SAH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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我是二戰(zhàn)跨專業(yè),走過很多彎路,認(rèn)為方法和勤奮缺一不可,希望考研過程中的經(jīng)驗(yàn)分享給大家!SAH勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
作為一個(gè)二戰(zhàn)跨考,深知這一路的艱辛。如果要說經(jīng)驗(yàn),我更加看重方法和勤奮。
一戰(zhàn)是自己學(xué),感覺方法有限,等自己摸索差不多,也要準(zhǔn)備考試了,第一年感覺浪費(fèi)了很多時(shí)間,準(zhǔn)備的也很晚,所以很多漏洞。很慶幸遇到了勤思,四月我去北京參加了經(jīng)驗(yàn)交流,在場(chǎng)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐讓我更加有信心在勤思成長下去。勤思課堂的APP很方便,每次看視頻也有記錄,里面的老師也是各大高校優(yōu)秀的代表。第二年我打算重頭再來,我放下了過去好的不好的,謙虛耐心的看視頻做筆記,配合著老師講的學(xué)習(xí)方法,摸索自己的方法:比如教育學(xué)原理是一條線,分為教育與人,教育與社會(huì),教育目的,教育制度分為各級(jí)各類,在視頻中老師講了這些學(xué)習(xí)方法,讓我很快能夠理清框架和思路,然后再補(bǔ)充自己的知識(shí),提升了效率,也讓我喜歡上了教育學(xué)。所以到報(bào)名我堅(jiān)定的選擇了教育學(xué)原理這個(gè)專業(yè)。
同時(shí),在學(xué)習(xí)中外教育史,根據(jù)人物,時(shí)間等串起來,做好自己的表格,比較各大思想家如孔子和荀子,也會(huì)跨越國家來進(jìn)行比較,如孔子和蘇格拉底,這樣一來,孔子的思想對(duì)我來說更加熟悉,還掌握了其他兩個(gè)思想家的思想。教育史內(nèi)容很多,中國的時(shí)間點(diǎn)還比較清楚,但是到了國外就容易混淆,尤其是一些著名法案,我總結(jié)了一些記法案的方法,如英國初等教育法,主要分為國家和不重視宗教兩大板塊來記憶,這個(gè)法案都是圍繞國家和地方的關(guān)系,重視國家的權(quán)力和義務(wù)教育,重視國家對(duì)地方管理,其余的內(nèi)容都是不重視宗教的部分。同樣,英國在《1944年教育法》中,又有了一些變化,可以分為國家和宗教兩部分,它仍重視國家的領(lǐng)導(dǎo)其中包括義務(wù)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)地方權(quán)力,另一部分則是重視宗教教育。根據(jù)英國這兩時(shí)期法案的比較我們即可以輕松記憶也可以有所結(jié)論,英國加強(qiáng)地方和中央關(guān)系,并且存在更加注重宗教教育的變化。
對(duì)于教育心理學(xué),我主要按照人物來記憶,一個(gè)人物對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)驗(yàn),重在理解,而不是死記硬背,而且需要區(qū)分幾個(gè)名詞:認(rèn)知發(fā)展,人格發(fā)展。學(xué)習(xí)理論中的聯(lián)結(jié),認(rèn)知,建構(gòu),人本。學(xué)習(xí)心理學(xué)首先要掌握其框架,從知識(shí),技能,學(xué)習(xí)策略到問題解決,最后上升到社會(huì)規(guī)范,其實(shí)難點(diǎn)就在前幾章。
研究方法對(duì)我來說相對(duì)比較容易,可能是跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì),我本科期間學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué),里面很多方法都講到過,只不過774學(xué)習(xí)中,更多是背誦,但是研究方法畢竟是人為操作的方法,所以它的邏輯起點(diǎn)就是人的動(dòng)作,如教育研究的過程,也就是我們平時(shí)寫論文的步驟:選題,查閱文獻(xiàn),研究設(shè)計(jì),搜集資料,整理分析,撰寫報(bào)告和總結(jié)評(píng)價(jià)。研究方法的考察是為了提升我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng),為今后寫論文打好基礎(chǔ),所以這是我們的基本功,也要認(rèn)真對(duì)待。至于研究方法中的幾大實(shí)驗(yàn),其實(shí)多看幾次很容易記住,我認(rèn)為最難的是內(nèi)外效度影響因素的記憶,沒有規(guī)律而且理解起來有難度,所以只能回到其自身的含義去理解記憶,比如內(nèi)在效度因素有歷史(就是研究者或被研究者的情緒影響,這是歷史),成熟(時(shí)間推移后發(fā)生的變化的影響無法控制),測(cè)驗(yàn)(前測(cè)對(duì)后測(cè)的影響),統(tǒng)計(jì)回歸(實(shí)驗(yàn)本身前后出現(xiàn)集中趨勢(shì))等,這些其實(shí)都是自變量和因變量(研究者和被研究者)之間的影響,而不受別的外在因素的影響,再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果我去參加研究生初試考試,我的睡眠不足,我的心情不好,我拉肚子都是我自己的原因造成我沒有發(fā)揮好,這是內(nèi)在效度,但是如果是酒店太差,天氣突然降溫造成我拉肚子,這才是外在效度。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這五門課的時(shí)候,多去關(guān)注名詞背后的定義,才能真正的領(lǐng)會(huì)和記憶它的含義,也能更好的運(yùn)用。一定要回歸課本,不要圖做題多,背了以后我們可以默寫,與同學(xué)老師交流再反省。
在我學(xué)習(xí)的過程中,很感謝勤思老師的陪伴,考試前每周的電話輔導(dǎo),老師監(jiān)督我背書,每次心情不好信心不足的時(shí)候都是老師的耐心指教,所以大家學(xué)習(xí)的時(shí)候可以一個(gè)人,但是不能老是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,勤思必有我?guī)熝?,多思考交流才行。我在學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難就是背書,這也是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,背了就忘,背了一遍又一遍,春夏秋冬,書本的封本也黃了爛了,書讀百遍其義自見,真的到了第四五遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的重點(diǎn),老師會(huì)考什么就很明白了。
所以,現(xiàn)在就開始背書吧,不要再等了!勤奮真的很重要,當(dāng)別人在玩兒你在背書,當(dāng)別人在說說笑笑,你還在背書,當(dāng)別人快放棄了,你還在背書,背到懷疑人生也別怕,勤思老師會(huì)陪著你,柳暗花明又一村,真的上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)考的都會(huì),那就真的很心滿意足了!我始終相信,只要努力了才會(huì)有幸運(yùn)!不然機(jī)會(huì)擺在你面前你也抓不??!
在考試時(shí),同樣是有技巧的,如答題有思路,書寫整齊,時(shí)間分配,卷面飽滿沒空,這些都是勤思老師會(huì)輔導(dǎo)的。所以我上了考場(chǎng)沒命的寫就行了!
除了專業(yè)課,我的英語也漲了一些,這是因?yàn)椴粩嗟鼐毩?xí)閱讀,把每年的生詞寫在自己的筆記本上,然后記憶。我在閱讀時(shí),不僅會(huì)搞懂為什么選擇A,也要知道為什么不選BCD,只有思路邏輯清楚,當(dāng)上了考場(chǎng)遇到再難的題也不害怕。英語我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法,事半功倍。政治其實(shí)資料不在多,主要是靠譜。看得太多反而不安心也容易浮躁??傊?,我是用過很多資料,最后發(fā)現(xiàn)精華只是一小部分。
在復(fù)試時(shí),我成功逆襲,94,是教育學(xué)院最高分,我在準(zhǔn)備期間其實(shí)已經(jīng)完全沒有盲點(diǎn)了,老師論文我在知網(wǎng)全部下載下來閱讀,我沒有給老師發(fā)郵件因?yàn)槌踉嚥皇亲罡叨冶究破陂g沒有出彩的經(jīng)歷,同時(shí),中英文自我介紹改了七八遍,背了很多次,直到在任何人面前都能流利地說出來,還有英文常規(guī)問題,從家鄉(xiāng)家庭個(gè)人性格興趣,本科科目到學(xué)校,跨專業(yè)原因等都準(zhǔn)備了,中文專業(yè)問題我準(zhǔn)備了簡(jiǎn)歷,事實(shí)證明最后老師都問的我簡(jiǎn)歷上的問題,還需要準(zhǔn)備畢業(yè)論文或者本科論文,讓老師了解你的學(xué)術(shù)能力,同時(shí),我還關(guān)注了各大公眾號(hào)教育文章,把兩會(huì)和《中國教育現(xiàn)代化2035》內(nèi)容都下載打印,每天背文件內(nèi)容,在筆試的時(shí)候雖然忘記了陳桂生《教育原理》的內(nèi)容,但是也用了自己會(huì)的,把不會(huì)的轉(zhuǎn)化成會(huì)的,答滿了答題紙,所以我認(rèn)為只有準(zhǔn)備全面才能百戰(zhàn)不殆,更何況考試當(dāng)天英語考試形式是放聽力復(fù)述總結(jié),加大了難度,雖然不是準(zhǔn)備的一定會(huì)用上,但是全面的準(zhǔn)備會(huì)給我們信心。我是我們組最后一個(gè)人,老師對(duì)我很溫和,我一進(jìn)去老師就問了我的姓名含義,然后放聽力,我簡(jiǎn)單復(fù)述出來,然后反問了老師我理解得對(duì)嗎,這個(gè)故事到底是啥,老師耐心給我講解,隨后才進(jìn)入了中文問題。所以在面試過程中,其實(shí)要和老師多交流,不懂就問,態(tài)度很重要,不懂的我先轉(zhuǎn)到自己擅長的領(lǐng)域,簡(jiǎn)單說一說,然后謙虛點(diǎn)說出自己最近閱讀不足,老師對(duì)你也不會(huì)很嚴(yán)格??傊夷芨杏X老師跟我聊天很愉快,所以不要緊張,當(dāng)前面同學(xué)出來就多問問,然后保存好體力,輕松應(yīng)對(duì)。我剛進(jìn)去緊張的不行,越聊越輕松最后我都覺得時(shí)間太短了才20多分鐘。
總之,這一路很不容易,方法加勤奮才是最重要的,當(dāng)然這個(gè)方法除了學(xué)習(xí)方法也有心態(tài)的作用!
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