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【推薦理由】理工科、二戰(zhàn)、三跨、調(diào)劑上岸;
北師大教育學(xué)考研備考經(jīng)驗(yàn)分享 ——知足且上進(jìn)，溫柔而堅(jiān)定
導(dǎo)言： 備考一路走來，得到了很多人的幫助，自己也在這個(gè)過程中成長了很多;其中，我想感謝的是勤思。在考研收集資料的初期，在學(xué)姐的推薦下，我選擇了勤思。勤思從課程、規(guī)劃、服務(wù)都讓我非常的感激。首先，勤思有完備的課程體系，課程的講解老師很多都是大學(xué)的老師、教授們，能讓我們跨考學(xué)生更加深入的理解知識(shí)的內(nèi)在含義與邏輯;接著，在規(guī)劃方面，勤思有專門的考研規(guī)劃師以及一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)姐，他們總能在我備考最迷茫的時(shí)候給予我心理疏導(dǎo)，并幫助我一起解決備考過程中的困惑，并在不同階段提醒著我進(jìn)度的把控;最后，談我特別喜歡勤思中接觸的每一個(gè)老師，他們對(duì)我們真的很耐心，在模擬面試的時(shí)候，由于我個(gè)人的原因反復(fù)修改時(shí)間，但班主任依然非常耐心的滿足我所有的個(gè)性化要求。我非常感謝勤思，如果不是勤思的老師們，我想我沒有那么大的勇氣報(bào)考北京師范大學(xué)。
摘要
我來自一雙非學(xué)校，本科是理工科，二戰(zhàn)、在考研之前沒有學(xué)習(xí)過任何的教育學(xué)知識(shí);我報(bào)考的是北京師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩，初試成績370+分(專業(yè)課246)，由于今年北師大太卷了，沒能一志愿上岸，最后調(diào)劑到了廣西師范大學(xué)。
在備考的過程中，我得到了很多很多很多人的幫助，讓我體會(huì)到了教育學(xué)人的溫情~尤其是勤思的一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)姐，她曾和我說過，教育學(xué)人是相信薪火相傳的，所以我也希望把這份美好傳遞下去。
理工科、二戰(zhàn)、三跨、調(diào)劑上岸
一、報(bào)考動(dòng)機(jī)
北師大是所有教育學(xué)人的白月光，雄厚的師資，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，豐厚的資源無一不是吸引我們追求的條件呀。我一直認(rèn)為北師大是我們追夢人的“夢工廠”;在兩年的備考中，通過閱讀北師大的公眾號(hào)推文、參加北師大各種線上教育論壇講座、查閱北師大老師們的書籍論文，結(jié)識(shí)北師大的學(xué)長學(xué)姐，一路走來，會(huì)讓我們潛移默化的受到熏陶。在我們決定報(bào)考北師大的那刻起，我們就已經(jīng)是BNU-er了。我非常感激當(dāng)初自己選擇了北師大。
二、一戰(zhàn)失敗原因
一戰(zhàn)的失敗，可以歸結(jié)為一下幾個(gè)原因：
①時(shí)間管理能力不足。未能權(quán)衡好考研學(xué)習(xí)與本科任務(wù)，導(dǎo)致考研的有效學(xué)習(xí)時(shí)間很少，把大部分時(shí)間用在應(yīng)付學(xué)校的各種任務(wù)。
②基礎(chǔ)薄弱、缺乏方法。由于高中和大學(xué)都是理工科，對(duì)于教育學(xué)的學(xué)習(xí)、背書、考試的方法技巧都很模糊。
③過于依賴經(jīng)驗(yàn)貼，缺乏自我反思。在一戰(zhàn)的過程中，在沉迷于模仿過來人的經(jīng)驗(yàn)中備考，缺乏對(duì)不同方法的思考;也因?yàn)楦鹘?jīng)驗(yàn)貼的個(gè)性化以及時(shí)間的緊迫，導(dǎo)致后期自亂陣腳。
④執(zhí)行力差，沒有及時(shí)進(jìn)行自我監(jiān)控。放縱自己的拖延癥是考研過程中的嚴(yán)重問題。每一階段都有每一階段的任務(wù)，前面積累越多的任務(wù)未能如期完成，后面的壓力就會(huì)越來越大，和競爭對(duì)手的差距也會(huì)越來越大。
?、葑约好鲗W(xué)習(xí)方法與院校考試資源。走了很多彎路。
三、二戰(zhàn)反思總結(jié)
雖然是二戰(zhàn)經(jīng)歷，但因?yàn)槲沂峭耆匦麻_始，而且一戰(zhàn)的學(xué)習(xí)對(duì)我二戰(zhàn)的備考沒有太大的幫助，所以我認(rèn)為以下經(jīng)驗(yàn)一戰(zhàn)的小伙伴也可以借鑒吸收。
(一)前期準(zhǔn)備：找原因 +學(xué)方法+做規(guī)劃
①找原因。在準(zhǔn)備二戰(zhàn)備考前，我用了3天時(shí)間詳細(xì)的復(fù)盤了一戰(zhàn)的學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真尋找自己一戰(zhàn)中出現(xiàn)的各種問題，并用小本本記下來(后期一年里都可以反復(fù)查看，檢驗(yàn)自己在新的一年備考中是否重蹈覆轍)。
②學(xué)方法。我一口氣在各平臺(tái)尋找了各種經(jīng)驗(yàn)貼與視頻。一次性將所有能找到經(jīng)驗(yàn)貼看完有助于在過來人中吸收力量;學(xué)習(xí)過來人在應(yīng)對(duì)同樣的考試與學(xué)習(xí)中都用了哪些方法(有些學(xué)長學(xué)姐真的很會(huì)學(xué)習(xí)，我的英語就因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一位學(xué)姐的方法，進(jìn)步了30分，后面會(huì)提到)。同時(shí)，在前期把所有經(jīng)驗(yàn)貼看完了，在后期也不會(huì)為了逃避學(xué)習(xí)困難而不斷的尋找經(jīng)驗(yàn)貼，以求心里安慰。
經(jīng)驗(yàn)貼可以在公眾號(hào)、微博、知乎、小紅書，B戰(zhàn)等平臺(tái)查找，也可以問勤思的考研規(guī)劃老師要對(duì)應(yīng)院校學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼。
③做規(guī)劃。監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)過程在考研這場漫長的戰(zhàn)斗中是非常必要的。一個(gè)全程規(guī)劃(也是階段性規(guī)劃)能讓自己所走的每一步都心中有數(shù)。我在尋找了失敗原因與了解了前人的學(xué)習(xí)方法后，便做了一個(gè)整體規(guī)劃，將規(guī)劃一直持續(xù)到考前一晚。之后所做的月規(guī)劃、周規(guī)劃、日規(guī)劃都可以按總規(guī)劃的方向前進(jìn)。但值得注意的是，總體規(guī)劃可以是“相對(duì)完美”的規(guī)劃，在備考的過程中還需要我們不斷的磨合與修改。只要保障大體的方向和時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒有問題就可以了。
(二)核心：計(jì)劃+反思+復(fù)盤
①計(jì)劃：在整個(gè)備考的過程中，我堅(jiān)持做了總規(guī)劃(階段計(jì)劃)，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃。在做計(jì)劃的前期，我由于對(duì)自己的能力定位有偏差，導(dǎo)致每天的計(jì)劃都無法完成，每天處于負(fù)反饋的狀況下。
后來我采取的解決方法是：保底計(jì)劃+附加計(jì)劃。給自己設(shè)定保底計(jì)劃(把最重要、必做不可的任務(wù)篩選出來)，而其它任務(wù)做為自己的附加任務(wù)。保底計(jì)劃一定要完成(哪怕不吃飯不睡覺也一定要完成)，而附加任務(wù)可以看當(dāng)天的狀態(tài)而定，附加任務(wù)完成的越多，可以給自己越多的獎(jiǎng)勵(lì)。(如：一杯奶茶，一個(gè)蛋糕，一頓火鍋等)
②反思!反思!反思!重要的事情說三遍。我們需要反思方法、反思計(jì)劃、反思進(jìn)度、反思背書策略、反思資料的適用性、反思答題技巧等等?？傊覀冃枰此伎佳袀淇嫉拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)?？佳惺且粋€(gè)自我建構(gòu)性很強(qiáng)的考試，別人的方法、進(jìn)度、成功與失敗歸因都不一定適合我們，任何方法都需要在我們備考中進(jìn)行檢驗(yàn)，方法需要對(duì)比三家，選擇最適合自己的。而我們所做的計(jì)劃、執(zhí)行情況都需要我們在反思中不斷的合理化、有效化。
③復(fù)盤：計(jì)劃與復(fù)盤是相輔相成的，有階段計(jì)劃，就應(yīng)該又階段性復(fù)盤;有月計(jì)劃，就應(yīng)該又月度復(fù)盤;有周計(jì)劃、日計(jì)劃，就應(yīng)該有周復(fù)盤、日復(fù)盤。當(dāng)然，復(fù)盤與反思也是相輔相成的，復(fù)盤的過程就是反思的過程。
我習(xí)慣于在計(jì)劃本的后面進(jìn)行復(fù)盤，方便查找問題。我通常會(huì)在每個(gè)階段開始前，在做下一個(gè)階段計(jì)劃前進(jìn)行階段復(fù)盤;在每月的最后一天進(jìn)行月復(fù)盤;在每個(gè)星期周六晚，或周日找上開始復(fù)盤，復(fù)盤完就休息一天;在每天晚上睡覺前進(jìn)行日復(fù)盤。復(fù)盤的內(nèi)容可以包括：學(xué)習(xí)任務(wù)的完成度、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。(復(fù)盤可以個(gè)性化一些)
在這個(gè)過程中，我也要感謝勤思的考研規(guī)劃老師，張老師在備考前、6月份、9月份分別給我做了三次回訪，幫我理清了在不同階段所遇到的問題，并和我一起回顧了學(xué)習(xí)的過程，我仍記得張老師在暑假時(shí)說我學(xué)習(xí)狀態(tài)很穩(wěn)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃有了更多的信心。
四、專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃(背書、答題時(shí)間與技巧)
(一)關(guān)于筆記
我認(rèn)為做筆記對(duì)我來說非常的重要，讓我后面的復(fù)習(xí)事半功倍。無論是后期的背書、查知識(shí)點(diǎn)、補(bǔ)充熱點(diǎn)、研究真題，都需要一本底本。有人會(huì)選擇講義作為底本，而我選擇自己做筆。因?yàn)樽约鹤龅墓P記才最符合自己的理解邏輯，做筆記的過程是自我建構(gòu)的過程，我們學(xué)習(xí)教心都知道，知識(shí)通過自我建構(gòu)才能真正的被儲(chǔ)存下來。
圖一：勤思講義重點(diǎn)標(biāo)注+上課筆記
第一年時(shí)我是借用別人的筆記，但后來發(fā)現(xiàn)非常難背誦，也很難運(yùn)用，所以第二年我選擇重新制作符合自己理解的筆記。我做筆記做了4個(gè)月，是閱讀了教材、課程以及講義后，用框架的形式把筆記整理出來。筆記包括：學(xué)科框架+章節(jié)框架+知識(shí)點(diǎn)框架(如果能夠理解講義的框架可以直接用，但如果覺得用起來不太符合自己的邏輯，就可以自己整理框架)。因?yàn)?03是純主觀題，所以我在制作知識(shí)點(diǎn)筆記時(shí)以“最全”答案作為標(biāo)準(zhǔn)。(每遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)思考，如果考到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)如何組織最完整的答案，最后把總結(jié)的結(jié)果作為該知識(shí)點(diǎn)的筆記)。這樣的思維鍛煉以及筆記形式，對(duì)后期做真題幫助非常的大。
圖二；在學(xué)姐的指導(dǎo)下完成的專業(yè)課筆記
(二)關(guān)于背書
1、背書遍數(shù)
很多小伙伴會(huì)問背書應(yīng)該背多少遍，我覺得這個(gè)問題是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。我了解到考上的學(xué)姐有背書背了49遍的，有背了8遍的，有背了5遍的，也有背了3遍的。所以我認(rèn)為不必追求遍數(shù)，但如果真的想要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，大家都說不能少于3遍，最好背5遍以上。
我有些知識(shí)點(diǎn)背了5遍以上，有些知識(shí)點(diǎn)背了3遍，有些知識(shí)點(diǎn)只背了2遍。我在做筆記的時(shí)候會(huì)關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的重要程度，把知識(shí)標(biāo)成星星、三角形、叉叉，以區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要程度。標(biāo)了星星的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)玩命的背誦與默寫，讓自己形成條件反射;接著是熟悉標(biāo)三角形的知識(shí)點(diǎn)，而標(biāo)叉叉的次之。如此下來，就能把重難點(diǎn)知識(shí)、次重點(diǎn)知識(shí)有區(qū)分度的背誦了。
2、背書技巧(在這里我談?wù)劥蠹胰菀缀雎缘谋硶椒?
(1)“邊學(xué)邊背”，在第一次做筆記開始，就要嘗試每做完一頁筆記，用1-2分鐘把這頁筆記在大腦里回憶出來(黃金2分鐘記憶真的很有效)。之后的每一遍學(xué)習(xí)都是如此，要及時(shí)記憶。這個(gè)方法真的很管用，能讓我們用最短的時(shí)間熟悉自己的筆記。
(2)“數(shù)字記憶法”，做筆記時(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包含多少個(gè)小點(diǎn)可以用數(shù)字記在隔壁，每次背該知識(shí)點(diǎn)時(shí)都要把數(shù)字一起背了;這樣的好處在于我們在考場上的答題時(shí)間非常緊張，想要后面的論述題能答出水平，就需要我們再基礎(chǔ)題上做到0秒記憶，而記住了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包含多少個(gè)小點(diǎn)，能保證我們在最短時(shí)間內(nèi)全面的回憶出該知識(shí)點(diǎn)。
(3)“默寫檢測法”?？梢院?-3個(gè)研友一起組成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，每天晚上相互抽查3個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以錄音或者默寫的形式提交，互相監(jiān)督;而在每周的周末，伙伴間可以互相出幾道名詞解釋與簡答題，規(guī)定時(shí)間檢測，再互相批改。這有利于檢查自身的背書情況，也有利于熟悉答題。
(三)關(guān)于真題
真題是在9月后最重要的研究資料，無論什么“高質(zhì)量的模擬題”都比不過真題。關(guān)于真題，我想談?wù)勔韵聨c(diǎn)：
(1)標(biāo)真題：在8月份，可以把每年真題的考點(diǎn)標(biāo)在筆記或者講義上，讓自己了解真題出題的重難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
(2)重視重復(fù)與平行知識(shí)點(diǎn)：真題可能考重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，也可能考平行知識(shí)點(diǎn)。因此，在熟悉重復(fù)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也要注意平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的出題，或者該知識(shí)點(diǎn)在不同題型中出現(xiàn)的可能。
(3)熟悉各題型的答題思路：(北師大的答題紙是A5紙，共12頁)
①名詞解釋每個(gè)一般寫5-7行(3-5分鐘/個(gè))，講究：快、精、全。用最快的速度，最精煉的語言，回答最全的知識(shí)儲(chǔ)備。
②簡答題每個(gè)半頁-1頁紙(12-15分鐘/個(gè))，講究：全、擴(kuò)、清晰、首先知識(shí)點(diǎn)要回答全面，在每個(gè)點(diǎn)要有稍微的擴(kuò)充，并且答案要分點(diǎn)清晰、
③論述題每個(gè)2-3頁紙(20-30分鐘/個(gè))。由于近兩年北師大的論述題已提高到每個(gè)50分，因此要特別注意答題質(zhì)量。論述題的考察對(duì)知識(shí)的綜合能力要求較高，需要答題思路清晰，講究：小標(biāo)題立框架、論點(diǎn)突出、論據(jù)有力。
(4)重視熱點(diǎn)，聯(lián)系考點(diǎn)：初試學(xué)習(xí)熱點(diǎn)必須要與我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)相銜接，而且要主動(dòng)的運(yùn)用熱點(diǎn)(如：談到“家庭教育-社會(huì)教育-學(xué)校教育”都可以強(qiáng)調(diào)《家庭教育促進(jìn)法》要求家校社協(xié)同育人;談到黃炎培可以提及現(xiàn)在的職業(yè)教育改革等等)。
(5)?？迹?/strong>雖然我們不需要用題海戰(zhàn)術(shù)，但是一定要掐時(shí)間?？?。模考可以查漏補(bǔ)缺;可以讓我們把握考試節(jié)奏，提前確定每一題的用時(shí)與答題量;也可以訓(xùn)練我們的臨場發(fā)揮能力，遇到一個(gè)陌生的題目，如何調(diào)用我們已有的知識(shí)儲(chǔ)備解決。
(6)其它：真題練習(xí)時(shí)要有自己的思考，特別是論述題，要自己先列出答題思路再看答案或者看老師的講解進(jìn)行補(bǔ)充。
(四)階段規(guī)劃
1、基礎(chǔ)階段(4月—6月底)做好筆記，夯實(shí)基礎(chǔ)
主要任務(wù)：教材+基礎(chǔ)課+筆記+簡單的框架記憶
在這個(gè)階段應(yīng)該是教材、課程、講義三位一體。在閱讀了教材之后做到心中有數(shù)的觀看視頻課程，接著再結(jié)合講義做出自己的筆記。每做完一頁筆記就馬上回憶一遍。(如果是第一次學(xué)習(xí)的伙伴，可以只回憶大框架，不用強(qiáng)求自己全部都能記住)
圖三：每周的自測題訓(xùn)練 
圖四：每日學(xué)習(xí)時(shí)間表
圖五：月計(jì)劃 
圖六：周/日計(jì)劃
2、強(qiáng)化階段(7月初—9月中旬)注重背書，強(qiáng)化鞏固
主要任務(wù)：背書+標(biāo)真題+翻題庫+視頻課程輔助
①背書計(jì)劃：在這個(gè)階段，進(jìn)入了背書的黃金期。需要把背書提到最重要的位置上來。一定一定一定要制作好背書計(jì)劃!每天晚上研友間抽查默寫3個(gè)知識(shí)點(diǎn);在每周周末讓學(xué)姐或者研友給你出一套(5個(gè)名詞解釋4個(gè)簡答題)卷子進(jìn)行測試，檢查本周的背書情況(卷子的知識(shí)點(diǎn)覆蓋本周的背書任務(wù))。
②標(biāo)真題：把往年真題所考的考點(diǎn)標(biāo)記在筆記或者講義上，做到重點(diǎn)考點(diǎn)心中有數(shù)。
圖七：真題考點(diǎn)總結(jié)
圖八：專題總結(jié)
圖九：答題技巧總結(jié)
圖十：論述題答題思路與素材總結(jié)
③翻題庫：勤思發(fā)的題庫可以從強(qiáng)化階段一直用到考前，不需要做，可以用來背書自查，背完一章節(jié)就翻一章節(jié)的題庫。能夠讓自己在背書的過程中不斷輸出。
3、深化階段(9月中旬-10月底)滾輪式背書，真題研究
主要任務(wù)：強(qiáng)化背書+真題研究+真題?？?/strong>
①強(qiáng)化背書：背書永遠(yuǎn)不能停，做好背書計(jì)劃，堅(jiān)持下去
②真題研究：真題的使用可以分為套題訓(xùn)練與單題訓(xùn)練。單題訓(xùn)練時(shí)不僅要掌握該知識(shí)點(diǎn)，也要掌握其平行知識(shí)點(diǎn)，703考卷喜歡考平行知識(shí)點(diǎn)。
③真題模擬：在9月底10月初可以按自己的背書情況進(jìn)行真題模擬;掐表做題，及時(shí)上交給一對(duì)一學(xué)姐批改，學(xué)姐也會(huì)根據(jù)我們的情況給予我們對(duì)應(yīng)的反饋;在個(gè)過程非常的重要，這對(duì)我?guī)椭艽?，讓我熟悉主觀題答題的技巧，讓我更加了解703的出題與改卷風(fēng)格。我認(rèn)為真題訓(xùn)練的指導(dǎo)是過來人能給我們最大的幫助。
4、沖刺階段(11月初-考前)查缺補(bǔ)漏，真題模擬
主要任務(wù)：背書沖刺+真題模考+查漏補(bǔ)缺
①背書沖刺：這個(gè)階段要玩命背書，但也要有針對(duì)性的背書?？梢試L試用一張白紙，逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)，如能馬上回憶起來就pass，否則就標(biāo)記出來。用這種方法把自己不熟練的知識(shí)點(diǎn)集中起來背誦。
②真題?？?，查漏補(bǔ)缺：繼續(xù)?？?，反思，總結(jié)。
五、英語學(xué)習(xí)規(guī)劃
英語復(fù)習(xí)的理想狀態(tài)是沒有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí);沒有一個(gè)句子看不懂;每一個(gè)題目都能找到出處;每個(gè)選項(xiàng)都知道為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。
英語學(xué)習(xí)要重 積累+復(fù)習(xí)+總結(jié)。(英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、積累的過程，如果前期效果不理想也不要焦慮，只要方法沒有問題，到后期會(huì)慢慢提高的。要相信量變可以引起質(zhì)變)
1、基礎(chǔ)階段(3-6月)單詞語法為王
(1)單詞：單詞和語法是考研的基礎(chǔ)，考研單詞一共5500詞，最重要的是3500個(gè)?？荚~，所以先背完3500詞，壓力會(huì)小一些。后期做真題閱讀后，要把每篇閱讀的生詞與短語積累下來，反復(fù)背。單詞背誦要持續(xù)到考前。
(2)語法：考研英語必考長難句，這也是考研英語比較難的一個(gè)重要原因。所以前期要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一次語法，學(xué)習(xí)長難句的分解與理解方法，并把方法熟記于心，靈活運(yùn)用。
2、強(qiáng)化階段(7-9月)真題閱讀為鋼
(1)主要任務(wù)：背單詞(短語)+研究真題閱讀
(2)閱讀一輪學(xué)習(xí)：在復(fù)習(xí)初期，2-3天完成一篇真題閱讀(可以從2010開始，也可以從更早的年份開始)
閱讀研究我一共分為五步：掐時(shí)間做一遍閱讀(不對(duì)答案)(20-30分鐘)——手譯(1-1.5小時(shí))——再做一遍閱讀(20分鐘)——對(duì)答案——聽講課課程(30分鐘左右)
①手譯：先自己逐句翻譯，再對(duì)照考研真相的翻譯對(duì)照修改，如果完成翻譯不出來，可以用紅筆標(biāo)注，第二天再翻譯一遍這句話;如果只是部分不通順，可以用藍(lán)筆標(biāo)注，第二天復(fù)習(xí)時(shí)讀一遍。(前期手譯會(huì)很慢，但沒有關(guān)系，翻譯多幾篇文章會(huì)越來愉快，之后可以按自己的實(shí)際情況轉(zhuǎn)換成口譯)。
手譯完后要把長難句和完成不會(huì)翻譯的句子積累下來，次日復(fù)習(xí)。同時(shí)，也要把不會(huì)的單詞、短語、固定搭配積累到固定的小本子里，反復(fù)背誦。
②手譯后再做一次閱讀，可以觀察在手譯前和手譯后的正確率，思考是技巧不熟導(dǎo)致的錯(cuò)誤，還是看不懂文章導(dǎo)致的錯(cuò)誤，再有針對(duì)性的進(jìn)行提高。
?、垡曨l課也是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師會(huì)講解很多語法和詞語知識(shí)，也會(huì)對(duì)每一題進(jìn)行精講，能夠讓我們更快了解到英語閱讀的重難點(diǎn)。
3、深化階段(9月-11月)
(1)閱讀二輪復(fù)習(xí)：把2010年-2018年的真題閱讀按題型分類，分成細(xì)節(jié)題、主旨大意題、論點(diǎn)論據(jù)題、猜詞題、推理判斷題、人物觀點(diǎn)題、情感態(tài)度題等多題型。按分類把相關(guān)題目匯總起來一起訓(xùn)練，并總結(jié)出不同類型題目的做題技巧與易錯(cuò)點(diǎn);在這個(gè)過程中，也可以結(jié)合相關(guān)的閱讀技巧課一起理解總結(jié)。
(2)小三科：前期的手譯做出效果后，結(jié)合相關(guān)技巧，小三科的訓(xùn)練效果也會(huì)水到渠成。
(3)作文：作文分為大作文與小作文，小作文有很多種書信，我對(duì)每種書信都做了一個(gè)模板，背熟，并在10月后用模板每星期至少練兩篇小作文真題;
大作文可以分為正面、負(fù)面兩種話題，可以寫了兩個(gè)模板，并結(jié)合真題有針對(duì)性的訓(xùn)練。
4、沖刺階段(11-12月)
①?？迹?/strong>英語到了11-12月一定要模考，可以在前期留下2019年-2022年的真題，按考試時(shí)間每星期模擬考一套，總結(jié)不足并及時(shí)調(diào)整。
②閱讀：把二輪練習(xí)的閱讀錯(cuò)題總結(jié)出來，重新做一次錯(cuò)題，并及時(shí)總結(jié)。
③其它：無論是單詞、作文、還是小三科，到最后都要有一定的練習(xí)量保持手感，英語是一門需要感覺的科目，到了后期可以減少學(xué)習(xí)的時(shí)間，但不能完全停止英語的練習(xí)。
六、政治學(xué)習(xí)規(guī)劃
1、選擇題
選擇題是政治的重中之重，主觀題大家的分?jǐn)?shù)差距不大。
政治每年的重點(diǎn)很突出，在后期可以自己總結(jié)出今年的政治重點(diǎn)考點(diǎn)與自己的易錯(cuò)考點(diǎn)，反復(fù)記憶。
七、總結(jié)：
雖然教育學(xué)考研的競爭力一年比一年大，但只要有正確的方法+良好的心態(tài)+堅(jiān)定不移的努力一定會(huì)成功的。“知足且上進(jìn)，溫柔而堅(jiān)定”這句話一直鼓勵(lì)著我度過了一個(gè)又一個(gè)艱難時(shí)期，現(xiàn)在把這句話送給你們。
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