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六大考研英語閱讀題型做題方法!

  • 時(shí)間:2020-07-23 14:52:15
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考研英語閱讀題型做題方法,排除干擾選項(xiàng)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  現(xiàn)在這個(gè)階段,好多同學(xué)都出現(xiàn)了英語閱讀一錯(cuò)就三四個(gè)錯(cuò)的狀況,甚至?xí)岩勺约罕车膯卧~到底有沒有用。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  出現(xiàn)問題的時(shí)候,我們應(yīng)該積極的面對(duì)問題,而不是懷疑自己的努力。當(dāng)然啦,努力也應(yīng)該采用正確的方法去努力,不然很容易走彎路。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  單詞肯定是要背的,這點(diǎn)毋庸置疑。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在背單詞的基礎(chǔ)上,我們也應(yīng)該正確的總結(jié)英語閱讀中不同題型的不同做法。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一.細(xì)節(jié)題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.標(biāo)志:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)what,how,problem(文中出現(xiàn)否定、負(fù)面的回答);pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  which... true,suggest that...,on...pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)why,because(=since/as/for),because of,due to,contribute to,in that,intend to...等等找因果關(guān)系pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)當(dāng)你無法判斷是不是細(xì)節(jié)題的時(shí)候,就先判斷是不是其他六種題,若不是,則為細(xì)節(jié)題。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.方法:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)定位:把題目定位到句子是解題最為重要的依據(jù),有時(shí)候需要結(jié)合上下句來判斷邏輯,邏輯存在相反或者相同兩種。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)轉(zhuǎn)折:定位到句子或者段落的時(shí)候,重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折詞之后!but,however等詞語!可以卷子上圈出來,提醒自己重點(diǎn)關(guān)注。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)比較:當(dāng)糾結(jié)兩個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候,可以采用比較方法,選擇最佳的答案,何為最佳答案?記住!文中反復(fù)出現(xiàn)的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的主題就是重點(diǎn)!!!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  比如全勤思在表達(dá)作者的觀點(diǎn)是“夸A某人”,那在選項(xiàng)中有關(guān)于說A某人不好的則可以排除!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (4)同義改寫:其實(shí)選項(xiàng)中很多都是原文中句子的改寫。如果詞匯量夠大的話,可以把握一下從句還有分詞結(jié)構(gòu)的同義改寫。也是在尊重原文的態(tài)度基礎(chǔ)上,去進(jìn)行改寫,不可以脫離文本。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 干擾選項(xiàng)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  不只在細(xì)節(jié)題里,其他題也同樣適用。在選項(xiàng)中出現(xiàn)絕對(duì)化的用詞時(shí),例如:most,only,exclusively,never,all,最高級(jí)等詞語時(shí),一般不選。注意,是一般不選,不排除出現(xiàn)例外的情況哦pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二. 詞匯題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 標(biāo)志:“????”(一個(gè)詞語或者一段話)most probably means?(大致也是同意替換)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 方法:首先定位好這個(gè)單詞所在的句子和段落,然后把選項(xiàng)ABCD的四個(gè)選項(xiàng)帶入到句子中,判斷句子的意思是否通順,是夠跟上下文存在邏輯關(guān)系。大家看到“???”中是自己不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí),一定不要驚慌,這個(gè)單詞90%的可能你不認(rèn)識(shí),但是選項(xiàng)ABCD中的單詞一定是在大綱內(nèi),若選項(xiàng)中還是不認(rèn)識(shí)的話,就去多刷單詞書吧。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  也可以根據(jù)邏輯關(guān)系去找同義詞或者反義詞。如果句首出現(xiàn)了but,however,in spite of,yet,(轉(zhuǎn)折詞);now,nowadays,before(時(shí)間線的詞語時(shí))pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 干擾選項(xiàng)特征:那種特別簡(jiǎn)單,一看就是同義轉(zhuǎn)換的字面意思的選項(xiàng),可以簡(jiǎn)單排除。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三. 例證題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 標(biāo)志:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ...(為了...)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 方法:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)其實(shí)例子本身并不是最關(guān)鍵的東西,最關(guān)鍵最重要的是例子背后所支持的觀點(diǎn),觀點(diǎn)的話一般在在提出例子的段落中,百分之八十的概率是觀點(diǎn)是在例子前,有時(shí)候的話觀點(diǎn)也會(huì)在例子后面。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)注意:有時(shí)候觀點(diǎn)和例子可以存在不同的段落pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)有時(shí)候答案也會(huì)對(duì)是對(duì)定位觀點(diǎn)的某個(gè)一句子或者某個(gè)詞組進(jìn)行同義改寫。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 干擾選項(xiàng):pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)就事論事--例子本身,并沒有引申到定位的觀點(diǎn)和態(tài)度。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)討論的其他觀點(diǎn),邏輯和例子做證實(shí)的態(tài)度相反。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  小tips:就真題的研究來看,如果能夠理解并且掌握到例子內(nèi)容,做題會(huì)更加精準(zhǔn)和準(zhǔn)確,可以幫助同學(xué)更好的理解原文。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  四. 中心思想題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 標(biāo)志:what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?(文章主要講了什么?主旨是什么?)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 方法(可以合并使用)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)普遍方法:(串線法加排除法)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  首先將各段的首末句串聯(lián)成一個(gè)整體,同時(shí)注意每個(gè)段落的轉(zhuǎn)折處!這樣就能了解全文的大概主旨了。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)中心句法:首先看文章開頭的提問,對(duì)文章中的問句回答就是中心;也可以去找文章中的獨(dú)段句:一個(gè)句子單獨(dú)成一個(gè)段落。一般這個(gè)句子也是文章所表達(dá)的主旨。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)中心詞:這是最直接的方式了!文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語就是中心詞。中心詞的同義改寫或者替換的詞語也要重點(diǎn)關(guān)注!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 排除干擾選項(xiàng)的方法:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)選項(xiàng)中概括的中心思想過于片面。只是對(duì)原文中某一兩段進(jìn)行了概括,沒有提煉整篇文章的中心思想。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)選項(xiàng)中概括的中心細(xì)想范圍太大。對(duì)原文的中心思想進(jìn)行了擴(kuò)大化概括,無中生有出作者沒有表達(dá)的態(tài)度。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  五. 作者態(tài)度題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 標(biāo)志:what is author’s attitude about sth.?/pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 方法:——選項(xiàng)詞匯歸納pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)正面態(tài)度詞:positive/optimistic/approval/supportivepF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)負(fù)面態(tài)度詞:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?、佟egative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人惡心的)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ② doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示懷疑的)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)中立態(tài)度詞:netural/objective/impartial/disinterested(與個(gè)人利益無關(guān)的)/tolerance/cautiousness/pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 干擾選項(xiàng)——一定不選的!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Uninterested(不感興趣的)/unconcerned(不關(guān)心的)/indifferent(漠不關(guān)心的)/confused/puzzled(困惑的)/biased/prejudiced(帶有偏見的)/contemptuous/subjectivepF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. 當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出的時(shí)候:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)方法一:串聯(lián)文章的框架,即將每段的首末句串線起來,去尋找作者的態(tài)度。當(dāng)作者表示支持A事件時(shí),選項(xiàng)中表示負(fù)面態(tài)度詞時(shí),則一定不選。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)方法二:關(guān)注文中的形容詞和副詞adj./adv. 形容詞和副詞也存在著褒義和貶義,可以判斷出作者對(duì)某件事情以及某個(gè)人的態(tài)度。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)方法三:關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (4)方法四:關(guān)注情態(tài)動(dòng)詞后面的內(nèi)容。情態(tài)動(dòng)詞后面一般會(huì)表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。常見的情態(tài)動(dòng)詞有:常用的情態(tài)動(dòng)詞有:can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would).pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5)一些句型結(jié)構(gòu)也會(huì)表達(dá)作者的觀點(diǎn):pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?、佟t is +adj. + (for)...pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?、凇here is (are)...pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?、邸his is not ...pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (6)少數(shù)派原則:當(dāng)文中提到大多數(shù)人都支持A觀點(diǎn)時(shí),這個(gè)時(shí)候可能作者就是反對(duì)A觀點(diǎn)的一方。這稱為少數(shù)派原則。當(dāng)文中提到只有一些人,少數(shù)人,支持A觀點(diǎn)時(shí),這個(gè)時(shí)候作者很有可能也是支持A觀點(diǎn)的。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  關(guān)鍵詞有:few/solely/less/rarely等pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  小tips:文中表示懷疑A事件時(shí),就表示否定;出現(xiàn)問句或者“?”,有時(shí)也表明否定。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  六.推理判斷題pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 標(biāo)志:題目中出現(xiàn) infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等詞語時(shí),表明是推理判斷題。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 方法:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)找好定位句和定位段落pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)同義改寫:細(xì)節(jié)要遵循主旨!推理題一般是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)長難句的推理,不要因?yàn)闆]讀懂長難句就選擇失誤。一般選項(xiàng)會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)會(huì)讓你誤判,這個(gè)時(shí)候要記住跟作者態(tài)度和文章中心相反的選項(xiàng)盡量不要選擇,也可以利用這個(gè)方法進(jìn)行篩選。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)反向邏輯:文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞but,however時(shí)多出現(xiàn)推理。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  小tips:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)一般正確答案往往語氣緩和,標(biāo)志詞有:may/might/some,含有這些詞語的選項(xiàng)一般為正確答案。注意是一般!不要過于絕對(duì)化pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2)比較級(jí),最高級(jí)等容易設(shè)置干擾選項(xiàng);選項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容要讀哦!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  掌握題型以后,我們也應(yīng)該正確的把握做題的方式,不然很容易導(dǎo)致無法在有限時(shí)間內(nèi)做完所有的題目。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  根據(jù)英語一閱讀的總分和總時(shí)間,我們歸納出1分=1.8分鐘,所以一道閱讀題是18分鐘,鑒于大家不同的基礎(chǔ),25分鐘勉強(qiáng)可以接受。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  下面正式和大家聊一下做題的步驟:pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  拿一套真題,打開,翻開一篇閱讀。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 給這篇閱讀每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)號(hào)。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 翻到這篇閱讀后面,讀題干,(題干的順序基本和閱讀段落的順序一致,偶爾會(huì)有例外)pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 讀完題干以后,可以根據(jù)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的多少,大概的判斷出這篇文章的是圍繞什么來講的pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. 再回到第一個(gè)題干,去確認(rèn)第一問是問什么的pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. 返回到文章的首段,帶著問題去讀前幾段pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. 當(dāng)出現(xiàn)題干中的關(guān)鍵詞或者中心點(diǎn)以后,做個(gè)標(biāo)記,然后對(duì)應(yīng)到題干中,尋找答案pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  00001.pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  后面的題目重復(fù)567即可。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  “得閱讀者得天下”不是空穴來風(fēng),現(xiàn)實(shí)就是掌握閱讀做題方法以后,新題型,完形填空都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  希望同學(xué)在做題的時(shí)候也好好總結(jié)自己做題的錯(cuò)因,拿個(gè)小本子記錄一下。pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  英語一80分也是可以爭(zhēng)取的~pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  祝大家好運(yùn)連連,所有的努力都有收獲~pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  星光不負(fù)趕路人!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  沖鴨!pF6勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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