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歷史學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)年高考的時(shí)候,天真地想過(guò),高考過(guò)后雨過(guò)天睛不會(huì)再有比這還苦的生活?,F(xiàn)在想想,心中悄然嘆息。那時(shí)太幼稚,所以苦的意義被放大很多倍。我決定了要跨專(zhuān)業(yè)考研,父母同學(xué)都勸阻我,說(shuō)那很苦,而且關(guān)鍵是風(fēng)險(xiǎn)太大。我給的答案是,我不怕苦,世上還有比高考更痛苦的事情嗎?至于冒險(xiǎn)、失敗了,我也心甘情愿,但于不去嘗試,只怕是遺憾終身,就這樣走上了漫漫考研征途。
3月,我大三。大三下學(xué)期功課還是很重的,平均每天三大節(jié)課,我既要兼顧本科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)必須去別的學(xué)校旁聽(tīng)要考的專(zhuān)業(yè)課程。所以每天都必須早出晚歸,有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。有些課程是晚上的,所以聽(tīng)完后趕回學(xué)校累得說(shuō)不了話來(lái)。最大的困難我認(rèn)為是克服自己性格的缺陷,逼著自己主動(dòng)去跟陌生的老師交流。好在硬著頭皮闖過(guò)來(lái),還算順利。最令我感激的是老師都很熱心。雖然開(kāi)始聽(tīng)到我跨專(zhuān)業(yè)考很吃驚,但他們都給了我熱情的幫助和鼓勵(lì)。
暑假期間,時(shí)間可以自由支配。我感覺(jué)這是一個(gè)最長(zhǎng)的假期。我很想家,但是還是說(shuō)服自己安心留在學(xué)校,排除雜念,一心考研。這個(gè)期間除了一些公共課輔導(dǎo)班,時(shí)間大部分是留給自己支配的。我感覺(jué)自由而且平靜,在書(shū)堆里把自己埋得很深,享受著寧?kù)o而專(zhuān)一的氛圍。
大四上學(xué)期,本科課業(yè)很少,生活得以從暑假那種模式延續(xù)下去。不同的是,報(bào)考的時(shí)節(jié)的臨近,總會(huì)在無(wú)形中給人以壓力,心里會(huì)產(chǎn)生焦躁情緒。最幸運(yùn)的是我身邊有一位考心理學(xué)的朋友。我們一起學(xué)習(xí),累了就停下來(lái)談心交流。我的焦躁她可以幫我級(jí)解。就這樣我們一路走到最后的沖刺期。
進(jìn)入11月份,開(kāi)始學(xué)得緊張、興奮。參加了幾個(gè)考研班的學(xué)習(xí)。很多老師看到我的復(fù)習(xí)程度模式考成績(jī)后,都給予贊賞和鼓勵(lì),這使我有了信心,心態(tài)保持得十分平穩(wěn),直到走進(jìn)考場(chǎng)。2008年1月19日、20日,我們考研初試。題的難度比我預(yù)料中要大,不過(guò)好在通過(guò)了,我可以全力為復(fù)試做準(zhǔn)備工作。
關(guān)于復(fù)試,我最大的感受是“有備而無(wú)患”不言放棄。做一切該做的準(zhǔn)備工作,搜集專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,大量閱讀。為了克服自己心理素質(zhì)方面的缺陷,特地去找我們學(xué)校心理素質(zhì)中心的老師咨詢(xún),按他給我的建議做各種練習(xí),有時(shí)候把同學(xué)拉來(lái)當(dāng)陪練,模擬一下考場(chǎng)。到了復(fù)試的時(shí)候,自我介紹的環(huán)節(jié),我都做得十分流利連貫,成功地緩解了自我緊張的情緒。當(dāng)我聽(tīng)到老師公布成績(jī)那一剎,感覺(jué)幸福像花兒一樣怒放,對(duì)自我肯定,對(duì)所有幫助過(guò)我的人的感激,還有一直潛藏于心的擔(dān)憂(yōu),各種情感在碰撞是我有生以來(lái)最不平凡的一刻。
最后,我冷靜下來(lái)總結(jié)一下,考研成功需要堅(jiān)持,自己心中的信念要堅(jiān)定;交流,與老師和同學(xué)的交流,需要舒緩自己心中的壓力;還有,一定要自信,尤其是復(fù)試的時(shí)候,自信會(huì)在無(wú)形中提高一個(gè)人的分?jǐn)?shù)。
考研結(jié)束了,生活永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束??佳薪o我的,將會(huì)在未來(lái)影響我的一生。
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