摘要：經(jīng)過三次備考，第一次因?yàn)槟繕?biāo)不確定而失敗，第二次因?yàn)榉椒ú划?dāng)而失敗，但我仍然相信我自己可以考上研，通過反思失敗教訓(xùn)，再加上自我效能感比較高，我終于在第三次邊工作邊復(fù)習(xí)下實(shí)現(xiàn)了自己考華南師范大學(xué)的夢(mèng)想！

 

　　個(gè)人基本情況介紹

 

　　第一志愿華南師范大學(xué)課程與教學(xué)論，初試成績(jī):311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合:209分，英語:67分，政治:76分，擬錄取專業(yè)：華南師范大學(xué)教育管理。

 

　　通過教師公招，我于2017年7月以全縣第一的成績(jī)考進(jìn)在我們縣上一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)做教師，一直工作到現(xiàn)在。本科畢業(yè)于省內(nèi)一本，省外二本的普通師范院校。學(xué)習(xí)一直踏實(shí)刻苦努力，因此成績(jī)也是處于上游，從小到大一直拿獎(jiǎng)。

 

　　考研動(dòng)機(jī):出生在農(nóng)村，希望通過讀書能改變自己的命運(yùn)；對(duì)讀書的認(rèn)可:閱讀不僅增長(zhǎng)智慧與見識(shí)，還能提升素養(yǎng)與氣質(zhì)；個(gè)人性格愛好:沉穩(wěn)踏實(shí)，肯鉆研，不服輸，單純，適合校園，最重要的是始終相信通過自己的努力，一定可以考上研；喜歡教育學(xué)與學(xué)生；選擇華南師范大學(xué)的原因是離家近，交通便利，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)達(dá)，全國(guó)重點(diǎn)師范大學(xué)。

 

　　三次考研經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

 

　　第一次考研，也就是我大三那年（2015年），12月底購(gòu)買好教育學(xué)5本書，過年時(shí)開始翻閱，4月份在家人的勸說下，報(bào)考會(huì)計(jì)專碩（考試科目:數(shù)學(xué)，邏輯與英語二），并報(bào)了VIP班，每周六周日實(shí)地上課。9月份—10月份自己找學(xué)校實(shí)習(xí)，由于跨考，實(shí)習(xí)花費(fèi)自己的時(shí)間，再加上自己個(gè)人原因，自己對(duì)自己不夠有信心，因此在學(xué)院的推薦下競(jìng)選保研支教團(tuán)，由會(huì)計(jì)專業(yè)換到了學(xué)科英語，但由于內(nèi)幕，自己落選了。10月份實(shí)習(xí)回校，自己目標(biāo)專業(yè)又換成了本科院校教育經(jīng)濟(jì)與管理，11月份，目標(biāo)專業(yè)最終換成少年兒童組織與思想意識(shí)教育。面對(duì)只有2個(gè)多月的復(fù)習(xí)，自己已經(jīng)下定決心進(jìn)行二戰(zhàn)，不夠抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，沒有記背3門課程。最后考研成績(jī)出來:政治:65分，英語:63分，311教育學(xué)基礎(chǔ)綜合:160分。

 

　　第二次考研，也就是我大四畢業(yè)那年（2016年），由于我的畢業(yè)論文是有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)的課題，自己在接觸了小學(xué)語文后，自己對(duì)語文書里的故事產(chǎn)生了興趣，也喜歡語文教學(xué)中的循循善誘，再加上我們學(xué)校剛好有個(gè)學(xué)姐考上了華南師范大學(xué)學(xué)科語文，因此自己定下考研目標(biāo):學(xué)科語文（考試科目:英語二，政治，333，專業(yè)課）。從7月份開始，購(gòu)買了學(xué)姐的復(fù)習(xí)資料，同時(shí)也購(gòu)買了勤思的復(fù)習(xí)資料，自己開始留校復(fù)習(xí)，由于自己故步自封，不善于獲取資料，聽取他人建議，也沒有看勤思的課程。在11月中旬發(fā)現(xiàn)自己333與專業(yè)課很多沒背，自己當(dāng)時(shí)很慌，同時(shí)看到自己的研友比自己努力，當(dāng)時(shí)自己想了許多的解決方法，但最終自己害怕考不上華南師大而棄考。

 

　　第三次考研，也就是工作1年后（2018年）。這時(shí)工作后的我，深深感受到了自己對(duì)教師與學(xué)生的熱愛，堅(jiān)定了自己的教師志愿；我知道自己學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，選擇跟著勤思的課程復(fù)習(xí)，自己只跟自己比，一直堅(jiān)持到了最后。

 

　　通過這3次考研，我有以下失敗教訓(xùn):

 

　　首先，堅(jiān)定目標(biāo)。目標(biāo)包括自己所報(bào)考的專業(yè)與院校。結(jié)合自身實(shí)踐想好自己未來想從事的工作，自己第一次考研換了4次專業(yè)，最后導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)間減少，也失去了信心。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      當(dāng)工作后，自己深深感受到了自己對(duì)教育與學(xué)生的熱愛，堅(jiān)定了自己的教師志愿。因?yàn)樽约河X得華南師范大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)師范院校，地處廣州，廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育理念先進(jìn)，教育資源豐富，而且自己家離廣州很近，所以選擇了華南師大。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      現(xiàn)在看來，其實(shí)華南師大還有另外的優(yōu)點(diǎn)，每年教育學(xué)都有調(diào)劑，調(diào)劑時(shí)有時(shí)優(yōu)先考慮第一志愿是報(bào)考華南師范大學(xué)的。除此，因?yàn)樽约旱哪感：苋诵?，調(diào)劑時(shí)考慮而且優(yōu)先考慮本校的學(xué)生，這點(diǎn)有的學(xué)校就是不一樣，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)研友第一志愿也是華南師范大學(xué)，只比我低3分，但他本科院校不再接收他，直言讓他調(diào)西部學(xué)校，最后去了一個(gè)比自己本科還差的院校，這點(diǎn)也更加讓我有繼續(xù)報(bào)考華南師大的勇氣。所以，根據(jù)現(xiàn)今考研人數(shù)越來越多，我建議選擇學(xué)校時(shí)要有很大把握，選擇自己跳一跳能摘得到的院校，比如:本科是普通省重點(diǎn)本科可以選擇211院校，211院校可以選擇985重點(diǎn)院校。

 

　　其次，多向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人走得快但走不遠(yuǎn)。我第二次考研失敗就是因?yàn)樽约夯钤谧约旱氖澜缋?，本身自己搜集信息與資料的能力差，與研友沒有什么交流，還又不聽自己同學(xué)的勸（一起二戰(zhàn)的好姐妹）。在總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)后，我這次緊跟勤思的一系列課程與免費(fèi)課，當(dāng)然，由于自己的時(shí)間有限，遺憾的是沒有來得及看拔高課與熱點(diǎn)課程。還有勤思的顧問老師至始至終的熱情周到全方位的服務(wù)；勤思建的打卡群，每晚瀏覽研友的復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)；勤思安排的輔導(dǎo)老師，每半月進(jìn)行指導(dǎo)，這都讓我保持良好的考研狀態(tài)。所以，我建議大家能有前人指路最好。

 

　　最后，擁有好的心態(tài)。我第一次與第二次考研就是因?yàn)閷?duì)自己沒有信心而失敗，其實(shí)信心是從自己身上得來的，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，那對(duì)自己肯定是充滿信心。所以，我建議大家盡力去做，不論結(jié)果，自己也問心無愧，但不要像我第二次考研一樣做逃兵。

 

　　復(fù)習(xí)建議

 

　　我覺得自己考上研主要還是自己堅(jiān)持沒有放棄，自己的復(fù)習(xí)方法也不是特別好，針對(duì)各科說說自己的做法，學(xué)弟學(xué)妹們可以參考下:

 

　　政治，我覺得只要跟著一個(gè)人走到底就好，我并沒有記背政治，只是自己梳理出框架理解知識(shí)點(diǎn)，考前1天記背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及框架?？荚嚂r(shí)提醒自己盡量寫多些。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      英語，復(fù)習(xí)順序:單詞，長(zhǎng)難句，文章。單詞至始至終都不要拉下，到現(xiàn)在我都一直堅(jiān)持著記誦單詞，重點(diǎn)還是把歷年的真題里的單詞摘抄下來并記熟。閱讀題會(huì)有規(guī)律的，這需要多積累多總結(jié)。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
     作文方面，我跟著勤思的老師背了大作文的范文，我覺得老師選出的優(yōu)秀范文很好，自己再總結(jié)出萬能模板。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
     教育學(xué)，學(xué)會(huì)如何閱讀一本書，先理整書框架，了解各章之間的聯(lián)系，再具體看每章內(nèi)容，看完畫出框架，但不要像我第二次復(fù)習(xí)一樣畫得過細(xì)，畫出三級(jí)框架即可，接著就是反反復(fù)復(fù)地重復(fù)與理解。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
     再說說考試的技巧，我在備考期間在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從沒有寫完過英語與專業(yè)課，但在考場(chǎng)上，我用了一些策略：在敲鐘可以寫試卷前，我心中構(gòu)思好了專業(yè)課的幾道辨析題與簡(jiǎn)答題，構(gòu)思好了英語大作文，因此，我在敲鐘后利用僅僅的10多分鐘完成了2道辨析題與英語大作文，這節(jié)省了我許多時(shí)間，也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完了專業(yè)課試卷與英語試卷。

 

　　針對(duì)在職考生的復(fù)習(xí)，說說自己的方法，學(xué)弟學(xué)妹們可以參考下:

 

　　首先，保持一種良好的心態(tài)與健康的身體。由于是在職考研，我們相對(duì)應(yīng)屆生來說壓力會(huì)少些，因此，我在這次考研時(shí)，心態(tài)很好，壓力不是很大。自己從大二開始每晚堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與泡腳，因此，自己在備考期間沒有生過一次病。

 

　　其次，珍惜每一分每一秒，盡量爭(zhēng)取時(shí)間。在職復(fù)習(xí)時(shí)間很少，我們必須爭(zhēng)取好時(shí)間。教師相比其它行業(yè)，有節(jié)假日，所以如果是在職考試，我建議邊做教師邊備考。我從2018年1月學(xué)生期末結(jié)束后一直到復(fù)試結(jié)束，自己一刻都沒有放松，每晚按計(jì)劃完成任務(wù)。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       其中令我印象最深的是，暑假自己一個(gè)人回校獨(dú)自復(fù)習(xí)，暑假期間，學(xué)校只有一兩戶老師，我住的學(xué)校安全系數(shù)不是很高，自己每晚都擔(dān)心受怕，我一整宿都不敢把燈關(guān)上，我竟然把手機(jī)編輯好求救短信，以防自己遇到不幸。當(dāng)時(shí)自己每天都能復(fù)習(xí)至少8小時(shí)，但是不幸的是，自己學(xué)校組織體檢發(fā)現(xiàn)自己的身體出了問題（先天問題），嚴(yán)重得到了要做手術(shù)的地步。其實(shí)自己心里想著為了考研，自己可以不顧自己的性命，但自己還是擔(dān)心自己因?yàn)樯眢w連考場(chǎng)都進(jìn)不了，我才到醫(yī)院就診。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      住院期間我依然在看書，就是在做手術(shù)前晚我還在走廊利用微弱的光看書，一出院，我又開始全心投入復(fù)習(xí)。我擔(dān)心自己下學(xué)期沒有時(shí)間看書，因此我申請(qǐng)借調(diào)到農(nóng)村小學(xué)支教，這所學(xué)校的校長(zhǎng)比較熟悉我的情況，他也支持我的行為。但是我借調(diào)到農(nóng)村小學(xué)后，雖然教學(xué)任務(wù)減少，但是學(xué)校安排我做班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，這時(shí)剛好在義務(wù)教育均衡檢查時(shí)期，自己又得負(fù)責(zé)功能室與做檔案。這就要求我必須提高做事效率，在班級(jí)管理上，我培養(yǎng)好班長(zhǎng)，因此班級(jí)管理省了不少，這又為我贏得了更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

 

　　接著，要抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。在職考試比較辛苦，學(xué)習(xí)方法必須多樣，這樣學(xué)習(xí)效果才好。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       第一，明確科目重要性，專業(yè)課是最重要的，必須優(yōu)先。我每天都會(huì)優(yōu)先完成與重點(diǎn)完成專業(yè)課。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       第二，專業(yè)課上《教原》與《中外教育史》是最重要的。在初試前，我把《教原》看了4遍。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
       第三，充分運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略。比如:我的記憶策略有:理解記憶；運(yùn)用思維導(dǎo)圖記憶；重復(fù)記憶；多元記憶（視、聽、說、動(dòng)筆相結(jié)合）等。元認(rèn)知策略:每半個(gè)月做一次總結(jié)與制定好下一輪計(jì)劃。每月聽勤思月底的音頻，對(duì)照自己的進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。時(shí)間管理策略:利用瑣碎時(shí)間記憶單詞。利用黃金時(shí)間記背重要科目。比如:我早上起床與晚上吃完飯這兩個(gè)時(shí)間段精神狀態(tài)最好，因此我會(huì)選擇這兩個(gè)時(shí)間段記背專業(yè)課。環(huán)境管理策略:我會(huì)選擇干凈舒適安靜的環(huán)境看書。

 

　　緊接著，要有毅力堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。初試能多努力就多努力，希望大家都不用調(diào)劑，自己經(jīng)過了調(diào)劑知道自己的調(diào)劑的路有過難熬，而且，現(xiàn)在考研的人數(shù)越來越多，最后你會(huì)感覺有個(gè)學(xué)校上都不錯(cuò)了。初試結(jié)束只是萬里長(zhǎng)征的一半，如果想復(fù)試取得理想成績(jī)，你必須在初試結(jié)束后休息1天或2天，馬上開始進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。我當(dāng)時(shí)在過年期間就已經(jīng)把自己第一志愿專業(yè)書看完了4本，教育類書籍看了3本，專業(yè)熱點(diǎn)與期刊10多篇并寫好中英文介紹、中英文問題（通過總結(jié)，你可以發(fā)現(xiàn)這些問題都可以歸類遷移）。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      在得知考研成績(jī)后，按以往錄取比例發(fā)現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)不了第一志愿后，自己趕緊準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷（因?yàn)樽约杭夹g(shù)與時(shí)間有限，所以我上網(wǎng)出錢讓別人幫做），準(zhǔn)備好本科各項(xiàng)資料（本科課程成績(jī)、三年班級(jí)成績(jī)、畢業(yè)論文），編輯好給研招辦、導(dǎo)師的短信與郵箱，構(gòu)思好打電話如何說。接下來通過勤思調(diào)劑群獲得調(diào)劑信息，看到自己有機(jī)會(huì)調(diào)的就申請(qǐng)（盡量選專業(yè)代碼前四位數(shù)同，因?yàn)閺?fù)習(xí)科目在初試時(shí)會(huì)有接觸），同時(shí)把自己的個(gè)人相關(guān)信息發(fā)到指定郵箱。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
     在接受到調(diào)劑通知后，我是找一個(gè)實(shí)力相對(duì)差的學(xué)校做保底，靜下心按該學(xué)校的復(fù)習(xí)科目，至于實(shí)力好的學(xué)校只是盡力隨緣。調(diào)劑院校出時(shí)，可以制作表格保存調(diào)劑院校的信息，建議提前聯(lián)系學(xué)校，調(diào)劑學(xué)校選擇比自己報(bào)考院校差一些的學(xué)校，如果能調(diào)劑回本科院校最好，這樣成功率比較大。如果不能調(diào)劑回本科院校，可以親自拜訪調(diào)劑院校的導(dǎo)師，這樣成功率會(huì)更大。我的兩個(gè)個(gè)研友就是通過拜訪老師獲得復(fù)試資格的。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
    除此，關(guān)注新的院校，新的院校招生人數(shù)會(huì)比較多進(jìn)復(fù)試也比較容易，我的一個(gè)研友也是申請(qǐng)調(diào)劑到他報(bào)考的第一志愿院校新開設(shè)的專業(yè)，并且得到了錄取通知。而華南師大今年也新開了一個(gè)教師教育學(xué)部也招調(diào)劑，當(dāng)時(shí)自己沒有在官網(wǎng)教學(xué)科研單位看見，現(xiàn)在覺得挺遺憾的。復(fù)試前用復(fù)試學(xué)校?；詹⒓由献约旱幕拘畔⒆龇饷?，做好目錄，然后把自己的個(gè)人資料打印裝訂，我想這樣顯示出自己認(rèn)真的態(tài)度。除此，復(fù)試服飾不用穿正裝，穿得正式些精神面貌好些就可以了。

 

　　最后，學(xué)會(huì)放松。我不是機(jī)器，我也會(huì)有覺得累與煩的時(shí)候，我會(huì)選擇去另一個(gè)地方徒步、登山。當(dāng)然，我還會(huì)刷網(wǎng)頁看視頻，我很愛看古裝電視劇，但我有個(gè)習(xí)慣就是，認(rèn)真看第一集與大結(jié)局，中間部分一直快進(jìn)或不看，這樣既滿足了我的好奇心得到了放松，同時(shí)又不浪費(fèi)太多時(shí)間。

 

　　最后的感悟

 

　　在得知自己被兩所學(xué)校錄取后，自己覺得很幸運(yùn)，同時(shí)要感謝這一路上幫助過我的許多人:感謝家人，勤思對(duì)自己的幫助，包括徐老師，吳老師，趙老師，輔導(dǎo)員老師，教原老師，與本科院校老師。勤思是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量高、服務(wù)全面、老師熱心的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      老師素質(zhì)高，講課老師、顧問與輔導(dǎo)員的老師都是畢業(yè)于重點(diǎn)院校，有實(shí)力，他們的見解會(huì)拓寬你的視野。我很喜歡教我們《教育心理學(xué)》的王老師，他知識(shí)淵博，能將抽象難懂的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂，而且很認(rèn)真與幽默。服務(wù)全面指從初試到復(fù)試都有一系列課程，根據(jù)自己報(bào)的班型每周或每半月都有輔導(dǎo)課，每月都有答疑課.itc勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
      除此，還有各種適時(shí)的免費(fèi)課程。說實(shí)話，如果不是跟著勤思的課程走，提前準(zhǔn)備好復(fù)試相關(guān)的材料，我的復(fù)試可能不會(huì)表現(xiàn)得這么好（得到了兩個(gè)學(xué)校的擬錄?。ｎ檰柪蠋熅拖褡约旱暮门笥岩粯樱惺裁词露伎梢哉宜?，而且她隨叫隨到，我前半年的時(shí)間的輔導(dǎo)員老師是徐姐姐，她對(duì)我真的很有耐心，第二次考研失敗后，當(dāng)時(shí)已經(jīng)對(duì)報(bào)班猶豫不決，不是覺得勤思不好，而是怕自己有工作會(huì)沒時(shí)間或堅(jiān)持不了，每次徐姐姐都會(huì)打電話給我提出建議，徐姐姐見我努力復(fù)習(xí)還給我發(fā)紅包，我當(dāng)時(shí)不好意思收，最后在徐姐姐的勸說下，我才收下的，當(dāng)時(shí)就想著一定得不辜負(fù)徐姐姐的好意。徐姐姐由于家中有事，所以我后半年由吳姐姐帶，吳姐姐是一位經(jīng)驗(yàn)豐富能力強(qiáng)的人，課上給你的感覺會(huì)比較嚴(yán)厲，但是她對(duì)學(xué)生真的很好，帶的學(xué)生也很出色，如果當(dāng)初不是她對(duì)我的嚴(yán)要求，我覺得我的專業(yè)課也不會(huì)有進(jìn)步。還有給我上《教育研究方法》的趙老師，當(dāng)他11月份給我上課時(shí)，那幾天我感覺自己考不上了，有點(diǎn)想放棄，但老師很耐心仔細(xì)地給我講課，我自己沒有這么慌了，他晚上發(fā)信息鼓勵(lì)我說我教育實(shí)驗(yàn)法復(fù)習(xí)得比較好，我當(dāng)時(shí)很受鼓勵(lì)，那天晚上我又開始恢復(fù)起來并一直堅(jiān)持著，之后，盡管我沒有怎么復(fù)習(xí)教研，但最后那次課他還是很有耐心并且不斷強(qiáng)調(diào)一定要把重點(diǎn)拿下，于是我在后期記誦完了教研重點(diǎn)章節(jié)，根據(jù)他歸納的記憶口訣與框架，我覺得自己記誦效率高了，而且也不怕教研了。包括后來的調(diào)劑復(fù)試都是他給我提供的資料，他真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)與有耐心。我的輔導(dǎo)員老師也很好，每次都很及時(shí)回答我的問題，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，她知道我不夠自信總是鼓勵(lì)我，她給我推薦了她的師妹也是我華南師大的學(xué)姐，之后獲得了許多華南師大的消息。

 

　　我家人與朋友都說我是自作自受，浪費(fèi)了很好的條件:有保研條件卻不申請(qǐng)，有機(jī)會(huì)在市里最好的小學(xué)實(shí)習(xí)并留校卻放棄，通過優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)可以免筆試招聘市里的學(xué)校卻放棄，通過校級(jí)優(yōu)秀黨員優(yōu)秀團(tuán)干參加選調(diào)生考試也放棄。世上沒有后悔藥，自己只能從中收獲教訓(xùn)，從而讓自己更好地成長(zhǎng)。感謝自己所走過的許許多多彎路，一路走來，自己成長(zhǎng)了許多:堅(jiān)定了自己的教育事業(yè)；提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也明白了許多:珍惜每次機(jī)會(huì)，一切來之不易；自己必須更努力才能獲得自己想要的；從哪里跌倒就要從哪里爬起來；別人不相信你不要緊，關(guān)鍵是自己要相信自己；學(xué)會(huì)感恩。

 

　　希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上自己心儀的院校！