勤思考研官網(wǎng)

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士-專碩 > 漢語(yǔ)國(guó)際教育科目基礎(chǔ) > 國(guó)際漢語(yǔ)教育基礎(chǔ) > 外國(guó)文化史

外國(guó)文化史(孟昭毅版)筆記-中世紀(jì)印度、日本文化

  中世紀(jì)印度、日本文化i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、學(xué)習(xí)目的與要求i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本章介紹了中世紀(jì)印度文化、日本文化的發(fā)展情況。學(xué)習(xí)這一章,要求明確日本文化在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中的成就。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (一)印度宗教(一般)i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識(shí)記:印度宗教。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (二)日本文學(xué)、藝術(shù)(一般)i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識(shí)記:《萬(wàn)葉集》、《源氏物語(yǔ)》、能、狂言、浮世繪、松尾芭蕉。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第三篇 近代文化i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  第十一章 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期文化i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、學(xué)習(xí)目的與要求i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本章闡述了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在各國(guó)發(fā)展的情況以及它在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)等方面取得的輝煌成就。學(xué)習(xí)這一章,從理論上要明確文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)新興資產(chǎn)階級(jí)反封建反教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),其思想核心是人文主義;了解意大利、法國(guó)、西班牙、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文化成就;進(jìn)而理解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)揭開歐洲近代資產(chǎn)階級(jí)文化的光輝序幕的歷史作用。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (一)文藝復(fù)興(重點(diǎn))i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  理解:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng);人文主義。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ┮獯罄⒎▏?guó)、西班牙、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文化成就(重點(diǎn))i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  識(shí)記:意大利:但丁、彼特拉克、薄伽丘、后期“藝術(shù)三杰”、馬基雅弗利。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  法國(guó):拉伯雷。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  西班牙:塞萬(wàn)提斯、維加?!∮?guó):莎士比亞。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  德國(guó):宗教改革; 太陽(yáng)中心說(shuō)。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  理解:基督教會(huì)的第二次大分裂及影響。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來(lái)源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料中的一部分,并非勤思考研漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。i13勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒(méi)有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來(lái)源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明來(lái)源,除此之外的其它來(lái)源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場(chǎng)。如涉及作品侵權(quán)或其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)注明來(lái)源或刪除,本站擁有對(duì)此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:qschenglidan )

回到頂部