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勤思學員考入華中師范大學(教育學原理)研究生
班型:網(wǎng)V轉(zhuǎn)集訓營 總分:362 專業(yè)課:211
學弟學妹們好!很榮幸在勤思這個專業(yè)的考研平臺分享考研心得。我是一個傳說中最苦逼的往屆、本科二本、三跨考生,畢業(yè)工作沒找好,自己想做的事塌糊涂,所以我把我的考研經(jīng)歷定位成一個勵志的故事來給大家分享。
我2014年的時候,由于工作性質(zhì)決定的考研,并且一直有一個當大學老師的夢,選教育學當時是因為我本科是重慶師范大學,身邊有學習教育學的朋友,了解了一下教育學的定位,就業(yè),加上自己有輔導(dǎo)機構(gòu)工作經(jīng)驗,在看了教育學的教材之后,就決定了,于是便決定查詢教育學有關(guān)的考研。
首先查詢了教育學考研的就業(yè),可能接觸到的研究生學習形式,學習內(nèi)容;到我覺得這是我想要的研究生學習之后,我就查詢了教育學牛逼的學校,之后查詢了選出的幾所備選學??荚囶愋?,內(nèi)容,書籍;其實在我查詢這些相關(guān)信息的同時,會有大量的信息,需要我篩選,去辨別真?zhèn)?,我需要了解到我考的教育學的大致輪廓,這樣可以幫助我復(fù)習的時候找準方向;這是在查詢時候遇到的難點。也是在這個階段,我在網(wǎng)上接觸到勤思的。
開始的時候我只是抱著咨詢的心態(tài)去和一位勤思的老師交談,這位老師也就是后來一直陪伴我直到復(fù)試錄取出結(jié)果的閆佳欣閆老師,我?guī)缀跛械囊蓡柖际情Z老師幫我解決的,對于一個跨考生來說,特別是我這種喜歡打破砂鍋問到底的性格,真的問題特別多。閆老師不但沒不耐煩,反而說就怕你有問題不主動問,那樣也沒辦法了解到我已經(jīng)了解的程度,不能起到實質(zhì)的幫助。閆老師真的特別好,像一位大姐姐,給我這個小迷途很多建議,同時又讓我自己選擇,甚至在我開始的時候,有些懷疑勤思的真實性和專業(yè)度的時候,閆老師還很可愛地對我證實,安撫我不信任的心理,也正是這樣,不多久我就完全信任了閆老師。
考研是一個需要大量信息奮戰(zhàn)過程,也是一個需要不斷輸入正能量的過程,大多數(shù)人是需要在巨大壓力下的同伴的陪伴的,閆老師在我這個過程中就充當了這個角色,每天從她的空間和維信了解最新的同伴狀態(tài),考研的復(fù)習進度;有疑問或者難題時候她的耐心解答;還有分階段的復(fù)習指導(dǎo)YY。
把信息咨詢清楚后,接下來就是考研的備戰(zhàn)階段了,我是先開始把教材看了一遍,對于其中一些重點做了筆記,我比較愛寫,不太喜歡去走廊背誦,所以速度比較慢,第一遍看完之后,有一個大概的印象,但是說實話,具體講了什么真的不能說出個一二三,只對其中特征明顯的心理學記憶猶新,并且其中很多知識點對于沒有基礎(chǔ)的我,十分容易混淆,我在第一遍復(fù)習的時候結(jié)合勤思基礎(chǔ)講義,理清了很多思路,勤思的講義還會有一定的課本知識之外的補充和講解.
于是在理解的同時,我也根據(jù)自己看書的瓶頸,做了知識點的區(qū)別,比如教學幾大理論與心理學里面的學習理論放在一起分析,這個勤思是有非常清楚的板塊的,再比如中國古代思想家的思想內(nèi)容十分容易混淆不清,于是我就放在一起對比分析,這個在我后面沖刺階段的時候,范老師給了我很大的幫助,但是就算我天天扎進書本。
我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)階段沒有專業(yè)背景知識的我,有時候會有種無法發(fā)散思維的感覺,我的死記硬背能力非常差,并且由于自己也很排斥去死記硬背,也不符合現(xiàn)在的考試趨勢,于是我問了我的輔導(dǎo)員老師,我的輔導(dǎo)員老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題,于是讓我結(jié)合書本,再去理解,一定要自己理解到位,并且讓我把自己的疑問記下來。
這樣有兩個準備,一是這些疑問可以在后面看了之后得到解決,由于自己記下來了,印象很深刻,二是如果不能解決,可以問輔導(dǎo)員老師,對專業(yè)課書的啃爵真的是一個慢慢積累,潛移默化的過程,所有的知識和框架都是一點點累計起來,才能在腦海筑房,這里我想提一下心理學,心理學里面的學習策略和學習理論還有動機理論真的可以幫助我們克服自己的困難,我們就是學教育學的,學習就應(yīng)該是我們的專長啊;
后面開始結(jié)合了勤思的強化班課程看了第二遍,強化班的講義屬于概括性比較重的輔導(dǎo)資料,幫助我拎出了專業(yè)課的骨架,專業(yè)課考試很大一個特點就是文字信息特別多,并且311近些年簡答題會有1-2道難點,論述題會有1道你意料之外的題型,這就接近45分-60分了!這就需要大綱重點的大體和小細節(jié)都必須準確記憶的同時,還要能理解次級重點,這樣的話記憶量特別龐大,而且我發(fā)現(xiàn)我看了又忘,看了又忘。
在輔導(dǎo)員老師的建議下,第二遍我把自己的目標定位為記住五本書的大框架,與一二三級標題,理解各標題下的展開內(nèi)容,算是演繹法的學習,我覺得這種方法更適合我,然后再結(jié)合第二天任務(wù)開始前就花半小時復(fù)習昨天的框架的方式,開始了痛苦掙扎的強化階段,不用說其中的心酸與抗爭,那是一個與輔導(dǎo)員老師一起并肩作戰(zhàn)的過程,我狀態(tài)好的時候,她也開心地講課,我狀態(tài)不好的時候,輔導(dǎo)員老師果斷變成了澆灌心靈雞湯的大姐姐,連哄帶罵不準我有一點松懈,經(jīng)歷過這個過程之后,就進入了更激烈的沖刺階段。
沖刺階段由于自身的提取速度非常慢,加上考試臨近的壓力,我來到了勤思的集訓營,為期十天,我是最后一批集訓成員,來到這里的第一天,閆老師在京師科技大廈來接的我,第一次見到這個心里的女神老師,非常的激動,閆老師還帶我去吃了好吃的,然后帶我去閆老師幫我預(yù)定的賓館。接下來第二天開始,就投入了全力復(fù)習當中。
我記得當時真的非常冷,還有一件記憶非常深刻的事就是我們一起的一個安徽的同學基本出門的時候是只露了兩只小眼睛在外面,她媽媽真的配的東西太齊全了,然后就是非常干,我記得我當時有點水土不服,臉上全起了干褶子,班主任劉老師怕影響身體狀態(tài)影響我后面的復(fù)習,還專門從她家里拿了她用的一種對付北京風沙天氣的滋潤水,我擦了才好了很多。我們凌晨六點半起來,李老師已經(jīng)買好了早飯,專門去買我們想吃的早點,我那時就在想,老師不會五點就起來了吧,真的謝謝老師們的付出,一起集訓的同學,大家都非常的拼,一天的學習就是早讀背誦加記憶,一直背不住的就求助答疑老師,然后就是每一門專業(yè)課的講解,如果有要參加集訓的學員,我建議你們真的要及時提出不懂的地方,把它想個明白,至少要把講義吃透。
在這里的每一天都是充實的,我們上午的課一會就過去了,出教室的時候老師已經(jīng)點好了飯,我們就吃飯午休一會兒,下午繼續(xù)戰(zhàn)斗般的上課,上課的時候我每聽到一點不懂的地方,就舉手向老師示意,老師就立馬解答我的疑問,我印象最深刻是上教育史的范老師,她的思維真的是我從來沒達到的,難怪是北師大教育史最好導(dǎo)師的學生,她把每一個人物思想分成了幾個部分,然后每一個都拿來一一對應(yīng)地講解,制度也是把相同點找出來,按照時間和特殊字記憶,讓我的教育史思路一下就清晰了,加上我當時已經(jīng)積累了半年的基礎(chǔ),兩本內(nèi)容最多的也更好背誦了。
我當時是對自己真的很沒信心,所以也非常拼。大概害苦了帶我的老師。然后晚上就是對一天下來的背誦抽背和答疑。十天進行了三次摸底測試,進步的速度非??臁⒓油昙柡蟠蟾攀奶斓男菡?,就是正式考試了,我當時希望第二天就能馬上考試,因為我那個時候感覺記憶和狀態(tài)都達到了最高峰值一樣,哈哈,可是英語和政治還需要沖刺,狀態(tài)也需要調(diào)整為沉著應(yīng)考。
沖刺階段就是在達到腦海里框架非常清楚的同時,要非常熟悉標題下的內(nèi)容,并且要背得滾瓜爛熟。這對于我來說是必須要達到的目標,但是實際情況是就算是我15年臨考前的時候,我不知道是不是表達的關(guān)系,我的輔導(dǎo)員馬琳老師,還在為我的記憶發(fā)愁,抽背知識點的時候真的結(jié)結(jié)巴巴,我其實腦子里是有貨的,但是說不出來,經(jīng)過分析之后,輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)這是一種信息提取的知識問題,于是后面加強了這方面的輔導(dǎo),就是要理清楚思路,組織內(nèi)容,對大題要細分方向,然后輔導(dǎo)員馬老師從題型的角度分析了如何作答各種題目,讓我用這種方式回答她提的問題。
我再次重復(fù)看沖刺框架,然后默背,這個階段看一遍的速度非??炝?,于是就重復(fù)再重復(fù),但是我絕不會只是重復(fù),我希望每一次重復(fù)我都能有收獲,這樣我真的沒有多余的時間再去搜集信息,全靠閆老師和輔導(dǎo)員老師了,嘿嘿,因為她們?nèi)撕芎冒。瑔査齻兙秃美?,嘿?后來就這樣不知不覺就上了考場。但是最重要的想提醒學弟學妹們一點,就是所有的收獲,都是需要自己努力,需要你的主觀能動性去站定主要位置,這樣才能把學習的變成你自己的東西,才能在考場上盡情地揮汗如雨交出當時的最好的答卷。
再說說復(fù)試吧,初試結(jié)束以后,收到勤思的信息,告知我勤思答案已出,請核對分數(shù)積極準備復(fù)試??枷聛黼m然辛苦,但是奮戰(zhàn)這么久也是為了一個好的結(jié)果,我并沒有松懈,對了答案,并且預(yù)估了自己的分數(shù),然后就是開始準備復(fù)試。勤思老師多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗,告訴我們,初試剛結(jié)束,戰(zhàn)斗才只是有了資格而已。于是短暫休息之后再次拿起勤思給我發(fā)的復(fù)試準備資料。
華中師大是沒有推薦書目的,勤思根據(jù)往年經(jīng)驗,從三個方面推薦了考試準備方向:專業(yè)課數(shù)目,名著以及,熱點;然后結(jié)合自己平時的了解針對性看書。之后我根據(jù)自己情況,離北京比較遠,決定先看書,等分數(shù)出來之后,參加年后的復(fù)試指導(dǎo)班。等待分數(shù)真的是一個煎熬的過程,各大高校紛紛出分數(shù)的時候,我也跟著身邊小伙伴的成績心情起起落落。
不過還好,我的全力以赴,得到了結(jié)果,今年我是一個幸運的女孩子。之后參加了勤思的年后指導(dǎo),短短的指導(dǎo)班課程,給了我莫大的啟發(fā),從面試的禮儀,著裝,到回答問題的方向與態(tài)度,勤思老師都對我們做了指導(dǎo),選出了符合我們自身真實情況的精煉信息,以便于導(dǎo)師能更好地在幾分鐘之內(nèi)了解到我們。也為我復(fù)試增加了信心。
最感動的一件事,我們?nèi)A中的今年出成績的時間靠后,復(fù)試通知時間,復(fù)試時間以及出結(jié)果的時間都稍晚,在我們還在如火如荼準備復(fù)試的時候,很多學校已經(jīng)開始調(diào)劑。這個時候如果分數(shù)較低,復(fù)試表現(xiàn)又不好很有可能被淘汰,然后面臨調(diào)劑,我想面臨這一選擇的時候,我們沒有時間感性,必須在復(fù)試的同時,獲取關(guān)鍵的調(diào)劑信息,以把握到最佳時間,得到一個最好的結(jié)果。
華中的復(fù)試安排在3月底,3月中下旬復(fù)試通知還沒出,勤思已經(jīng)分時間段把正在接收調(diào)劑的學校發(fā)給我,那個時候真的覺得如果我還要去搜集這些信息,不知道途徑的情況下,會比別人慢多少,甚至在時間上耽誤自己的第一志愿的復(fù)試。所以真的很感謝勤思,在你一個階段一個階段奮戰(zhàn)的時候,勤思已經(jīng)根據(jù)自己的經(jīng)驗為我們做好了安排。其中的重要性,不言而喻??佳惺且粋€拼努力,拼信息,拼心態(tài),拼智慧的選拔賽,每一個方面都重要,這個過程也是一個蛻變的過程,它會讓你以后的為人處事也更成熟,更全面。
我想我是沒讓勤思少頭疼的一位學員,所以在這里要十分真誠的謝謝勤思的老師們,謝謝閆老師,班主任劉老師,周老師,還有馬老師,范老師,陳老師,李老師。雖然沒說老師名字,但是老師們一定知道歡歡謝謝的是你,還有謝謝這個過程的陪伴!短短的幾個字,表達不了心中的感激之情,但是又只能用這種方式來傳達我的內(nèi)心,歡歡的不懂事和成長是你們一步步引導(dǎo)的,也是你們見證的,真的很感謝勤思這個大家庭!??!淚奔了~~~
希望學弟學妹們能從我的經(jīng)歷中獲得哪怕只有一點可以影響到你們的好的方面,也希望全心全意付出的你們,2017也是成功的幸運兒?。∽:茫。?!
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