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本文源自學生投稿,為學生真實考研經(jīng)驗,勤思首發(fā),轉(zhuǎn)載請申請。
當初選擇考研并不是隨大流,是因為自己很喜歡教育這個行業(yè),本科是學學前教育的,讓我開始關注教育問題和分析教育現(xiàn)象,成為了我想繼續(xù)留在教育領域的導火索。因為喜歡所以執(zhí)著,憑借本科的課程與考研的課程相似,我覺得可以很快投入到學習中。開始的時候很茫然,后來遇到勤思的老師,為我答疑解惑,經(jīng)常不懂的問題就回電話溝通,勤思就像是個隱形的小伙伴,專業(yè)課確實很專業(yè),老師都很給力!
第一個階段是初級階段,看書和視頻,視頻里的講解很有趣而且老師都博學多識,學到書本以外的知識,讓我喜歡上看視頻,光看視頻不夠,要回規(guī)到書本,才能將知識融會貫通,從自己的心里生長出來。
第二個階段就是強化,這個階段的視頻不再是零散知識點,而是知識框架和梳理書本的串聯(lián),就像是大樹的根,讓它牢牢地扎根于心。自己真的要去關掉書,回憶知識點和每章每節(jié)的框架。然后再結(jié)合書本來補充忘記了的知識點。
第三個階段就是記憶和做題,沖刺的講義,很有用,看到框架直接回憶知識點,起到鞏固的作用,視頻我是一次性看完一門課,然后再查漏補缺,有利于系統(tǒng)學習知識,節(jié)約時間。
最后,考試前,把重點揪出來再反復熟記。結(jié)合真題,寫答題框架。每周做一套真題,嚴格要求時間,練習,調(diào)整方法,有利于正式考試的發(fā)揮。
在教育學的4門學科:教育學原理,中外教育史,教育研究方法,教育心理學。我是先復習教育學原理,是教育學的基礎,也是關鍵,我復習了5遍,直到考試前看教原;中外教育史的知識點有點散,可能花的時間比教原多,自己多看反復,才會形成框架,自己可以列知識點,以中國和外國為2條線,中國分成3段,外國分3段,再以每個國家為單位,進行知識點串聯(lián)和記憶。最后是教育研究方法和教心,因為2兩門課在本科課程上,我花了心思學習,有很多知識點都能夠理解,因此我把它們當最后,交叉、 循環(huán)復習。(復習順序因人而異,方法不對,大家要調(diào)整方法和心態(tài))
總之,所有的成功和失敗都是因人而異,都是要具體問題具體分析,學習也是門藝術,用自己獨特的方法去學習,如果沒有明確,嘗試用別人建議的方法,即使關注自己,如果學習效果不佳,即使調(diào)整,但是到學會分析抓住主要問題。心態(tài)很重要!學會交流和研友分享學習經(jīng)驗和方法,用友好的態(tài)度去學習和生活。
考研是一場持久戰(zhàn),一旦決定就不要放棄,沒有十全十美的選擇,只有你的不斷努力才會讓當初的選擇顯得更加正確!
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