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考研英語完形填空解題技巧

  • 時間:2017-03-22 13:24:55
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        大家好,我是勤小思,今天來跟大家談?wù)効佳杏⒄Z完形填空,這個題型相信很多考生是放棄的,不作為重點難分對象的,但是有可能就因為你的放棄,這里少拿了一分,就沒過線,所以防止考研英語掉鏈子,希望考生能耐心看完這篇勤小思為大家精心總結(jié)的完形填空解題技巧。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  完型填空文章最重要的特點之一就是邏輯性很強,而邏輯連接詞在文中起著輔助篇章銜接與連貫的重要作用,可以表達文中的因果、轉(zhuǎn)折、原因等各種邏輯關(guān)系,是歷年真題知識運用的必考點,也是廣大考生最難入手,掌握最不好的一種考題,因為它需要考生極大的邏輯判斷能力以及對完形填空整體把控能力。但是,既然是應(yīng)試的考試形式,它就必然有規(guī)律可循。對于完型填空邏輯關(guān)系詞這樣的考題,我們同樣可以找到它的規(guī)律,下面新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心就來為大家總結(jié)一下考研英語完形填空十大解題技巧,相信廣大考生掌握了這樣的規(guī)律,加之以充分的練習(xí),定能取得完型高分。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  根據(jù)對連年真題的總結(jié)發(fā)現(xiàn),完型填空中的邏輯關(guān)系詞總共有十大類。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第一:并列關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  并列關(guān)系是比較簡單的一種邏輯關(guān)系詞。??嫉臉?biāo)志詞:and, and or so, not only…but also, neithernor, that is to say. 我們看一個真題,MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1996(41):Theydo not provide energy, ___do they construct or build and part of the body.[A]either [B]so [C]nor [D]neverMoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  觀察一下這句話,有一個顯著的特點是在橫線后面的語序采用的是倒裝語序,那么回憶一下語法中哪些情況可以引起句子倒裝呢?肯定有否定詞前置引起句子倒裝。同時,在本句中,逗號之前的句子有否定詞,因此,橫線上選擇的詞匯必然要滿足兩個條件,第一可以前面的否定呼應(yīng),第二,可以引起句子倒裝。所以,縱觀四個選項,只有nor 滿足兩個條件,為正確答案。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第二:因果關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  因果關(guān)系詞是比較容易判斷的一種邏輯關(guān)系,前面敘述原因,后面敘述結(jié)果,反之亦然。但是,在歷年考研完型填空中,經(jīng)常出現(xiàn)廣大考生不熟悉的詞組,為了幫助考生辨認(rèn),我將這些短語列出如下:because, for, so that, such… that , in orderthat, due to, thanks to, in response to , considering that. 考生看到這樣的短語就要想到是因果關(guān)系,反過來,判斷出上下句邏輯關(guān)系是因果,要能夠從選項中選出這些短語。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第三:轉(zhuǎn)折關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯連接詞有but, yet, however, on the contrary, on the other hand.下面我們看一道真題。看看這樣的問題我們應(yīng)該怎樣解決。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1996(50)Manypeople ,___,believe in being on the "safe side" and thus take extravitamins. [A]nevertheless [B]therefore [C]moreover [D]meanwhileMoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我們看這道題的四個選項,就是讓我們選擇邏輯關(guān)系詞,所以,我們首先要判斷前后兩句的邏輯關(guān)系。上文說"盡管獲取過量的維生素對身體沒有營養(yǎng)價值,但獲得足夠的維生素對人的生命是至關(guān)重要的"而這句表達的大概意思為很多人--為了安全起見,服用額外的維生素。從這兩句話,我們可以感覺出來是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此,縱觀四個選項,只有A表示轉(zhuǎn)折,為正確答案。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第四:讓步關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯連接詞有although, even if, nevertheless, despite, in spite of, regardlessof, anyway, anyhow.MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第五:遞進關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯連接詞有aslo, then, besides, in addition, furthermore, what's more. 我們來看一道考研真題。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1994 The words used by the speaker may _44__unfavorable reactions in the listener __45__ interfere with his comprehension;hence, the transmission-reception system breaks down.MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  __46___, inaccurate or indefinite words may make_47____ difficult for the listener to understand the __48___ which is beingtransmitted to him.MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  46 [A]Moreover [B]However [C]Preliminarily[D]UnexpectedlyMoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我們看這道題,第一段文字是在說詞匯可能會導(dǎo)致聽話人錯誤的理解。而46空格后面繼續(xù)說用詞不準(zhǔn)確會怎么樣。由此,我們可以看出,這兩段之間的關(guān)系應(yīng)該是遞進,即進一步說明用詞不當(dāng)會帶來的后果。A選項剛好是遞進關(guān)系比較常見的邏輯關(guān)系詞。A為正確選項。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第六:列舉順序關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯詞有first, then, on one hand, some…others…still others. 最后一個短語如果出現(xiàn),各位考生需要能夠辨認(rèn)出這種形式。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第七:對比關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯詞有while, whereas, as, rather…than, instead of.在對比關(guān)系的句子中,前后兩部分應(yīng)該有明顯的對比成分。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  例如2007年(12)____mostleaders sought to maintain Catholicism ____ the official religion of the newstates, some sought to end the _____ of other faiths. 46 [A]Since [B]If[C]Unless [D]While 我們仔細看一下這道題,不難發(fā)現(xiàn)在逗號前后的兩個句子形成明顯的對比,同時, 有很明確的對比成分 "sought to" .所以認(rèn)真分析四個選項,只有D選項while 可以表示對比關(guān)系,即為正確選項。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第八:時間關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯詞有when, since, as, meanwhile, at the same time等。這種關(guān)系比較好理解。我們在這里不做過多說明。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第九:舉例關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  常用邏輯詞有 of(these), among.MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第十:條件關(guān)系MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這種關(guān)系是考生判斷的難點。常用邏輯詞有if, only if, if only, unless, otherwise, as soon as, in case,suppose that 等。判斷這種邏輯關(guān)系的重點在于仔細閱讀前后兩句話是不是一方以另外一方為條件。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  例如2000(2)He cancontinue to support himself and his family____ he produces a surplus. [A]onlyif [B]much as [C]long before [D]ever sinceMoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在這道題中,原文的主線是在討論農(nóng)民儲存余糧的必要性問題。而這句話他能繼續(xù)養(yǎng)活自己和家庭,只有在他有生產(chǎn)剩余的時候。根據(jù)這樣對主線的分析以及前后句的了解,可以很確定前后句的關(guān)系為:后句是前句的條件。四個選項中只有A表示條件關(guān)系,即為正確答案。MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  以上,是勤思考研的勤小思為廣大考生總結(jié)了十種邏輯關(guān)系詞,希望各位同學(xué)能夠把它們牢記在心,學(xué)以致用,在考研英語中取得滿意的分?jǐn)?shù)。想要了解更多關(guān)于考研英語的提分技巧和秘籍,報名勤思考研網(wǎng)考研英語vip互動課活動,我們的李老師會為大家耐心講解各種疑惑,目的就是讓大家找到學(xué)習(xí)英語的樂趣,從而提高英語成績。(點擊藍字即可咨詢或報名)MoF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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