從剛上大學(xué)開(kāi)始，我的目標(biāo)就很明確，希望成為一個(gè)語(yǔ)文老師，如果想成為一個(gè)高中語(yǔ)文老師，我覺(jué)得自己還需要提升能力，所以從去年五月份開(kāi)始就開(kāi)始準(zhǔn)備，我的愿望是在安徽當(dāng)一名老師，所以選擇了安徽師范大學(xué)，也是在我比較喜歡的城市

 

　　考研在剛開(kāi)始的一段時(shí)期是比較輕松的，在我看來(lái)前幾個(gè)月并不難，像平時(shí)學(xué)習(xí)一樣早上8點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)。但到了最后幾個(gè)月，壓力會(huì)越來(lái)越大。每天晚上圖書(shū)館的門(mén)外門(mén)前都坐滿了背書(shū)的人那種氛圍其實(shí)特別能影響人，讓你會(huì)感受到很大的壓力，別人都在學(xué)，你必須要跟別人一樣努力，或者比別人更加的努力，本來(lái)我不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，要讓我真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)要克服很多的懶惰的毛病。勤奮是一種習(xí)慣，而懶惰也是一種習(xí)慣。一開(kāi)始的老懶惰就會(huì)讓后來(lái)的日子變得10分的難愛(ài)，到最后一個(gè)月的時(shí)候，甚至晚上連覺(jué)都不敢睡，睡一會(huì)兒看一會(huì)兒書(shū)，?換岫匆換岫欏５欽庋淖齜ㄆ涫擋⒉惶岢?，因为染J奔渫系霉懷さ幕埃嫻幕崛瞇睦肀淶煤鼙覽?。所翼嶋跟后来惦yУ苧妹撬擔(dān)歡ㄒ涯勘攴旨父黿錐危紙錐我徊揭徊降耐瓿?，而不是伴廀有的蕬]槎技南Ｍ謐詈蟮慕錐文腔崍钅悴豢爸馗骸?

 

　　專業(yè)課上應(yīng)該要聽(tīng)老師的，先整理好一份完整的大綱，分清楚每一章節(jié)，每一小節(jié)到底再講一些什么。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)事半功倍，會(huì)令你后期更加輕松。

 

　　而在英語(yǔ)方面，本來(lái)我的英語(yǔ)不是很好，自己考了兩回6級(jí)至今沒(méi)考過(guò)但是最后英語(yǔ)考研的成績(jī)，比我想象中的要好我的經(jīng)驗(yàn)是做真題然后聽(tīng)英語(yǔ)老師的講解將文章中所有你不懂的詞圈起來(lái)，然后抄下去，貼在自己的墻上。每次吃完飯之后可以站在邊站著消化邊背單詞，充分利用所有的時(shí)間。

 

　　琴師的考研資料對(duì)我的幫助很大，尤其是后期沖刺班的資料把核心考點(diǎn)全都分門(mén)別類的歸好。按照書(shū)上的內(nèi)容配合老師的視頻課，一定會(huì)達(dá)到很好的效果

 

　　每個(gè)人身上都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，正是這些好習(xí)慣，幫助我們開(kāi)發(fā)出更多的與生俱來(lái)的潛能。站在考研的角度上，|好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有共通之處的。

 

　　在這里我想跟大家分享我總結(jié)出來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能對(duì)大家有所幫助

 

　　1. 制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

 

　　2. 及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

 

　　3. 做好筆記

 

　　4. 嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合

 

　　5. 過(guò)度學(xué)習(xí)150%

 

　　研究發(fā)現(xiàn)：人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來(lái)所花時(shí)間的一半去鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%，記憶效果最佳。

 

　　6. 充分利用好醒來(lái)后和臨睡前的時(shí)間

 

　　心理學(xué)研究表明：在記憶中會(huì)出現(xiàn)前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學(xué)材料對(duì)回憶后學(xué)材料的干擾。倒攝抑制是指后學(xué)材料對(duì)回憶先學(xué)材料的干擾。相比較而言，一天當(dāng)中，剛剛醒來(lái)的時(shí)候我們的記憶將不會(huì)受到先學(xué)材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會(huì)受到后學(xué)材料的干擾。所以，“醒來(lái)后”和“睡覺(jué)前”的時(shí)間是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段。

 

　　7. 不同科目交叉復(fù)習(xí)

 

　　8. 復(fù)習(xí)時(shí)做到“心到、眼到、口到、手到”

 

　　9. 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

 

　　10. 定期對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行反思

 

　　曾經(jīng)有一句很流行的話，叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。相信所有身體力行過(guò)的人一定會(huì)點(diǎn)頭稱是。在我們考研復(fù)習(xí)中也是如此，如果能夠有意識(shí)地培養(yǎng)一些小小的的好習(xí)慣，將會(huì)在不知不覺(jué)中促成你意想不到的巨大收獲。