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時(shí)間過得真快!考研這段旅程總算走完了。雖然那個(gè)過程有痛有淚,但結(jié)局是美好的。覺得自己特別幸運(yùn)!
我依然記得,七月21號左右,忘記從哪里找來的勤思老師的QQ,然后發(fā)了條短信,說想成為一個(gè)好老師,想跨考教育學(xué)。之后,勤思的劉老師回了我一個(gè)電話,通了將近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)電話,讓我下定決心從財(cái)政學(xué)跨考教育學(xué)。因?yàn)橹?,看了太多的網(wǎng)上經(jīng)驗(yàn),“經(jīng)濟(jì)學(xué)熱,跨考教育學(xué)的很多都是因?yàn)闆]有別的選擇,數(shù)學(xué)成績不好,而且教育學(xué)就業(yè)前景也不是很好。”因?yàn)檫@些話,我覺得自己數(shù)學(xué)成績不賴,本科又是學(xué)財(cái)政學(xué)的,為何要作死去考教育學(xué)研究生呢,糾結(jié)了很久。所以拖到快八月份了才做決定。我想,與其考上一個(gè)自己不是特別喜歡的專業(yè)花掉三年的時(shí)間,倒不如搏一把選一個(gè)自己真正喜歡的。所以就開始了。當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備開始跨考已經(jīng)七月底了,還有150天左右的時(shí)間,別人都第二輪了,我連書還沒買。
收到勤思老師發(fā)來的參考書目,網(wǎng)購好,正式開始了。勤思老師建議我一個(gè)月半左右把書過一遍。我記得第一天我還是很有新鮮感和熱情的,將教學(xué)原理看來60頁,還在書上做筆記,找思考題的答案。這樣連續(xù)了兩天,覺得進(jìn)度太慢,又覺得力不從心,灰心了幾天。然后調(diào)整,列了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃給勤思老師,老師說幫忙督促我學(xué)習(xí)。后來報(bào)了勤思的初試精品網(wǎng)絡(luò)課程班之后,學(xué)習(xí)就更有規(guī)律了。困得時(shí)候累的不想動(dòng)的時(shí)候,看視頻,因?yàn)楦曨l老師的思路走不費(fèi)腦。有勁了,就開始看那六本書,一章一章的過。慢慢的,就進(jìn)入狀態(tài)了。也不去想結(jié)果怎么樣,也不和別人比,也不去想別人的進(jìn)度怎么樣,就只是自已一步一步走。慢了效率低了就再調(diào)整調(diào)整。剛開始,我的進(jìn)度很慢,我大概花了兩個(gè)月多才把書過了一遍。因?yàn)槲移鸩铰?,所以一輪?fù)習(xí)下來,已經(jīng)將近十月了。十月份后,開始重理解重框架,十一月開始,每兩天一套題。
我覺得在復(fù)試過程中,勤思給我的最大的幫助就是第一次老師給我的鼓勵(lì)與動(dòng)力,其次,是從視頻課中那些上課的老師,學(xué)到了系統(tǒng)的知識(shí)和那些老師的知識(shí)框架和思維模式。
我總覺得我是幸運(yùn)的。幸運(yùn)遇到這些老師,幸運(yùn)這次考題都是我相對了解的。初試考完后,心理是沒底的,只是覺得結(jié)束了,不管結(jié)果怎么樣,總算是試過了。所以舍友拉我一起對答案的時(shí)候,就糊糊涂涂對了答案。屬于正常發(fā)揮,但英語考前一分鐘,作死改了兩個(gè)閱讀理解選擇題,還都吧對的改錯(cuò)了,哭死。專業(yè)課全是手寫的,而且當(dāng)初筆墨不干,字跡模糊了四五行,夸美紐斯和佩斯泰洛奇的教育思想有些混了,這些讓我把專業(yè)課估分在200-220之間,所以舍友幫我查到成績截圖給我看專業(yè)課260分的時(shí)候,我第一句問的是你是不是準(zhǔn)考證輸錯(cuò)了?確定了兩三次看到自己的照片才定了。
我是三跨,從廈門集美大學(xué)的財(cái)政學(xué)跨考到首都師范教育學(xué)的課程與教學(xué)論,而且我的準(zhǔn)備時(shí)間只有153天(我的空間從153天開始倒計(jì)時(shí))
。所以取得這個(gè)結(jié)果,我感到非常幸運(yùn)?,F(xiàn)在,有學(xué)妹問我考研的經(jīng)驗(yàn)建議說自己沒信心時(shí),我一般都會(huì)回答,關(guān)鍵靠自己,你有時(shí)間,努力爭取。
公共課我準(zhǔn)備的不是特別充分,所以一門68 一門65,我覺得是公平的。確實(shí),我英語雖然從決定考研就開始準(zhǔn)備了,但一直有點(diǎn)拖沓。只是到九月十月份才開始每天一套真題,不做作文。這是不可取了,英語還是要踏實(shí)做題和背單詞背句子的。弄好才難句,這是關(guān)鍵。政治,正式準(zhǔn)備不到兩個(gè)月,說實(shí)話從十月底開始,是有點(diǎn)慌的,所以政治沒打好基礎(chǔ),所幸還是過了一遍知識(shí)點(diǎn),刷了歷年真題,所以考了68也知足。
專業(yè)課,一定要先過一遍書。從哪本書開始,看你的興趣。我當(dāng)初是從教育學(xué)原理開始的,然后是中外教育史,然后是交叉同步,最后和勤思的講義和視頻同步,過了一輪復(fù)習(xí)。然后強(qiáng)化,開始搭框架,重理解,適當(dāng)做題。我是考774的,真題還沒找到,就找勤思老師和網(wǎng)上找了333和311歷年真題,大概每兩天做一套,不是研究真題,只是鞏固知識(shí)點(diǎn)和記憶。最后兩個(gè)月,開始模擬,一周兩套,自己評分找漏洞彌補(bǔ)。在學(xué)習(xí)中一定要總歸納,要善于比較學(xué)習(xí),從時(shí)間過程各個(gè)維度去總結(jié)。例如外國教育史,時(shí)間是條線,文藝復(fù)興宗教改革是個(gè)時(shí)間點(diǎn),所以自然主義,人文主義是這個(gè)階段的教育大的特點(diǎn),然后近代資本主義的發(fā)展和工業(yè)革命開始是個(gè)時(shí)間點(diǎn),這個(gè)階段最大的特點(diǎn)是科學(xué)化,然后現(xiàn)代。再比如教育思想,特別是中國教育家的思想,一般都從人性論開始,說明教育的可能性和必要性而且很大程度上就制約著教育手段和學(xué)習(xí)方法。比如說孟子和荀子,一個(gè)人性本善,所以內(nèi)發(fā),相信人本性,所以他教育目的是求放心,致良知,提倡的學(xué)習(xí)方法主靜體悟,深造自得等,荀子則反,認(rèn)為人性本惡,教育作用是化性起偽,需要借助外力來規(guī)范外鑠論,所以他的學(xué)習(xí)方法善假于物等。這是一個(gè)例子,總之在學(xué)習(xí)時(shí),特別是強(qiáng)化階段,一定要有總結(jié),要有自己的理解。
這是我的考研這段旅程大概,希望可以幫助到你們。是的,你有時(shí)間,你有機(jī)會(huì),既然選擇了,就盡你所能去爭取。考研特別考驗(yàn)?zāi)愕亩δ愕哪托?。所以,選擇一個(gè)研友,一起互相學(xué)習(xí)監(jiān)督更容易堅(jiān)持。還有,千萬別為了進(jìn)度而不顧基礎(chǔ),一定要了解自己要有自己的節(jié)奏。做到自己心里有底。
最后祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹,能堅(jiān)持到走后,有個(gè)好結(jié)果!加油!祝你幸運(yùn)!
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