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武漢大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生
資料必須認(rèn)真的看,有很多細(xì)節(jié)要認(rèn)真一遍一遍反復(fù)的鉆研。教育心理學(xué)史比較難以理解的科目,因此花費(fèi)的時(shí)間比較多。
進(jìn)行第一遍的時(shí)候,可以先把單本書(shū)看一遍,在腦海中構(gòu)建一個(gè)教育學(xué)的框架,框架構(gòu)建好之后再進(jìn)行填充。
第二遍的時(shí)候,就要認(rèn)真的看了。我是一字不差的看完的,看完之后,盡量可以合上課本進(jìn)行復(fù)述,復(fù)述的過(guò)程是加深自已的過(guò)程。很多原理不需要一字不差的記憶,但是必須能夠用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái),也就是說(shuō)一定要懂它的意思。沒(méi)看完兩章,我會(huì)再向前復(fù)習(xí)一章,做到復(fù)習(xí)和進(jìn)行新課同步,這也是必要的過(guò)程。在學(xué)習(xí)時(shí),我購(gòu)買(mǎi)了必勝習(xí)題。每復(fù)習(xí)一章,我會(huì)用鉛筆做一遍選擇題,把做錯(cuò)的做記號(hào),然后把答案擦掉。
等復(fù)習(xí)第三遍的時(shí)候還可以再做幾遍。做筆記和糾正習(xí)題是同時(shí)進(jìn)行的。
發(fā)過(guò)的課本我都有認(rèn)真的看完,有的甚至看了好多遍。有些不懂的東西,再多讀幾遍之后自然就明白了。至于視頻,也要抓緊看,有的人喜歡自己先學(xué),再去看視頻。我的建議是找一個(gè)適合自己的方法。但是視頻中的很多知識(shí),老師的講解會(huì)更到位。
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