本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　距離東師公布擬錄取名單已經(jīng)四五天了，一想到即將可以去東師讀研究生，我的心情仍然是激動(dòng)的，雀躍的，一年多的辛苦和付出總算沒(méi)有白費(fèi)。19考研，本科是信息管理檔案學(xué)，跨考教育學(xué)的課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)，最終以初試第二，復(fù)試第三的成績(jī)被錄取。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　先說(shuō)說(shuō)自己為什么考研。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　當(dāng)初決定考研是因?yàn)橄霌Q一個(gè)專(zhuān)業(yè)，想從事與教育相關(guān)的工作，考研給我提供了這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我能夠重新選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。所以我從第一天決定考研開(kāi)始就非常堅(jiān)定，我一定要考，而且一定要考上。很多同學(xué)考研的信念很不堅(jiān)定，覺(jué)得找工作也行，考研也行，這樣的心態(tài)對(duì)考研其實(shí)是很不利的，所以我們決定考研之后要拿出破釜沉舟的勇氣。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　另外考研過(guò)程中的心態(tài)是很重要的，周?chē)y免會(huì)對(duì)你有質(zhì)疑的聲音，這時(shí)候你需要做的就是做好自己，證明自己。我考研過(guò)程中也會(huì)在某個(gè)階段陷入自我懷疑，覺(jué)得自己跨專(zhuān)業(yè)可能會(huì)處于劣勢(shì)啊，之類(lèi)的，但其實(shí)只要你肯努力，這一切都不是問(wèn)題。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是大三上學(xué)期決定考教育學(xué)的研究生，當(dāng)時(shí)9月到12月份用了4個(gè)月的時(shí)間將教育學(xué)的5本教材看了一遍，用熒光筆將我認(rèn)為重點(diǎn)的地方做了標(biāo)注，東師是自命題，沒(méi)有指定的參考書(shū)，所以大家不用在書(shū)的問(wèn)題上糾結(jié)，用統(tǒng)考幾本加上柳海民老師的就行。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　同時(shí)英語(yǔ)跟著看視頻課，做閱讀150篇。這樣就到了寒假，然后我覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)沒(méi)有方向，就報(bào)了勤思的課程，一邊跟著課程學(xué)習(xí)，一邊做筆記，勤思的講義對(duì)我的幫助很大，講義把重點(diǎn)歸納出來(lái)，還標(biāo)注了歷年的真題，在后期我就是拿著強(qiáng)化班的講義背誦的。所以非常感謝勤思的老師們一年來(lái)的幫助。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　然后說(shuō)一下具體的學(xué)習(xí)建議：NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專(zhuān)業(yè)課：NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(1)大三9-12月主要是閱讀幾本參考書(shū)，因?yàn)槲沂强鐚?zhuān)業(yè)，這個(gè)過(guò)程對(duì)教育學(xué)有了一個(gè)大概的了解，第一遍看書(shū)可以不做筆記，因?yàn)閷?duì)書(shū)的脈絡(luò)還沒(méi)有清晰的了解，可以將不太理解的部分在書(shū)上做好標(biāo)注。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(2)然后寒假期間到5月份，我一邊看勤思的課程一邊做筆記，這個(gè)筆記不是抄書(shū)或者是抄知識(shí)點(diǎn)，而是以自己的方式來(lái)做框架，用最少的文字表達(dá)概念之間的關(guān)系，可以通過(guò)圖示等等，這對(duì)自己的能力是很大的提高，所以建議自己來(lái)做框架，框架的好處就是幫助建立你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有助于后期的記憶，不容易將知識(shí)點(diǎn)弄混，比如中教史中，你可以按照時(shí)間來(lái)建立框架，也可以按照制度，人物來(lái)建立框架。另外聽(tīng)課的過(guò)程也很重要，聽(tīng)老師講課本身就要比自己學(xué)更能加深印象，而且老師講課過(guò)程中的思維在無(wú)形中也可以影響你，當(dāng)時(shí)我特別喜歡聽(tīng)教育心理學(xué)還有教育學(xué)原理老師上的課，很清晰，能幫助我理解困難的知識(shí)點(diǎn)。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(3)6月份因?yàn)橛衅谀┛荚?，沒(méi)怎么學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，7月份到8月中旬又看了一遍教育學(xué)原理、教育心理學(xué)和外教史這三本教材，因?yàn)橛X(jué)得這三本難度比較大，這一遍看書(shū)對(duì)內(nèi)容有了更深層次的理解，一邊看一邊嘗試記憶框架。暑假在學(xué)校基本就做的這件事情，所以適當(dāng)回歸教材可以讓所學(xué)的知識(shí)更加的扎實(shí)，所謂的磨刀不誤砍柴工就是這個(gè)道理。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(4)從8月中旬開(kāi)始就是痛苦的背書(shū)的過(guò)程了，一直到10月初我背完第一遍，當(dāng)時(shí)覺(jué)得并不記得什么，但是背書(shū)就是這樣需要一遍一遍的過(guò)，只有這樣才能讓知識(shí)更加扎實(shí)。10月到11月初背完第二遍，這一遍所用時(shí)間明顯縮短，而且，記憶效果也明顯提高。11月到11月中旬半個(gè)月時(shí)間又背完一遍，到考試時(shí)我差不多背完5遍，知識(shí)點(diǎn)都爛熟于心，只有這樣才能在考試緊張的情況下回憶出來(lái)。背書(shū)沒(méi)有捷徑可走，只有努力，下功夫，先背框架再背知識(shí)點(diǎn)，才能取得很好的效果。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　(5)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)還有很重要的一點(diǎn)是在后期要做題，通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如：如何安排時(shí)間，怎樣組織答案更有條理，怎樣布局。當(dāng)時(shí)我剛開(kāi)始做題無(wú)法答完試卷，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)才得以解決。所以后期做真題和模擬題都是必不可少的。NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這就是我給學(xué)妹學(xué)弟的一些建議，考研需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，所以學(xué)弟學(xué)妹們確定了方向就不要放棄，相信你自己，你說(shuō)你可以，那你一定就可以!NQz勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!