，在短時(shí)間內(nèi)填補(bǔ)了我的教育學(xué)空白，讓我如愿以償考上了研究生，終于可以去北漂啦，謝謝！