摘要：從華東到蘇大，二戰(zhàn)生的不輕言放棄

 

　　我的本科時學前教育，從上大學開始，家里就考慮好了畢業(yè)后的工作和人生安排，考編，教書育人，相夫教子。雖說這種生活有一種“歲月靜好”的安穩(wěn)，但是我卻不想過著這樣一眼能看到頭的生活，于是才有了接下來的考研之路。說到考研，究其原因，主要以下三點：

 

　　首先在性格方面，開展活動時需要特別夸張的表情和動作，這對本來情緒就不外露的我來說的確不是很適合，大學導師也說我的性格更加適合走學術道路，因此通過考研換一個工作方向是一個不錯的選擇。其次，現(xiàn)實的因素是我的本科學校是湖南的一所二流院校，而回家之后在江蘇工作，本科學校并沒有競爭優(yōu)勢，需要通過考研到一所更加優(yōu)秀的院校，在這樣的平臺上，也會有更多的機會。最后，也是最重要的，就是自身的興趣與志向。真正推動我考研的是大三模擬實習期間的經歷，不同教師對待幼兒的方式讓我產生了很多思考，我對這些教育現(xiàn)象深感興趣，并且希望能進行更加深入的研究，因此在實習結束后就開始考研的準備。

 

　　作為二戰(zhàn)考生，之所以還選擇再次考研，一方面是自己對繼續(xù)深造的渴望，還有就是當時失敗的不甘，從哪里跌倒即從哪里爬起來。期間曾在網上看到這樣一個考研的理由，是說因為不想工作而選擇考研，乍一聽感覺有點逃避，但是他的理由卻說服了我：工作以后是一輩子都要去做的，但是真正全身心的投入去讀書只有這幾年了。不假，真正利用好這幾年讀書的時間是能有更大收獲額的。當然呢，一些外在因素也得考慮，比如父母是否支持，家庭經濟是否能接受，因為考研期間一般都是全天在家的，沒有收入來源，甚至還有各種開銷。所幸的是，我的父母都比較支持，在外在因素上沒有了后顧之憂。當然，因為辭職考研，所承受的壓力必然是很大的，所以事先就得做好心理準備。

 

　　一戰(zhàn)時，選擇的是華東師范，眾所周知，一個非常好的學校了，當時在報考時也有很多掙扎和猶豫，但是想著自己年輕拼一次，沒考上大不了再來一年，但是后面就有點打臉了。到后期的時候，心態(tài)很動搖，有時候甚至自暴自棄，但有時又打滿雞血，最后出結果的時候差一點進復試，還是在意料之中。所以選學校是一件很重要的事情，目標院校不能太高，后期對心態(tài)會有很大的影響，最好選自己努力一把能夠得上的。我二戰(zhàn)時選擇了蘇大，沒有之前的那么困難，離家近且全國排名也比較靠前。

 

　　在準備考研時，就聽學姐的建議，報名了勤思vipA的視頻班，這種班型有兩周一次的學姐輔導，后面在做題時，有很大幫助，遇到疑難問題可以請教，學姐還會和你分享她的答題思路和經驗。專業(yè)課是教育學考研的重點，我從前一年寒假之前開始看書和視頻，在暑假前將近半年時間看了兩遍課本，對應了一遍勤思講義和視頻。前期的看課本很重要，課本上會有知識點的詳細說明，而講義只是精華，此外配套的視頻可以幫助你理解，還會補充一些教育熱點。以我的經驗，教育學原理和教心一定要看視頻，教原比較難懂但是很重要，老師的講解很生動，可以幫助你建立起自己的知識框架。時間不夠的話，中外教育史和教研可以酌情看一些比較重要的章節(jié)。暑假時開始背誦，第一遍的時候很慢，而且巨容易忘，導致一邊背一邊懷疑自己，和小伙伴交流后發(fā)現(xiàn)他們也是這樣的情況，所以千萬不要焦慮，按部就班的一天天積累，你會發(fā)現(xiàn)其實你已經走了很遠。第一遍背誦花了兩個多月，但后面第二遍第三遍的時候速度就明顯提升了。此外除了每天幾個章節(jié)的背誦之外，一定要腦中有每科的框架，每章節(jié)的框架，有了框架的背誦記憶的才不是零散的知識點，而是有體系的知識，做題時也會更加方便提取。所以我背到第三遍的時候會一邊背一邊默框架，到最后考試前總共背了五遍，框架也默了兩遍。關于做題，我是暑假開始背書時就一邊做題，先刷的選擇，每天帶上一兩道簡答或者辨析，可以配套做勤思的習題庫，每個章節(jié)的題目是分開的，方便我們在背誦完之后即時做題輸出鞏固知識點。十月中下旬開始做真題，一周做三套，對知識點查漏補缺。十一月開始每周一套模擬題，掐時間做，訓練自己的時間把控，勤思也會有模擬的六套卷，要充分利用好這些模擬題。

 

　　在公共課方面，結合我兩次的經驗，英語需要趁早準備單詞，買一本單詞書，每天堅持背下來。暑假時開始做真題，四篇閱讀最好是在專門的本子上寫下翻譯，一定要動手寫，寫完之后對下答案，把文章中不認識的單詞寫在翻譯后面，之后可以專門抽時間背真題中的單詞。真題的單詞冊，這個一定要背熟，真題中出現(xiàn)的部分單詞還會反復出現(xiàn)。之后就是做題、總結，到原文中去找到依據(jù)，錯誤的選項也要判斷為什么錯，出題人的意圖在于通過什么混淆你，總結多了之后，你自然會知道其中的一些套路。作文我準備的比較晚，仗著自己英語底子還不錯，甚至想臨場發(fā)揮，但是后來發(fā)現(xiàn)會耗費比較長的時間，因此又開始老老實實的總結自己的模板，我會摘錄一些我覺得亮眼的句子或短語，據(jù)此形成我個人的模板。我當時到后期還是蠻焦慮的，因為感覺準備的不是很充分，所以還是盡早準備才不會那么匆忙，心態(tài)上也會更加穩(wěn)定。

 

　　政治比起專業(yè)課和英語來說，比較簡單，暑假到后期才開始刷選擇，1000題，十月下旬開始背誦一些知識點，不用很擔心，主要是多刷一些選擇題，這是高分的關鍵。

 

　　考完之后，我并沒有立馬開始準備復試，而是等到了分數(shù)出來之后，看到394相比于前幾年算是一個蠻高的分，于是才開始著手復試，但是也看到不斷有比我高的分數(shù)冒出來，心里也開始有些不確定，還好都是其他方向的，這也給我增添了不少壓力。根據(jù)我的經驗，分數(shù)出來之前這段時間可以不著急立即準備，但是利用這段時間把所考方向的名著選幾本細讀一遍是有必要的，這樣到后期，就無需花很多時間在名著方面。貼心提示，三大里程碑著作可以放到備選項中，不優(yōu)先考慮，因為太多太多太多的人看了，尤其是《愛彌兒》，我當時不知道，就讀的愛彌兒，后來面試時問到了著作的問題，我剛說完愛彌兒這個名字，全場的老師都笑了，還好后面補救回來一點。所以，關于選著作你們知道了吧。

 

　　對于考蘇大教育學的人來說，以下是我的一點經驗：

 

　　1、前期準備可以直接按照311的參考書進行，做題也可以拿311的真題練手，633和311相比，更加靈活，會結合教育熱點出題，不難發(fā)現(xiàn)，以往的論述題都比較大，比較活，所以，平時需要多關注教育熱點，進行一定思考。

 

　　2、有資源的話要做633真題，蘇大近幾年出題風格比較相似，選擇一般比較簡單，但也會有幾道難的拉開差距，簡答題會出現(xiàn)重復的知識點，比如教育的政治制約性和教育的文化功能是輪流著考的，幾年都是這樣，所以需要研究真題，發(fā)現(xiàn)出題套路。而最后的論述題一般是結合當年的熱點讓你論述自己的看法，再次強調熱點的重要性。

 

　　3、計劃非常非常重要！有了計劃才會有動力，才能把握事情的進度，因此你需要制定總的計劃，月計劃，周計劃，每天的計劃，我習慣每天晚上制定好第二天的計劃，計劃越細越好，越容易執(zhí)行，有了目標后，行動會更加清晰。

 

　　這里想要分享我一戰(zhàn)時最痛的經驗，就是考試時專心于自己的題目，最好沉浸其中，哈哈。我當時在考英語時，旁邊的男孩子一直在嘆氣，導致我無法集中做題，一度想放棄，當時考完英語就知道可能沒什么希望了，所以各位學弟學妹在考試的時候如果遇到什么影響到考試的事情最好和監(jiān)考老師溝通，自己也要保持好心態(tài)。

 

　　在考研過程中，可能會出現(xiàn)幾次情緒失控的情況，所以有個能夠談心的小伙伴很重要呀，可以幫助你穩(wěn)定心情，繼續(xù)前進。我當時因為做事效率不高很焦慮，覺得為了學習放棄了所有活動，和我表哥傾訴了之后，他勸我說，人一天有十六小時的有效時間，夠你做想做的事，見想見的人。雖說考研的確是一種孤獨的活動，需要拒絕誘惑，但是并不意味著要放棄所有活動，勞逸結合，提高效率是關鍵。

 

　　當然這些只是我個人的一點經驗，具體還要根據(jù)自己實際進行調整。最后希望學弟學妹們能夠不悔當時努力，用力綻放。