本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研終于結(jié)束了，歷經(jīng)兩次研究生考試，我終于迎來了想要的結(jié)果。曾有無數(shù)日夜期盼，想象著這一天到來時(shí)會何等激動(dòng)，但是真實(shí)的情形是平淡的，如水到渠成一般，我認(rèn)為站在這里的就應(yīng)該是我，我的努力配得上我想給要的結(jié)果。我終于被錄取了，華東師大我等了你這么久，這次要換你等我了，等我九月入學(xué)，等我與你共度韶華三年。WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心有所愛，終不悔也。選擇考研，報(bào)考的專業(yè)得是你的真愛才行，這樣才能耐得住寂寞，堅(jiān)持下去。我本科電子信息工程，考研選擇的是教育學(xué)，跨度很大但這并不妨礙什么，只要具備學(xué)習(xí)的能力，我相信總是能學(xué)好的。我想學(xué)有所成，想在畢業(yè)后找對口的工作，在自己的專業(yè)里做擅長的工作。然而原專業(yè)并不能帶給我想學(xué)的專業(yè)知識。但我原專業(yè)的知識也并不是完全沒有用，我在其中被熏陶培養(yǎng)的的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維邏輯，也將為我以后的工作和學(xué)習(xí)做鋪墊，我也很感謝它。對于考研專業(yè)的選擇我是謹(jǐn)慎的。我到圖書館借閱相關(guān)書籍，旁聽有關(guān)課程。我自己也有過做老師的實(shí)踐，在教學(xué)過程中我深感教師這一職業(yè)的責(zé)任性與影響力。我愿意去表達(dá)，去交流，去帶給我的學(xué)生最積極的影響。這是一種很有成就感價(jià)值感的工作。在整個(gè)學(xué)習(xí)教育學(xué)知識的過程中，我覺得充實(shí)并且愿意投入，在聽課程時(shí)會積極思考，能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那么這就應(yīng)當(dāng)是我所愛。WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　選擇了想考的專業(yè)，就開始收集關(guān)于考試的信息、參考書、資料、課程等。因?yàn)槭强鐚I(yè)，我對教育學(xué)專業(yè)一些具體的細(xì)節(jié)性知識是欠缺的。如果自己去收集也會占用學(xué)習(xí)的時(shí)間消耗精力，所以我打算報(bào)教育學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)班。這樣能集中地了解到關(guān)于教育學(xué)考研的大部分資訊，考試信息等，節(jié)省很多時(shí)間。在綜合比較了多家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后，我覺得勤思教育在教育學(xué)考研輔導(dǎo)上最可靠。還記得那一天，我打開勤思教育的官網(wǎng)，主動(dòng)加了一個(gè)咨詢老師的QQ，就是我的王思老師。我緊張的問了老師幾個(gè)問題，老師回復(fù)了我長長的語音，很認(rèn)真的回答了我。我有點(diǎn)受寵若驚，我以為我與老師素未謀面。第一次說話，也許老師會漫不經(jīng)心，然而并沒有，這讓我很感動(dòng)。WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　后來與王老師經(jīng)過長時(shí)間的溝通交流，我選擇了勤思的VIP課程。勤思會提供詳細(xì)的課程講解，充足的考試資料，講義，及時(shí)的考研信息。讓我覺得，我只要心無旁騖的備考即可，不用在花費(fèi)時(shí)間去查找各種資料，讓人覺得特別安心踏實(shí)。雖然在后來，我16考研并不太順利，在我下定決心要再戰(zhàn)一年時(shí)，王老師要時(shí)刻陪伴與鼓勵(lì)，幫我分析問題。老師總是耐心解答，悉心幫助。還記得17考研參加模擬復(fù)試后，我忘了記下老師上課時(shí)推薦的書目，還拜托王老師在北京幫忙詢問，老師也一直惦記著要幫我問問。我熱心、可愛、積極向上的王老師，特別感謝你兩年來的陪伴。WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　內(nèi)心向往的地方怎能不朝之前進(jìn)呢，每一步都是在靠近，我覺得這就夠了。不要急于求成，要耐心踏實(shí)，用那分分秒秒的對學(xué)習(xí)的投入去鋪墊通向錄取通知書的大道。各位加油，共勉！WQR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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