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1、考研原因
我是在工作中逐漸對教育學(xué)產(chǎn)生了興趣,想深入學(xué)習(xí)一下,再加上我媽的不斷“洗腦”。于是,在18年的9月,我急吼吼的辭了職,急吼吼的開始準(zhǔn)備。對比了幾家機(jī)構(gòu),覺得勤思比較大,還有專門針對首師的課程,應(yīng)該有保證,保守起見,就報了勤思的VIPA班,準(zhǔn)備了三個月,一戰(zhàn)失敗了,意料之中吧。緊接著,就開始了二戰(zhàn),直接報了勤思的集訓(xùn)A班,我覺得,這次我一定行! 這一年,真的是我長這么大,學(xué)習(xí)最努力的一年了,我覺得我收獲的不僅僅是一志愿學(xué)校,更多的是在備考的過程中逐漸養(yǎng)成了一個比較好的習(xí)慣吧。
2、考研經(jīng)歷
我的整個專業(yè)課的準(zhǔn)備主要想從時間規(guī)劃、備考過程、學(xué)習(xí)方法和心態(tài)這四個方面說。
首先,學(xué)習(xí)時間上,我的的安排是早上8:30-12:30、下午3:00-6:30、 晚上8:00-10:30。除了偶爾有事要出去和學(xué)的累了喪幾天,基本每天都這樣。另外,給在家學(xué)習(xí)的小伙伴一個建議,手機(jī)不要放身邊,我一般是在客廳學(xué),手機(jī)放臥室、靜音。因為既然決定考研,社交什么的還是放一放吧,要先舍才有得。
其次,整個備考過程我是跟著勤思的課一步一步來,總共分為了三輪,第一輪了解基礎(chǔ)知識做思維導(dǎo)圖,第二輪系統(tǒng)背誦,第三輪鞏固強(qiáng)化和提升做題速度。我覺得勤思的書和課的系統(tǒng)性很好,把一厚本參考書里的答題點都很有條理性地整理出來了(我對比過),方便記憶。而且,老師講的很清楚,我記住了老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話,教育學(xué)最重要的就是框架。所以我在第一輪就按照老師的指導(dǎo),很快地把這個工作做好了。我還做了各科的思維導(dǎo)圖,幫助記憶。
接下來,就是16天的集訓(xùn)課,上了集訓(xùn)課我才發(fā)現(xiàn),我的知識框架還不夠精簡,記憶起來還不夠快,主要是知識點之間的串聯(lián)還不夠體系化。集訓(xùn)的各科老師有一整套相互串聯(lián)的背誦公式,基本上大的框架套在相似題目上,都能很快背會,比如各種教育人物的思想。有了框架,后期復(fù)習(xí)起來很快,有的科目能一天過完一本。但是,對于我來說最有用的是老師講的大題的答題思路,老師講了每一類大題如何去答,非常有邏輯,對于跨考的我來說,很實用,而且我覺得這個對于之后寫論文也有幫助。另外,老師還分享了一些高質(zhì)量的文章,都是比較出名的教育家的一些思考,有利于我們了解最新的形勢和提高教育學(xué)素養(yǎng)。后期利用業(yè)余時間看看,對于梳理不會的大題的思路,也有幫助。
然后,學(xué)習(xí)方法上,我在后期就是用艾賓浩斯曲線來重復(fù),然后訓(xùn)練做題速度。每天晚上和我媽遛彎的時候給我媽講,一起討論討論,很有效果。另外,勤思的每日打卡服務(wù)也不錯,我每天晚上把自己學(xué)的內(nèi)容打在小程序里,就又鞏固了一遍。總之,最后達(dá)到的程度就是,合上書框架都能背出來,答題馬上有清晰的思路。
最后,心態(tài)的調(diào)節(jié)可以說是備考的關(guān)鍵,我是在家學(xué),白天只有我一個人,很安靜,學(xué)進(jìn)去了就會很專注。但是有段時間感覺自己就跟蹲了監(jiān)獄一樣,每天兩點一線的生活太單調(diào)了。還是安老師給我打了電話,開導(dǎo)我之后,才想通。自己的選擇自己要堅持下去,后來慢慢地也就習(xí)慣了,不學(xué)反而心里會不踏實。這里最重要的還是心態(tài)的調(diào)整吧,迷茫的時候梳理一下考研原因,都列出來,有了動力就沒那么不開心了。
3、對學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵與指導(dǎo)!
總而言之,我覺得考研一定要堅持,大部分人都知道怎么做,可是能夠堅持下來的寥寥無幾。所以,知道怎么做固然重要,但是真正能做到才是關(guān)鍵,要學(xué)會去用理智自如地調(diào)節(jié)心態(tài)和控制行為。結(jié)尾附上我經(jīng)??吹囊欢卫蠋煹脑挘m然沒有那么華麗和雞湯,但都是滿滿的真實感。每次迷茫的時候看看,就會理性很多。“如果你真的覺得很難,堅持不了,那你就放棄,但是你放棄了就不要抱怨,我為什么沒有得到。所以人生就是這樣,要得到你必須要付出,要付出你還要學(xué)會堅持,而且你還要懂得,一定來得及!”其實生活就是這樣,總是在不斷地去做取舍,所以只要把握住自己最想要的就好了。最后希望和我一樣喜歡教育學(xué)的小伙伴,來年都能上岸!
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