你當(dāng)前的位置：首頁 > 教育學(xué)考研-學(xué)碩 > 教育學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)
終于靜下心來去回顧過往三年?？佳羞@段路說長也長，說短也短。以前覺得很難的日子，現(xiàn)在回想起來其實(shí)也沒什么。選擇和努力同等重要，勇氣和力所能及同等重要，學(xué)會(huì)權(quán)衡、付出努力、勇于堅(jiān)持，美好的未來一定觸手可及。希望考完研的、正在考研的、即將考研的人，都能到達(dá)心中所想的明天。
作為三戰(zhàn)考生，【本科普通二本，學(xué)前教育專業(yè)】，接下來聊聊我自己的經(jīng)歷，希望對(duì)教育學(xué)考研人能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
一、考研經(jīng)歷
(一)一戰(zhàn)南京師范大學(xué)，教育學(xué)原理。
失敗原因：1、報(bào)考南京師范，目標(biāo)過高 2、復(fù)習(xí)很蒙、過細(xì)，記得十月份專業(yè)課還在看書，一邊著急一邊學(xué)，很焦慮。3、知識(shí)學(xué)得很零碎，尤其專業(yè)課，還抱有僥幸心理。4、心態(tài)不好，經(jīng)常性失眠。
(二)二戰(zhàn)上海師范大學(xué)，教育學(xué)原理。
失敗原因：1、很大的一個(gè)問題在于單純模仿別人，不知道別人的成功不可復(fù)制 ，如別人凌晨睡覺我也凌晨睡覺，別人整理框架我也照貓畫虎地整理框架，其實(shí)大部分是不走心的無用功。2、復(fù)習(xí)規(guī)劃不合理，沒有自己的時(shí)間安排，沒有做到勞逸結(jié)合。3、專業(yè)課知識(shí)方面比一戰(zhàn)時(shí)好些，但也只是背得多些，自己沒有邏輯，不夠系統(tǒng)。3、心態(tài)依舊不好，容易過度緊張，難以調(diào)整心情，考試時(shí)失眠兩天。
(三)三戰(zhàn)沈陽師范大學(xué)，高等教育學(xué)。跟的勤思班。
上岸原因：1、客觀原因：客觀擇校;專業(yè)課、公共課學(xué)習(xí)有邏輯、系統(tǒng)化，有自己的理解和整理;有自己的時(shí)間安排，做到勞逸結(jié)合，有效學(xué)習(xí)。2、主觀原因：心態(tài)較好，能夠調(diào)整不良情緒，看得開了，很少焦慮;少了糾結(jié)。
從報(bào)考南京師范大學(xué)到上海師范大學(xué)，再到沈陽師范大學(xué)，我可能是沒有了越挫越勇的勇氣，也可能是懂得了不能不自量力?？傊F(xiàn)在的一切都很知足、滿意。
二、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議
初試經(jīng)驗(yàn)
(一)專業(yè)課
資料：書+課程、講義(推薦勤思[老師都是大咖，喜歡中教史、教育心理學(xué)老師講的課+真題+模擬題+自己補(bǔ)充的其他資料。
311參考書目：中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育研究方法。
題型及分值：選擇題(90分) 辨析題(45分)簡答題(75分) 分析論述題(90分)
1、一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，6月底之前。
(1)把書至少看一遍，不要太慢，這時(shí)候不要死扣細(xì)節(jié)，因?yàn)楹竺婵吹枚嗔耍车亩嗔?，有些知識(shí)就真的理解了，“書讀百遍，其義自見”是真理?？催^一遍感覺沒記住也是正常的，了解大概即可。
(2)基礎(chǔ)課程聽完，結(jié)合書和講義來看，認(rèn)真理解，感覺難懂點(diǎn)多看幾遍視頻，記得做標(biāo)記。(可以先用鉛筆，因?yàn)楹竺嫘枰鶗涎a(bǔ)充很多知識(shí))
(3)這個(gè)時(shí)間也可以有意識(shí)地記一下目錄、一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題，背誦的時(shí)候會(huì)有個(gè)大概的框架感。
(4)整理框架筆記，自己看懂、自己能用就好。(這個(gè)也可以放在強(qiáng)化階段整理)還有，框架是個(gè)幫助我們記憶的方法，不能成為學(xué)習(xí)的累贅，不要為了整理框架而整理框架，勤思講義的學(xué)習(xí)導(dǎo)圖也可以的。重點(diǎn)不是框架本身，而是腦子里要有邏輯。
2、二輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)，7—10月份，反復(fù)記憶和背誦。我背了大概3遍，比較慢，雖然說背幾遍不重要，但是我覺得背得遍數(shù)多還是好的，“書讀百遍，其義自見”。當(dāng)然，要在理解的基礎(chǔ)上背誦。
(1)背誦的順序：中教史、外教史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育研究方法。(一戰(zhàn)、二戰(zhàn)復(fù)習(xí)順序是，教育學(xué)原理、中教史、外教史、教育心理學(xué)、教育研究方法。)個(gè)人覺得中教史、外教史里面都是些“有血有肉”的內(nèi)容，有利于理解教育學(xué)原理。
(2)7、8月份結(jié)合強(qiáng)化視頻背誦了第一遍，幾乎每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記了，沒有分次重點(diǎn)。每開始背誦之前都先復(fù)述一下里面的一二級(jí)標(biāo)題。
(3)9月份背誦第二遍。
(4)10月份背誦了第三遍。第三遍背誦開始重點(diǎn)記關(guān)鍵詞，然后用自己的語言講出來。這個(gè)時(shí)候開始抽時(shí)間做真題中的選擇、簡答，摸索做真題的感覺和方法。
3、三輪沖刺復(fù)習(xí)，11、12月份背誦2—3遍，重點(diǎn)在做題。
(1)結(jié)合沖刺視頻背誦了2遍。(我不知道三戰(zhàn)為什么背書還這么慢)
(2)除了按章節(jié)背誦，也要分專題總結(jié)整理，比如各朝代的文教政策、學(xué)制的變遷等等;大量得做比較，比如陶行知、陳鶴琴、杜威、赫爾巴特等教育思想比較，北大、柏林大學(xué)的比較，法案的比較等。
(3)抽時(shí)間做真題中的辨析、分析，找做題的方法，多練才會(huì)有感覺。
(4)買了答題卡，做全套真題、模擬題(推薦勤思)。辨析、簡答、分析論述答題要有層次有邏輯，將自己的答案與參考答案作比較，找出答題思路、方法等存在的問題，找到答題的“模式”;注意做題時(shí)間分配、卷面布局、字的大小、筆的選擇等。
(5)關(guān)注熱點(diǎn)。沖刺階段勤思有熱點(diǎn)課程，記得看!最后階段一定多關(guān)注熱點(diǎn)，說不定會(huì)出現(xiàn)考題!!!
(二)英語
1、單詞：一定把真題的單詞(尤其閱讀)全部掌握，可以自己整理出來，。前期積累單詞，每天用半個(gè)小時(shí)，大概記了4遍。后期10月下旬就沒再背，把時(shí)間留給了作文。
2、真題：
(1)做題原則：每個(gè)單詞必須都認(rèn)識(shí)、每個(gè)句子必須會(huì)分析翻譯、每個(gè)選項(xiàng)答案必須知道為何對(duì)錯(cuò)(主要是閱讀部分)
(2)閱讀理解：閱讀是重點(diǎn)，可以先看視頻掌握方法，自己前后刷了4遍，刷題是為了記單詞、分析句子、理解文章大意、分析題型及選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)，如果做到了這些，就不要糾結(jié)該刷幾遍啦。
(3)翻譯：把2000年-2019年的翻譯整理下來，逐句分析翻譯一遍。
(4)新題型、完形填空：可以放在后期，我10月份才開始做。
(5)作文：可以整理模板;最好將模板和自己背誦的句子融合一下;一定要提前練習(xí)寫作文。
(6)模擬：考前要記得模擬整套哦。
(三)政治
1、復(fù)習(xí)順序：馬原、史綱、毛中特、思修
2、8月份之前：聽基礎(chǔ)班課程(我只聽了馬原、毛中特)，沒有直接看書。
3、8—9月份：做題，重點(diǎn)把不會(huì)的、容易混的題標(biāo)記、整理，后期只看錯(cuò)題。
4、10—11月份：選擇性地做真題，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)提要。
5、12月份：記憶背誦
復(fù)試經(jīng)驗(yàn)
(一)聯(lián)系本專業(yè)學(xué)長學(xué)姐：一定要聯(lián)系，關(guān)于復(fù)試、導(dǎo)師問題可以問問學(xué)長學(xué)姐（勤思會(huì)推薦哦）。
(二)專業(yè)課
1、關(guān)于筆試：按照參考書及大綱進(jìn)行背誦。(《高等教育哲學(xué)》布魯貝克)
2、關(guān)于面試：
(1)綜合面試：準(zhǔn)備好自我介紹;整理好常規(guī)問題。
(2)專業(yè)面試：關(guān)注本專業(yè)熱點(diǎn)問題，復(fù)試熱點(diǎn)課很有用，自己要進(jìn)行整理;通過公眾號(hào)、導(dǎo)師論文關(guān)注本專業(yè)熱點(diǎn)問題。
3、模擬復(fù)試：和同專業(yè)不同學(xué)校的同學(xué)多次模擬，查漏補(bǔ)缺找問題。
4、我的面試問題：(1)你怎樣看待高等教育和市場(chǎng)服務(wù)的關(guān)系(2)你認(rèn)為高等教育存在什么問題以及應(yīng)對(duì)措施
(三)英語
1、準(zhǔn)備好自我介紹、整理常規(guī)問題
2、用軟件練習(xí)英語聽力、口語，如ted演講、英語流利說。
3、我的英文問題：What do you think of the reform of higher education?
因?yàn)橹昂屯瑢W(xué)模擬過，所以沒有緊張，問題也能回答上來。一定要提前模擬，一定要多說。
小小建議
(一)教育學(xué)專業(yè)課背誦復(fù)習(xí)方法
1、首詞連句法、諧音法。如夸美紐斯的教學(xué)方法，鞏、量、系、直(吃)、激(雞)。
2、默寫(關(guān)鍵詞法+杠杠法)。默寫知識(shí)點(diǎn)，邊回想邊寫，只填關(guān)鍵詞，或一個(gè)字，或者不寫，畫橫杠代替，腦子里有就行。既節(jié)省時(shí)間又記得牢固。
3、自問自答。用自己的話說出來，很重要。
(二)計(jì)劃、時(shí)間安排
1、制定計(jì)劃：制定好基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺階段計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃，要做到心里大致有數(shù)。
2、時(shí)間安排：不一定非得精確到每半小時(shí)，根據(jù)個(gè)人情況來安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。
3、利用好零碎時(shí)間，比如吃飯的時(shí)候看下公眾號(hào)、晚上睡前回憶知識(shí)點(diǎn)等。
(三)資料選擇
無論專業(yè)課還是公共課，輔導(dǎo)資料或視頻課程要適當(dāng)選擇，不要盲目地去看，太多了容易混亂，夠用就行，選擇勤思老師一直跟好就行。
(四)心態(tài)
1、有的同學(xué)選擇學(xué)校、專業(yè)可能會(huì)糾結(jié)，可以向顧問老師詢問建議，然后結(jié)合自身能力客觀選擇，選擇了就不要再懷疑。
2、復(fù)習(xí)過程中容易情緒化，影響學(xué)習(xí)，要學(xué)著化解不良情緒，比如適當(dāng)放松看個(gè)電影啦。
3、不能抱有僥幸心理，不能混弄自己，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
4、復(fù)習(xí)時(shí)大家都會(huì)緊張焦慮，不要過度緊張哈，不要輕易否定自己，正視考研這件事，堅(jiān)持就是勝利呀!
僅是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)正在考教育學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹有一點(diǎn)幫助，但是別人的經(jīng)驗(yàn)不一定就完全正確合適，最重要的還是自己要找到合適的方法。加油!(過于啰嗦了)
不喜勿噴!
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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