本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　你走過的路不會騙你YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先，非常感謝勤思，在我這兩年的備考時間里就像一個指明燈一樣，一直正確的引導(dǎo)著我前進(jìn)。我作為一個三跨考生，在經(jīng)歷二戰(zhàn)之后，我想說得有很多。也希望這篇文章能夠給正在努力的你們一些鼓勵與指導(dǎo)。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　先我說說我考試的情況吧。在大四那年，參加了南京師范大學(xué)的高等教育學(xué)專業(yè)的研究生考試，我有幸以354分初試第六也就是最后一名的名次進(jìn)入了復(fù)試，因為除去推免這個專業(yè)只招5個人，最后，不出意外，我被淘汰了。成績下來后，調(diào)整了一個月后決定再考一次。這次我以375分初試第一的名次順利進(jìn)入復(fù)試，被成功錄取。成績下來的時候，心情說不上非常激動，但也是感慨萬千，思緒萬千，我想雖然我為此花了兩年的時間，但是這兩年卻也是我內(nèi)心迅速成長的兩年，是我人生中無法忘記的兩年，這兩年的經(jīng)歷將是我生命中非常珍貴的精神積累與財富。經(jīng)過這兩年，我更加相信一句話：你走過的路不會騙你。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　作為一個二本偏工科院校的日語專業(yè)的學(xué)生，在大三時就有著想要考研的心思，大三下學(xué)期時確定了自己想要考教育學(xué)后，便在網(wǎng)上搜索有關(guān)教育學(xué)考研的信息，但是網(wǎng)上的信息是雜亂的，那時候心里天天非常的煩躁，看網(wǎng)上一些三跨考生考研最難，跨專業(yè)考生毫無優(yōu)勢等這樣的帖子時，我想要考研的心也偶爾被動搖。那時，不知道自己選哪個學(xué)校，不知道考什么，不知道買哪些書籍，這些問題一直困擾著我，我在一些論壇上看到一些別人貼上的資料我就保存下來，一時間我保存了很多與教育學(xué)考研有關(guān)的資料，可是幾乎都是雜亂無章的，有的重復(fù)，有的不全，根本無從下手，沒有中心沒有系統(tǒng)。更讓我感到迷茫的是，即使我買了相關(guān)書籍，就這樣一頁一頁翻下去就可以了嗎？幾百頁厚厚的書毫無重點(diǎn)，毫無系統(tǒng)的看了幾天感覺一點(diǎn)收獲都沒有。我開始以為只要像為準(zhǔn)備高考一樣努力刻苦就好，卻發(fā)現(xiàn)高考有老師給我講解重點(diǎn)，我知道考試考哪些知識點(diǎn)，知道題型，而考研這些卻通通需要自己去查找，去摸索。這個過程太艱難，也太讓人喪失信心與斗志。后來在網(wǎng)上查找資料的時候，看到了勤思，便加了勤思的吳老師，問了吳老師很多問題，說了我的困惑，即使沒有報班吳老師也給予了我很詳細(xì)的回答，讓我心里不再那么煩躁，有了一些方向。后來，我認(rèn)為我一直這樣沒有方向沒有目標(biāo)的橫沖直撞下去，最后只會是讓自己身心俱疲，浪費(fèi)時間也很難考上。后來我主動問了吳老師關(guān)于報班的事情，吳老師也給了我詳細(xì)的建議與意見，最后報了南京師范大學(xué)的教育學(xué)網(wǎng)絡(luò)vip課程。在報班之后，勤思當(dāng)天就給我開通了課程，在與吳老師溝通下和觀看了一些視頻課程后，感覺自己心情變好了很多，學(xué)習(xí)的方向變得很明確。勤思就是一個有著班主任和專業(yè)的老師團(tuán)隊的一個學(xué)校，告訴我學(xué)習(xí)的方向，給我詳細(xì)知識系統(tǒng)的講義，還傳授以我專業(yè)的知識，讓我更加有方向，有斗志的專心學(xué)習(xí)知識，不用再天天花費(fèi)大量的時間在網(wǎng)上搜索著一些沒有價值毫無系統(tǒng)的信息。勤思還給我配了輔導(dǎo)員定期給我一對一輔導(dǎo)，了解我這段時間的學(xué)習(xí)情況，有什么方法上的錯誤及時教我改正；另外，我在學(xué)習(xí)和生活上一有什么不開心或者問題我就找吳老師聊聊，吳老師也非常熱心的開導(dǎo)我，每次和吳老師聊完我最開始煩躁的心情都會變得舒暢。在之后的學(xué)習(xí)時間，我一直按部就班的跟著勤思的步伐走，每個月勤思的王老師還會有一個學(xué)員答疑的語音直播，針對這一時期學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，給予一個大的方向上的指引，讓自己在學(xué)習(xí)方向方法上有錯誤的話也能夠及時改正過來。在學(xué)習(xí)時間上，我每天都是在按照計劃在執(zhí)行，總結(jié)下來，其實也就是堅持二字。之前總覺得堅持這個詞非常的空，但真正的經(jīng)歷過，真的能夠做到這兩個字真的不容易。我記得我后期在國慶時回家了一趟，在家休息了兩天，3號就回校接著看書了。自那之后，我一直到考研的前一天，我沒有一天晚上是在晚上11點(diǎn)之前離開教室。當(dāng)時因為寢室里面就我一個人考研，我又覺得我算是個場依存型的人，所以最后下決心一個人搬出了寢室，在校內(nèi)租了個房子備考。那段時間幾乎我都是獨(dú)來獨(dú)往，有時的確會有點(diǎn)孤獨(dú)，但其實有時能夠一個人享受孤獨(dú)也是一件很愜意的事情。這也是我在備考的這段時間的一個體會吧。之前看過一句話大致是說一個人總要一個人生活過一些日子，才是真正的成長。我想我也算是成長了吧。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　在備考的具體計劃和時間安排上，我大致的安排是4-5月將規(guī)定的參考書目精看一遍。我記得我第一遍看的時候就當(dāng)是看小說一樣將參考書目看完的，每天規(guī)定看大概兩章，隨后看勤思配套的視頻加深了解，每晚結(jié)束前回顧一下今天所看的內(nèi)容。6-8月我按計劃加快了一些速度，大概一個半月看完一遍，這樣在9月份之前我將參考書目看了3遍。9月份開學(xué)后，我開始著手背誦，剛開始背誦時非常不順，幾乎花了近兩個月才磕磕絆絆的背完第一遍；后來我加快了速度，跟著勤思的講義又背誦了2遍后 就匆匆忙忙的上考場了。第一次雖然進(jìn)了復(fù)試，但我在進(jìn)考場前心里是有點(diǎn)慌張的。后來復(fù)試失敗我在總結(jié)我的學(xué)習(xí)時，我想我一直在犯著一個趕時間趕進(jìn)度但實際質(zhì)量卻沒有趕上的錯誤。我總是想著要按照我的計劃來進(jìn)行，不能拖時間完不成進(jìn)度。所以雖然我表面上進(jìn)度是趕上了，但其實我真正掌握程度卻沒有達(dá)到三遍。就拿教育學(xué)原理這一門吧，我們都明白課程與教學(xué)那兩章非常重要，內(nèi)容很多，但是我在未具體根據(jù)這個詳情來計劃時間的情況下，安排的是每天背誦一章節(jié)的內(nèi)容，在之前學(xué)校還有課的情況下，一天背誦其他內(nèi)容少一些的章節(jié)還是能夠的，但是課程和教學(xué)內(nèi)容非常多，我仍要求自己一天背完這一章是不切實際的，所以后來我就有點(diǎn)自欺欺人了，囫圇吞棗的將這一章背完以完成今天的任務(wù)。這也就導(dǎo)致了我對于知識的掌握不夠透徹和精確，記住的內(nèi)容也過于泛泛。而南師的考試題量大是眾所周知的，在思考時間也緊張的情況下，更加會讓自己在答卷時對于題目的定位不夠精確，答題的話語也過于泛泛，不夠細(xì)致。因為專業(yè)課分?jǐn)?shù)不高，所以雖幸運(yùn)的進(jìn)入復(fù)試，卻低分飄進(jìn)且專業(yè)知識掌握不牢。所以第二年我吸取了第一年的教訓(xùn)，根據(jù)實際來安排每天的學(xué)習(xí)，并且一個月也需要留點(diǎn)時間緩沖自己，總結(jié)補(bǔ)漏，這樣才能跑得更穩(wěn)更好。絮絮叨叨寫了很多，希望你們能夠吸取我的教訓(xùn)，認(rèn)真做好每一步。在具體的知識點(diǎn)上和科目細(xì)則我相信跟著勤思走就可以，勤思一段時間就會寄一份講義過來，根據(jù)復(fù)習(xí)的時間階段相應(yīng)的寄送基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班的講義和試卷，備考時根本不用去市面上找資料，勤思寄的資料就已經(jīng)非常充足。勤思第二年給我免費(fèi)重修時，我以為就不用再寄資料了，但是勤思還是很負(fù)責(zé)的仍寄送了相應(yīng)的資料，并且講義與第一年相比還做了重新的排版和修改，從這我更加覺得我選勤思沒有錯，真的超級認(rèn)真負(fù)責(zé)！勤思有著專業(yè)的老師和考過的學(xué)姐學(xué)長們帶路，這些相信接下來的你們都能學(xué)得很好！YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在公共課上，政治我考得一般，第一年69，第二年68。刷刷選擇，背背熱點(diǎn)預(yù)測的大題，總結(jié)點(diǎn)答題思路，相信都會取得不差的分?jǐn)?shù)的。我因為本科學(xué)的是日語，所以我外語選擇的是203日語，第一年因為想著本科學(xué)的是日語，所以反而懈怠了些，只考了68分；第二年我吸取了教訓(xùn)，努力多做完型和閱讀，總結(jié)知識點(diǎn)和易混相似語法，針對性的對日語的高頻考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)；作文上，因為日語的考試作文歷年都是有一個經(jīng)典的“套路”，所以在背了幾篇范文后，我剔除具體內(nèi)容，總結(jié)出了一套自己的作文模板，這對我考試寫日語作文時的結(jié)構(gòu)和速度上有著一個很好的提升作用，最終第二次我考了80分這個我很滿意的分?jǐn)?shù)。希望我的這個經(jīng)驗對大家考英語也有一定的方法上的幫助。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　寫到這才發(fā)現(xiàn)我不覺間已經(jīng)寫了這么多了，最后我想說考研不僅僅是為了讀研究生這一個目的，在準(zhǔn)備的這個過程中我們能夠更加的了解自己，更加知道堅持的意義，夢想的意義，更多的是自己的成長與強(qiáng)大。將自己的每一步走好走穩(wěn)走踏實，相信你的努力終會被看到。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　你走過的路不會騙你，與君共勉。YlF勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!