“高校情結”，是考生在報考學校時，對知名高等院校抱有的一種帶有強烈偏愛的主觀意愿和報考傾向，這種傾向甚至會持續(xù)影響考生的報考選擇。
所謂“高校”，無論從學校的硬件條件還是軟件環(huán)境來看，都具有相當實力的高校，它們對考生無疑具有非常大的吸引力，從這些年的情況來看，報考人數(shù)眾多，競爭也非常激烈。
隨著大學生就業(yè)壓力的增大，研究生畢業(yè)也不一定能找到好工作，這使得考生在考研時更為理性。但是，高校情結始終是一道邁不過去的坎，報考高校研究生的人數(shù)一直在不降反升，其中的緣由耐人尋味。
今天，勤小思和大家來一起聊聊“高校情結”。
很多考研人都懷著圓高校夢，希望通過考上高校，從此改變自己的人生軌跡。于是一年、兩年、三年，他們一直在努力。
從求知的角度看，高校的確有其特殊魅力。從擇業(yè)的角度看，高校也給學生提供很大便利。就業(yè)時一張高校畢業(yè)的文憑，就像人們會信任品牌一樣，高校文憑潛在地說明了學生的基本素質較高、學科知識扎實。以上的種種說明了就讀高校的好。
很多人說衣服是不是名牌不要緊，大方得體就可以，但是我估計如果一雙回力鞋與一雙adidas擺在你的面前，你一定會毫不猶豫地選擇后者。同理可證，雖然很多人說自己不在乎所讀的大學是不是高校，但是不可否認的是，我們或多或少都有一點高校情結。
大學四年，我就這樣自覺或不自覺地在高校與否的爭論中生活著。當我看到大學排名，覺得自己的學校是高校，看了別人對排名的評論，又覺得不是高校;直到有一天，我也如同我的前輩師兄一樣，對高校與否的爭論感到厭倦，開始踏踏實實地做自己的事情。我發(fā)現(xiàn)，高校與否對于我不再重要，只要可以踏實做事，好好生活，有一個不錯的前途，在什么地方都是一樣的。
考研，是第二次高考，是再一次鯉魚跳龍門的機會。北京某二流學校的大四學生孫林就覺得，考研就是給高考考得不太理想的學生一個機會。雖然說，社會上一直流傳著一考定終身的說法，但去高校讀了研究生，總能好一些。有些學生就希望通過考上高校來改變命運，研究生太多了，一般的學校沒人看上眼。
李超本科從中國人民大學畢業(yè)之后，研究生考入北京大學，現(xiàn)在在某省級政府機構工作，雙高校出身給林里帶來了不少便利。李超說：“其實，在中國，擁有高校畢業(yè)證，就代表進入社會時，你有了更好的資本。”這或許可以解釋為什么在北京地區(qū)乃至全國考研持續(xù)降溫的大環(huán)境中，高校的考研人數(shù)卻是另一重天。
每個人都有一個高校夢，只不過隨著時間的流逝，有的人早早放棄，而有的人卻堅持下來。高考時的現(xiàn)實讓一部分人夢滅，在大學輕松的消耗中很多人將它淡忘，但是總有那么些人始終執(zhí)著與堅守，考研就是他們的一個希望。
也許有人會問，高校效應到底如何?身在精英其中，自然大家有著一股上進與比較的心理，成為精英中的精英;學術資源，人脈資源，高校資源當然不是一般學?？杀?，你的導師、前輩、學長幾乎都是牛人;去高校校園招聘的怎么可能是一般的企業(yè)，你的第一份工作怎么可能選擇小公司;無論何時何地，報上你的母校都有一種自豪的光芒在流露……這就是高校，這也就是很多人的高校情結。
高校的確誘人，優(yōu)良的師資、向上的同學、豐富的館藏，一切的一切無不吸引著所有的學子;然而，畢竟競爭是存在的，現(xiàn)實是殘酷的，我們有必要撞得頭破血流而擠進或許并不適合我們的高校么?聽聽學者們的見解吧。
中國人民大學教授顧海兵：高校情結是暫時的
考生家長經濟體制轉型期教育資源的不公正分配：高校情結實際上是公共教育資源的不公正分配造成的。我國的高校90%以上都是國有，那么國有的教育資源就應該有公正的分配。而我國目前的狀況是，越是高校越有錢，多得不知怎么花，越是弱校越艱難，而且無所不難。
“都是國有的院校，本不應該有這么大差距。高校情結之所以存在，根本原因教育資源的不公正分配，造成高校和非高校的差距越來越大。”
上海交大教授熊丙奇：高校情結證明社會人才觀落后
教育資源的分配不均 就業(yè)市場價值觀落后的人才觀：“目前社會上存在的高校情結很不正常。”熊丙奇認為，高校情結的加劇，首先是因為教育資源的不均衡分配，導致某些院校占據(jù)的資源越來越多，校園也越擴越大，新樓也越蓋越多。從投資角度看，讀高校的費用并不比普通學校高，人們自然更愿意子女讀高校，這樣至少可以用同樣多的錢獲得更好的教育。
“學歷并不是衡量一個人的絕對標尺。看重學校出身，其實是人才觀念落后的表現(xiàn)。
新東方創(chuàng)始人之一徐小平：我承認，我也有“高校情結”
高校，是一個民族精神的家園，是一個社會文明的燈塔：所有學子，都想進入自己心目中認定的高校，但我們經過努力，收獲總會有好有壞。一旦錄取的塵埃落定，無論你進入的是高校還是非高校，就應該立即調整心態(tài)，重整步伐，確立目標，精心規(guī)劃，向著下一步人生目標，發(fā)起總攻!
高校之所以是高校，就是因為它提出并不斷創(chuàng)造著這個社會知識與良知的標準，因此才被這個社會奉為一種價值標準和心靈歸宿。
當2018年考研戰(zhàn)場的硝煙漸漸散去，2019年考研復習來勢洶洶之時，又一批新“戰(zhàn)士”在前線迷茫地望著遠方，不知該從何處開始突擊，又該突擊到哪塊“陣地”?是勇敢地選擇群雄逐鹿的名牌大學，還是現(xiàn)實地把握輕車熟路的一般院校?這成為“戰(zhàn)士們”新一輪的迷茫和陣痛?？忌鷳摾碇?、謹慎、全面考慮自己的實際情況。
很多人在考研時仍舊延續(xù)了高考填報志愿的思維：非“高校”不報。然而，經過大學四年的學習，我們自身的情況已與高考時有著天壤之別了。你的思維方式都會體現(xiàn)出你所學專業(yè)的特色，在考研時，你需要考慮專業(yè)的限制，且不說文理科的區(qū)別，就是同樣屬于文科的文學和歷史學在學習內容和方法上也存在著極大的差別，所以考研需要考慮的是目標院校相關專業(yè)的建設問題。比如：該學科點的帶頭人是誰?該學科點是不是重點學科?是省級的還是國家級的?
就業(yè)地理位置的考慮。一些考生的計劃比較長遠，很早就把目標院校鎖定在自己心儀的工作地點。讀研期間建立的人際關系，在找工作時都可以派上用場。在就業(yè)理想地讀研有很多天時地利的優(yōu)勢。
專業(yè)選擇的考慮。普通高校也有自己的優(yōu)勢學科。例如，北京語言大學的綜合實力比不上北京大學，但其對外漢語專業(yè)實力絲毫不遜于北大。選擇普通高校里專業(yè)排名靠前的優(yōu)勢學科報考，同樣具備專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件，還可以避開擠車撞車現(xiàn)象。
招收和培養(yǎng)研究生的機構不僅只有大學，還有許多各有特色的研究所、院，比如中國科學院研究生院、中國社會科學院研究生院等等。這些科研院所對于很多學生來說可能很陌生，這些科研院所在其所在的領域往往處于研究前沿，科研實力不容小覷。
1. 與一般高校相比，科研院所的錄取率高，錄取程序也更公正。
2. 科研院所的培養(yǎng)側重實踐，實踐經驗更易提高。
考生“高校情結”的背后是高成就動機的驅動力。人具有追求卓越、實現(xiàn)目標、爭取成功的需要。具有強烈成就欲望的考生追求考試成績的提高，喜歡設置較高挑戰(zhàn)性的目標，依靠自己的努力而不靠運氣來獲得成功，這對于保持一種持久的學習動力非常有利。但與此同時，“高校情結”背后的高成就動機也會給考生帶來高心理壓力。
在做考研選擇過程中，需要慎重對待"高校情結"。要掌握充分的資料，認真分析該高校歷年的錄取比例以及當年的考研形勢，理智分析自己成功的可能性有多大，找準自己的定位，認清自己到底能不能經受失敗的打擊，最終做出理性的選擇。一旦做出決定之后，就要保持良好的心態(tài)，充分利用高校帶來的動力因素，盡最大的努力爭取成功。
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